【正文】 1．帶有“斜捺”的字。2．學(xué)習(xí)書寫帶有“點(diǎn)”筆的幾個(gè)字，注意運(yùn)筆方法及間架結(jié)構(gòu)。（2）生再隨師一起練寫（3）小組評(píng)議（4）師評(píng)：左點(diǎn)注意不要寫成“粗頭”（5）生再練寫3．同樣方法教學(xué)生學(xué)寫“右點(diǎn)和長(zhǎng)點(diǎn)” 4．（1）小組內(nèi)交流（2）集體交流、評(píng)議（3）注意長(zhǎng)點(diǎn)用筆方法與右點(diǎn)相同，只是形態(tài)較長(zhǎng)三、毛筆字書寫指導(dǎo) 1．小黑板出示：下 主 下 2．仔細(xì)觀察，看誰(shuí)的眼睛亮！（1）這九個(gè)字都有點(diǎn)，分別是什么點(diǎn)呢？（2）請(qǐng)生回答3．師范寫“下”生觀察師的運(yùn)筆方法?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、組織教學(xué)，檢查學(xué)習(xí)用具。糾偏。能在運(yùn)筆過(guò)程中體會(huì)折鋒、學(xué)習(xí)帶有豎鉤筆畫的簡(jiǎn)單的字。學(xué)生書空，、匯報(bào)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。二、新授：（一）講解”豎折“書寫要領(lǐng)。注意豎要直，橫要平，一筆寫成。指名說(shuō)筆順，書空。目前發(fā)現(xiàn)的最早的成體系的漢字是商朝的甲骨文，距今已有3000多年的歷史。四、坐姿、執(zhí)筆與寫字的姿勢(shì)寫毛筆字時(shí)，執(zhí)筆與寫字的姿勢(shì)一般可以用“指實(shí)掌虛，頭正身直，臂開(kāi)足安”來(lái)概括。2．根據(jù)所學(xué)偏旁的變化規(guī)律，寫好課本例字。3．學(xué)生在方格本上用鋼筆書寫“睜、睡、瞪”三個(gè)字各四遍，體會(huì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。比較：全班同學(xué)來(lái)看一看，比一比，兩個(gè)同樣的，哪個(gè)寫得好，為什么？二、學(xué)生評(píng)價(jià)三、課堂練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。1．田字格出示“小字頭”。胸離桌沿要一拳，眼離桌面要一尺。原則：先優(yōu)點(diǎn),后缺點(diǎn)。春字頭：寬大開(kāi)張，要能覆蓋下面的部分。完成“想一想”。第二課時(shí)（一）門字框1．出示課件；“閃” 問(wèn)；這是什么結(jié)構(gòu)的字？（半包圍結(jié)構(gòu)）引導(dǎo)學(xué)生觀察字形特點(diǎn)。（放音樂(lè)）。練習(xí)書寫“獨(dú)、猶”。第五課獨(dú)體字（一）教學(xué)目標(biāo)：1．掌握獨(dú)體字的漢字的書寫規(guī)則。2．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的寫字姿勢(shì)訓(xùn)練。讀一讀（出示小黑板：力、母）觀察筆畫多的和筆畫少的獨(dú)體字整體布局有什么特點(diǎn)。（注意橫折彎鉤的斜度）。第七課獨(dú)體字（三）教學(xué)目標(biāo)：1．掌握獨(dú)體字的漢字的書寫規(guī)則。在書寫左右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，學(xué)會(huì)使用“避就”和“交錯(cuò)”。討論交流。⑵ “交錯(cuò)” ：① 沒(méi)有“交錯(cuò)”。二、指導(dǎo)出示小黑板。學(xué)生練寫。坤、去、社、堅(jiān)學(xué)生觀察字形。分析常見(jiàn)病因。討論交流。分析常見(jiàn)病因。二．漢字——中華民族智慧的結(jié)晶（一）我國(guó)書法的發(fā)展?jié)h字是我國(guó)主要的文字，也是世界最古老的文字之一。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆方法學(xué)習(xí)。你們知道在使用毛筆時(shí)又要 注意些什么呢？ a、新的毛筆必須用冷水或者是溫水泡開(kāi)。宣紙又分為兩種：“生宣”和“熟宣”，我們一般使用的是“生宣”。