【正文】 只好踮起腳跟，在“夾縫”中觀察。秋天桂花樹上就開滿了桂花，它那黃燦燦的花朵美麗極了，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，好像親密無(wú)間的孿生姐妹兄弟，正在說(shuō)著什么悄悄話呢！小螞蟻們?cè)诓莸厣贤嫠Ｖ?。我打開書將它夾在書里作書簽。天也真怪，剛才還挺晴朗的，突然烏云聚攏，下起挺大的雨來(lái)了。2041年。啊，緊張的一天又開始了。讀一讀別人的好文章，我們可以學(xué)習(xí)到很多東西。天色漸漸暗下來(lái)了，每家商店的屋檐下，亮起了一盞盞大紅的燈籠，金黃色的霓虹燈勾畫出每座仿古建筑的輪廓，給夫子廟增添了節(jié)日氣氛。一家三口人只需花上100元，就能品嘗十幾道小吃。看到這些，我有了一個(gè)想法：我們班圖書角的書都是大家你一本、我一本湊起來(lái)的，報(bào)紙訂的也不多，看著活動(dòng)課時(shí)大家你爭(zhēng)我搶的場(chǎng)面，我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)心里真不是滋味。這時(shí)，我旁邊一個(gè)同伴大笑起來(lái)：“那個(gè)‘水蛇’是我的手指頭。來(lái)到集上，將東西擺好，雖然早有心理準(zhǔn)備，但我怎么也不能像那些叔叔阿姨那樣大聲吆喝。這時(shí)沈偉又過(guò)來(lái)貼在我耳邊說(shuō)：“我們賣便宜了，他們都賣兩元錢一斤呢。當(dāng)學(xué)校得知了我們的活動(dòng)后，校長(zhǎng)在全校師生大會(huì)上表?yè)P(yáng)了我們。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，它試探了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，就又忙著補(bǔ)起網(wǎng)來(lái)。花蜘蛛躺在了圓圈中心，一動(dòng)也不動(dòng)。那里面有很多東西，樣子稀奇古怪，但又特別精制。便輕松地說(shuō)：“你們的科技一定很發(fā)達(dá)吧！”那外星人有點(diǎn)不好意思：“得看你說(shuō)的哪方面了？”“四驅(qū)車怎么樣？”我說(shuō)?！蔽乙宦牳吲d地簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了。（加2★★）5．結(jié)尾能提出合理的建議。嘿!浮子沉下去了。那是發(fā)生在一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)小伙伴一起到蟠龍公園比賽車。老師，請(qǐng)不要拖課老師，請(qǐng)不要拖課。您卻每當(dāng)下課我們想喝水時(shí)，您卻給我們布置了做不完的作業(yè)，我們還沒(méi)做完，就上課了，我們只好繼續(xù)聽課。我?guī)凸钒脗?，幫貓洗了一個(gè)澡，它們告訴我說(shuō)，我家里的所有東西都可以說(shuō)話，我推了推桌子，便聽到了所有聲音的意思。我現(xiàn)在才知道，聲音也是那么奇妙的！我的小白我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只兔子，它叫小白，十分的胖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一團(tuán)白雪。我回來(lái)后，已經(jīng)是深夜了，一進(jìn)門媽媽就說(shuō)：小白死了。草葉上的蟋蟀也盯著我，好像知道我在想什么。班車并不是十分準(zhǔn)時(shí)，特別是遇上塞車的時(shí)候，我們座班車的孩子就要在校門外等上老半天?！鞍职謰寢屔眢w還好嗎？”她問(wèn)。一天，我和媽媽比賽跳繩。媽媽說(shuō)：“好，我不怕你。我拿著繩子說(shuō)：“媽媽我們?cè)賮?lái)比。我高興的把繩子弄來(lái)弄去，一不小心大繩子弄到了樹上。媽媽說(shuō)：“你看你，才跳12下，真可笑。每次遇到困難，我都會(huì)想起那個(gè)風(fēng)雨的黃昏，和站在風(fēng)雨中給我鼓勵(lì)的她。她把我攬到懷里，扯下自己脖子上的圍巾給我系上。我多么希望我的爸爸媽媽也來(lái)接我，可是媽媽身體不好，爸爸既要工作又要照顧我和媽媽，已經(jīng)很辛苦了。