格，無(wú)名指爪肉交界處抵住筆管，用力與中指基本相對(duì)。動(dòng)手實(shí)踐操作：依照書寫的要求做一做第6 頁(yè)的練習(xí)，寫一寫，練一練。（書9 頁(yè)）（二）“臨” “臨”是對(duì)照字帖學(xué)著寫。（二）我還能用鋼筆臨摹毛筆字?！胺掠啊笔前鸭埜苍谧痔贤刂鴮?； “描紅”是既可以直接在紅字上復(fù)寫，也可以在雙鉤好的字的輪廓中填墨 書寫。（4）身法——坐勢(shì)、立勢(shì)墨色的分類 墨分五色——濃墨、淡墨、枯筆、漲墨、渴筆。押，食指中關(guān)節(jié)上突，指尖下傾，用指頭的指肚處觸管，與拇指相對(duì)用力。我們同學(xué)在使用墨汁的時(shí)候必須注意：每天使用倒新的，以免墨汁沉淀并發(fā)出臭味。選擇毛筆時(shí)要注意些什么嗎？ 我們?cè)谶x擇毛筆時(shí)要注意“尖、圓、齊、健”四點(diǎn)。（二）珍貴世界遺產(chǎn) 歐陽(yáng)詢 《九成宮醴泉銘》 郭沫若題 榮寶齋牌匾 王羲之 《蘭亭集序》四、知識(shí)擴(kuò)展書法在亞洲的別稱：日本稱之為“書道”，韓國(guó)稱之為“書藝”??五、練習(xí)探底 每日一得：假 孔 昌教學(xué)反思第二課 熟悉我的用具教學(xué)目的：了解文房四寶就是筆墨紙硯。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入在生活中我們學(xué)過(guò)很多的技能，我們稱舞蹈是表演的藝術(shù)，歌唱是靈魂的藝 術(shù)，美術(shù)是美的藝術(shù)。教師范寫。二、指導(dǎo)出示小黑板。教師范寫。教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板 教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題今天，我們來(lái)學(xué)書法中的伸縮寫法。左右結(jié)構(gòu)的字如果有兩筆重復(fù)的豎畫，一般縮左伸右。練習(xí)書寫“惟、章、徘、降、戒、素”等字。⑴ “避就” ：① “石”未避讓而碰撞。二、指導(dǎo)出示小黑板。三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。五、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，共同提高。2．“母”字，學(xué)生讀提示，體會(huì)書寫要點(diǎn)。書寫豎折折鉤、橫折折鉤、橫折折撇、橫折彎鉤。三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。練習(xí)書寫“畝、備”。反犬旁可以寫成楷書似的勾挑，也可以回鋒收筆無(wú)勾挑；有勾挑的勢(shì)必從左上落筆寫撇或撇挑，無(wú)勾挑的勢(shì)必從右上落筆寫撇或撇挑，用筆的筆勢(shì)不同，因此字的體態(tài)也不同。5．教師示范書寫“閑”，邊寫邊講解書寫要領(lǐng)。練習(xí)書寫“蹈、跳”。② 撇、捺不開(kāi)張。春學(xué)生觀察字形。2．提筆書空，揣摩筆意。6．出示《寫字姿勢(shì)歌》。（豎掌、執(zhí)筆繞圈，畫十字、畫圓等順、逆時(shí)針?lè)较虍嫞┒⑿率冢河^察“黨”字。注意觀察，隨即在書本上描紅出該字。提示：“目”字做左偏旁時(shí)，形態(tài)窄長(zhǎng)，“目”中的短橫均勻分布。臂開(kāi)足安兩臂自然分開(kāi)，雙肩保持平衡不要一高一低、一前一后；兩腳分開(kāi)，與肩同寬，安穩(wěn)地踏在地上，與坐在凳上的點(diǎn)形成三角形以支撐身 體，使身體坐得輕松，不覺(jué)疲勞。古時(shí)文人幾乎時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)文房四寶，陸游在詩(shī)中說(shuō)“水復(fù)山重客到稀，文房四士獨(dú)相依。感受筆鋒的變化。出示范字。教師分析講解： 書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。板書課題。三、小結(jié)：第14課 豎折【教學(xué)目的】：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握豎折的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎折。