我在花園里給它挖了一個(gè)墓，雖然它的遺體不在里面，可我還是給它豎了一個(gè)碑。并讓它在屋里走走，抱抱它以后，我就去上英語(yǔ)了?！闭?dāng)這時(shí)，爸媽回來(lái)了，它們又開始沉默了?！苯又蛡鞒龉返膽K叫聲。有一次，我很想上廁所，可等您說(shuō)下課時(shí)，已經(jīng)馬上就要上課了我趕緊跑到廁所，可我還沒(méi)上完，就上課了，等我到教室，老師已經(jīng)開始講課了，老師看到我上課了才進(jìn)教室，就把我訓(xùn)了一頓。我想讓我的金甲戰(zhàn)龍的威力更強(qiáng)，我決定把它的所有裝備都改裝成最厲害的，馬達(dá)也改為最好的。金甲戰(zhàn)龍的威力很強(qiáng)，所以它給我?guī)?lái)不少的榮譽(yù)。一小段紅蚯蚓掛在魚鉤上，他會(huì)引魚上鉤的嗎?爸爸見(jiàn)我有點(diǎn)猶豫笑了笑說(shuō)；?放心吧，這兒的魚饞的很。（加1★）3．用了恰當(dāng)?shù)拿鑼懯址?，具體地寫出了所調(diào)查環(huán)境的情況。就問(wèn)：“怎么讓它跑起來(lái)呀？”他回答：“你只要說(shuō)聲“阿拉咪”就行了！它可是一輛高級(jí)賽車，材料非常堅(jiān)固，不用安裝電池，里面裝有特別的晶片，丟了也會(huì)自動(dòng)跑回來(lái)！”我不禁又看了一眼，真的特別羨慕?！蔽衣犃艘院螅读?，那個(gè)外星人說(shuō)：“不要驚奇，我們會(huì)把你送回去的。忽然我看到一個(gè)閃著五顏六色光彩的東西向我飛來(lái)，那東西好像離我越來(lái)越近，隱隱約約的，最后我才看清楚它是一架飛船?；ㄖ┲肟椀骄W(wǎng)中心時(shí)，就織成一個(gè)小圈，然后，在圓圈內(nèi)再織交叉形。剛走到屋檐下，我就發(fā)現(xiàn)，草屋檐的下面，有一只花蜘蛛正忙著織網(wǎng)哩！為了揭開蜘蛛織網(wǎng)的奧秘，我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，聚精會(huì)神地看著，后來(lái)，我輕輕地把花蜘蛛織好的網(wǎng)捅破了。半年下來(lái)，我們一共賣了一百七十六元三角二分錢，除了為圖書角增添了一些圖書，還為每個(gè)小隊(duì)訂了一份《作文報(bào)》，要知道這是同學(xué)們最喜歡的報(bào)紙了。不一會(huì)兒，螺螄賣完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，再看兩邊那些叔叔、阿姨，都在對(duì)我們怒目而視。正好逢五是集日，因?yàn)槊菸嚂r(shí)我表現(xiàn)不夠好，我決定去干這件誰(shuí)也不愿干的事──賣螺螄。我把身子緊貼著巖石砌成的河埠頭，用手抓住岸坎，另一只手伸進(jìn)洞里，忽然觸到一個(gè)又圓又扁的軟東西，那東西還彎彎曲曲的，我心里一驚，聽大人說(shuō)水里有水蛇，我尖叫一聲，手好像觸電般地縮回來(lái)，身子好像篩米一樣顫抖起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“有??蛇。例文二螺螄行動(dòng)在我的家鄉(xiāng)農(nóng)村，不知是誰(shuí)最先品嘗了螺螄的鮮美味道，這幾年有不少人撈螺螄吃。不知不覺(jué)，肚子餓了，我們來(lái)到了幽雅的“香君酒店”。爸爸說(shuō)：“夫子廟晚上去才好看！”于是，我們選了一個(gè)傍晚，來(lái)到了歷史悠久的夫子廟。我真希望它們?cè)琰c(diǎn)降世，為人類服務(wù)！★精彩題目早知道題目的重要性我想大家都知道，平時(shí)我們?cè)诰W(wǎng)上看新聞，哪個(gè)標(biāo)題最吸引你，你就會(huì)最先看哪個(gè)，同樣的道理，你的題目起得夠精彩的話，那么大家一定會(huì)第一時(shí)間想看你的文章。我永遠(yuǎn)難忘那海上的早晨，難忘那海上早晨的偉大奇觀，那噴薄而出、冉冉上升的紅日不正象征了偉大祖國(guó)蒸蒸日上、蓬勃向上的新氣象！我聯(lián)想到：年輕的人們，大家應(yīng)該富有朝氣，蓬勃向上??！太陽(yáng)升高了，晨姑娘完成了她的工作，開始回去了。桂花樹的葉子有兩個(gè)品種：桂花有5片花瓣，雖然花小，但散發(fā)出的香氣可不小。