二、學(xué)寫（未、東），我們練好豎鉤就是能用在字里，今天我們來(lái)寫兩個(gè)帶有豎鉤的字。激發(fā)學(xué)生對(duì)寫字的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。里：整體上看是個(gè)梯形的字，橫畫很多，橫畫之間的距離要均勻，豎寫在豎中線上，從橫畫的中央穿過(guò)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：初步學(xué)會(huì)橫折的寫法。二、學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的寫法1．出示三種點(diǎn)，它們是一家三兄弟，長(zhǎng)得很相象。3．學(xué)習(xí)書寫這三種點(diǎn)及帶有“點(diǎn)”筆的幾個(gè)字。學(xué)生練習(xí)書寫捺，師行間巡視輔導(dǎo)。【教學(xué)準(zhǔn)備】： 筆、墨、紙、小黑板 【教學(xué)時(shí)間】：一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】：一、導(dǎo)入1．小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，復(fù)習(xí)撇的寫法 2．檢查學(xué)生握筆姿勢(shì)及坐姿。相機(jī)評(píng)價(jià)?！柏Q撇”：起筆時(shí)取“豎”的筆法，然后緩緩向左下方撇出，彎度要自然。至撇腳處向右漸漸提筆出鋒。3．練習(xí)書寫帶有撇筆的幾個(gè)字。〈5〉小組評(píng)（誰(shuí)的字最好？好在哪？還有什么需要改進(jìn)的？其他人的字怎樣？），展評(píng)，再鞏固練習(xí)。（老師巡視指導(dǎo)）⑤.同桌互評(píng)。三.、鞏固深化，在描仿中實(shí)踐美。（齊讀：懸針豎）。【教學(xué)重點(diǎn)】： 懸針豎的寫法及含有懸針豎的字的書寫要領(lǐng) 【教學(xué)難點(diǎn)】：懸針豎豎的運(yùn)筆過(guò)程及十、干的書寫 【教學(xué)準(zhǔn)備】： 教學(xué)課件及寫字用具 【教學(xué)流程】：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)寫字興趣。學(xué)生作品展評(píng)。在蘸墨書寫之前，咱們還要做點(diǎn)熱身運(yùn)動(dòng)。這節(jié)課我們先來(lái)學(xué)習(xí)垂露豎。第6課 垂露豎【教學(xué)目標(biāo)】：學(xué)會(huì)垂露豎的寫法。（1）那么長(zhǎng)橫該怎么寫呢？誰(shuí)愿意向大家介紹自己的經(jīng)驗(yàn)？（2）在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上，教師指導(dǎo)：先逆鋒起筆，右下頓筆，再向右中鋒行筆，最后頓筆下按，回鋒收筆?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)橫與短橫的書寫要領(lǐng)。五、小結(jié)：本節(jié)課重點(diǎn)地學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)書法的基本運(yùn)筆規(guī)律：逆鋒起筆中鋒行筆回鋒收筆。折的練習(xí)：兩筆對(duì)起為折。（3）蘸墨：筆毫全部浸泡在墨汁里，然后在硯臺(tái)或瓷碟邊緣將筆里多余的墨汁宕出并理直筆毫?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：筆、墨、紙、硯 【教學(xué)過(guò)程】：一、導(dǎo)入：主要通過(guò)介紹書法藝術(shù)的歷史淵源，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。而幫助摹、臨，使得進(jìn)步更快，還有讀碑、帖的一種方法。“抽拔”的意思，就是筆能提得起來(lái)（在新學(xué)寫字的時(shí)候，筆是塌在紙上，提不起來(lái)的。結(jié)構(gòu)，背著摹仿，寫完之后，用原碑、帖來(lái)對(duì)照，如果發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的地方，隨時(shí)重寫更正。坐著書寫的時(shí)候，紙要擺正。（2）、執(zhí)筆位置要低。“寬”是指運(yùn)筆的范圍要。認(rèn)識(shí)寫字學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持 【教學(xué)過(guò)程】：一、熱身準(zhǔn)備：靜坐58分鐘；搓熱雙手捂眼睛，再撮熱雙手干洗臉，拍拍腦袋和肩膀放松。（2）、提示：平時(shí)練習(xí)可選用手邊紙、元書紙、廢舊報(bào)紙。ng）：須在硯臺(tái)中加水研磨。教學(xué)：班班通展示圖片，分別指出筆、墨、紙、硯的位置，了解文房四寶的樣子。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎折，師行間巡視輔導(dǎo)。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。（三）學(xué)習(xí)書寫帶提的字。教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“提”?！皷|”在田字格中該往哪放，給大家提個(gè)醒。【教學(xué)難點(diǎn)】：初步學(xué)會(huì)豎鉤的寫法。能在運(yùn)筆過(guò)程中體會(huì)折鋒、學(xué)習(xí)帶有橫折筆畫的簡(jiǎn)單的字。請(qǐng)你仔細(xì)來(lái)觀察，怎樣才能分得清？ 學(xué)生觀察后說(shuō)不同：左點(diǎn)、右點(diǎn)和長(zhǎng)點(diǎn) 2．師教寫“左點(diǎn)”（1）師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)：起筆露鋒，行筆筆鋒偏左，邊行邊按，收筆藏鋒?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：1．點(diǎn)的寫法比較左點(diǎn)、右點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)的形態(tài)特點(diǎn)及用筆方法。3．師范寫“斜捺”4．指名學(xué)生上臺(tái)寫，集體評(píng)議。2．學(xué)習(xí)斜捺和平捺的用筆方法，捺的寫法體會(huì)不同。撇畫的運(yùn)筆步驟： ①逆鋒起筆； ②右下落筆； ③調(diào)整筆鋒； ④筆鋒離散紙時(shí)，借下行之勢(shì)凌空收筆。第8課 撇【教學(xué)目標(biāo)】：認(rèn)識(shí)短撇的特點(diǎn)。⑥.鞏固練習(xí)。①.出示要描寫的字：十學(xué)生觀察字所在田字格中位置并且匯報(bào)觀察收獲。師示范寫（學(xué)生同老師一起書空）〈2〉教師在田字格中示范?！爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針”，只要我們肯下功夫，也一定能寫一手好字，對(duì)嗎？ 。【師做書空練習(xí)，生跟做】二、書寫練習(xí)學(xué)生書寫練習(xí)。（板書上與學(xué)生毛邊紙上都是三個(gè)筆法圖）書寫準(zhǔn)備師：筆法圖的書寫是為了一會(huì)兒蘸墨書寫做準(zhǔn)備的?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、垂露豎的寫法書寫方法講解豎是漢字的另一個(gè)主要筆畫，在楷書中一般分為“垂露豎”和“懸針豎”兩類。（師巡視指導(dǎo)）（7）同學(xué)們，對(duì)照著字帖，再寫一個(gè)。2．首先映入我們眼簾的是一幅硬筆書法作品：整齊別致的硬筆書法令人賞心悅目，不過(guò)毛筆書法也毫不遜色它風(fēng)格多樣，靈活多變：3．同學(xué)們，咱們?nèi)ǖ氖澜鐬g覽了一下，你們有什么想說(shuō)的嗎？看來(lái)，同學(xué)們都想學(xué)好毛筆字，不過(guò)學(xué)好毛筆字可不容易，需要細(xì)心地觀察字帖、用心地臨摹，還得有堅(jiān)持不懈的恒心，相信我們班的同學(xué)一定能堅(jiān)持到底，一次比一次有進(jìn)步！二、檢查課前準(zhǔn)備情況三、指導(dǎo)學(xué)生寫好橫畫（一）長(zhǎng)橫橫如橋，人們常說(shuō)長(zhǎng)橫是筆畫之師，在一字之中，長(zhǎng)橫通常為主筆，是全字的關(guān)鍵所在。第5課 橫（長(zhǎng)橫、短橫）【教學(xué)目標(biāo)】：指導(dǎo)學(xué)生寫好長(zhǎng)橫和短橫，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫含橫畫的字“二”。四、對(duì)貼習(xí)字讓學(xué)生了解傳統(tǒng)書法書寫的規(guī)律是：從右向左豎著寫。蘸墨不易過(guò)多也不易過(guò)少，再次蘸墨要等筆毫里的墨汁寫干，蘸一次可寫多個(gè)字。（5）背臨：平時(shí)將所臨寫的碑、帖，熟記心中，臨寫的時(shí)候，將碑、帖合起來(lái)，照它的筆法、結(jié)構(gòu)，背著摹仿，寫完之后，用原碑、帖來(lái)對(duì)照，如果；摹臨法：同時(shí)摹臨：先用透明不滲墨的紙，將所要臨寫的碑、帖摹出，然后；從前王羲之說(shuō)：“始書之時(shí)，不可看其形勢(shì)，一遍正手；這是專指結(jié)構(gòu)而言，到了第四遍，就是應(yīng)該注意筆法的；讀帖法：；上面所說(shuō)摹、臨的方法，是學(xué)習(xí)書法必經(jīng)的階段，決不；三、課堂小結(jié)：第4課 用筆方法【教學(xué)目標(biāo)】：了解書法是中華民族一門古老的藝術(shù)，是國(guó)粹。（2）摹書：把油紙或其他透明而不浸墨的紙，罩在碑、帖上面來(lái)摹寫，古人叫作“響拓”。五、課堂作業(yè)畫出來(lái)的線條要有質(zhì)感。讓孩子輕輕捏筆，不用力，手掌自然就虛了。復(fù)習(xí)導(dǎo)入：(1)、上節(jié)課內(nèi)容：為什么要學(xué)習(xí)書法，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的“五力”伏羲教育理念。熟宣：經(jīng)礬水處理后水墨不易滲開(kāi)，適宜寫小楷。漆煙最黑，油煙次之。第一篇：三年級(jí)書法上冊(cè)教案第1課 書寫用具【教學(xué)目標(biāo)】 ：了解書法中的文房四寶激發(fā)學(xué)習(xí)毛筆書法的興趣 【教學(xué)重點(diǎn)】：了解書法中的文房四寶 【教學(xué)難點(diǎn)】：激發(fā)學(xué)習(xí)毛筆書法的興趣 【教學(xué)過(guò)程】：一、激趣引入毛筆書法的教學(xué)你知道古代的人們是用什么寫字的嗎？ 用利器刻在甲骨上，用樹(shù)枝寫在沙上，用毛筆寫在布帛上。墨的選擇與使用：（1）、墨主要油煙、松煙和漆煙三種。生宣：吸水性強(qiáng)，適宜寫行草?；竟Φ木毩?xí)：（橫、豎線條）【教學(xué)課時(shí)】：（1課時(shí)）【教學(xué)過(guò)程】：一、熱身準(zhǔn)備：靜坐58分鐘；搓熱雙手捂眼睛，再撮熱雙手干洗臉，拍拍腦袋和肩膀放松。這個(gè)時(shí)候要注意，先解決掌虛的問(wèn)題。四、練習(xí)：畫線條。紅模是印好的紅字范本，用墨筆照樣填上；填得多了，手就熟了，對(duì)于每個(gè)字的形體，在心中手上都能有個(gè)大概。（4）空臨：古人學(xué)習(xí)書法，隨時(shí)隨地都能用功，就是用一枝竹筷或用手指代筆，坐著無(wú)事，畫沙、畫地；睡在床上，畫被、畫腹；甚至?xí)兆鲃?shì)，只要胸中具有碑、帖字體的筆畫結(jié)構(gòu)的印象，用指畫空臨，也可以收到效果。（3）蘸墨：筆毫全部浸泡在墨汁里，然后在硯臺(tái)或瓷碟邊緣將筆里多余的墨汁宕出并理直筆毫。折的練習(xí)：兩筆對(duì)起為折。六、作業(yè)：對(duì)貼練習(xí)3遍。上課之前我想代表他們邀請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)書法的世界去瞧一瞧。（6）萬(wàn)事具備，我們?cè)囍鴮?個(gè)吧，注意下筆之前回憶運(yùn)筆口訣，慢慢寫、用心寫、求質(zhì)不求量?！窘虒W(xué)課時(shí)】：1課時(shí)。請(qǐng)同學(xué)照樣子再畫兩個(gè)。大家跟著老師一起做書空練習(xí)?！锻豸酥阅?：你看懂了什么？小結(jié)：無(wú)論是學(xué)習(xí)還是寫字，都不能隨隨便便，而是要用心鉆研，持之以恒?！?〉教師示范，讓學(xué)生仔細(xì)觀察懸針豎的寫法。1.“十”的書寫。展示，師生評(píng)。四、教學(xué)總結(jié)。學(xué)生觀察，學(xué)生齊記撇畫的特點(diǎn)口訣三、教師示范學(xué)生練習(xí)講解短撇