我有個(gè)毛病，寫作業(yè)總是邊玩邊寫。我不由彎下腰，拾起一片落葉，啊！它并不像我們平時(shí)所說(shuō)的那么枯黃，毫無(wú)生命。陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛(ài)的關(guān)注和愛(ài)育。果然，那位老者休息了一會(huì)兒，就走到畫桌前，坐下，鋪好一張“生宣”，凝神思索一會(huì)兒，就開始調(diào)色作畫。原野的清風(fēng)徐徐地吹拂著，我盡量呼吸著清晨的新鮮空氣，盡情地欣賞著清晨的美景，不由喃喃地自語(yǔ)：“大自然啊，你多么美麗！”看，那帶著一圈圈金環(huán)的月兒終于從山后升起來(lái)了！她先是金黃金黃的，徐徐地穿過(guò)一絡(luò)一綹輕煙似的白云，向上升著、升著。他先用筆鋒沾了少許“赭石”，一個(gè)旋轉(zhuǎn)，勾成眼圈，涮完筆，又用少許“藤黃”和“硃磦”調(diào)好，在眼圈里輕輕一轉(zhuǎn)，并留下一個(gè)虛點(diǎn)，瞳子畫好了，他又停筆思索了一會(huì)兒，在鴛鴦?dòng)疫吪渖蟽芍昵嗌J葦，在它們身下繪出一汪碧水??“鴛鴦戲水”活靈活現(xiàn)！我愛(ài)桂花樹，愛(ài)你那美麗的姿態(tài)和你那旺盛的生命力。轉(zhuǎn)眼，變成了一片燦爛的紅霞，給深藍(lán)色的海面灑下了一層碎金，隨著微波漾動(dòng)，閃著耀眼的光澤。如果是寫事的文章，我們可以按照“先??接著??然后??最后??”的順序進(jìn)行；如果是寫景，可以是抓住景色中的靜物的特征來(lái)描寫；如果是靜物，可以描寫外形，再寫功能；如果是動(dòng)物，可以先寫外形，再寫生活習(xí)性；如果是植物，可以先寫出各個(gè)部分的特征，再按照四季順序?qū)懗鲎兓?? 3．給文章定出詳略，分清文章的寫作主次?！薄昂伪剡@樣說(shuō)呢？我們還是和睦相處吧”可以看到陶罐的謙讓寬容。這樣的選材就是為了告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中不斷變化的人和事。立意怎樣去想呢？立意，就是確定所寫文章的重點(diǎn)?？梢赃M(jìn)行發(fā)散思維，多角度思考、想象，使想象新穎、獨(dú)特與眾不同、出人意料。注意多角度、有順序地去觀察；最后還要注意加入自己合理的想象，表達(dá)自己對(duì)物的感情。“物”包括哪些內(nèi)容？“物”的范圍比較廣，有人物、動(dòng)物、植物、景物、靜物。也就是說(shuō)，敘述要完整。也可以按整體和局部的關(guān)系寫，或先寫全景再描述局部，或先描述局部再描寫全景?！镉幸恍﹩?wèn)題需要弄清楚1對(duì)于身邊的景，我們?cè)鯓尤ビ涗? 2我們身邊的事情怎樣去記錄? 3我們應(yīng)該怎樣準(zhǔn)確地記錄下身邊的“物”? 4我們?cè)鯓影l(fā)揮自己的想象去編寫故事？這次習(xí)作是自由作文，主要想給小朋友一次自由表達(dá)的機(jī)會(huì)，作文內(nèi)容范圍、體裁不限，寫景、記事、寫物、寫人都可以。3．自由表達(dá)，寫真情實(shí)感。★本次習(xí)作寫什么呢？ 小朋友，這次習(xí)作要求寫什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫得十分清楚，翻開書我們一起來(lái)看看吧──最近，你有沒(méi)有特別想寫的內(nèi)容？這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)。看到我這般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔(dān)心的問(wèn)：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，我沒(méi)事，對(duì)不起，對(duì)不起！”那時(shí)，媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。甚至連那一次，她也沒(méi)有絲毫怨言。嘿!浮子沉下去了。忽然，它被一個(gè)聲音驚的跳進(jìn)了草叢。我不信，跑過(guò)去看，只見(jiàn)小白靜靜地躺在地上，雙眼緊閉。小白曾帶給我很多美好的回憶，它十分頑皮，經(jīng)常和我捉迷藏。桌子說(shuō)：“哎呦，好久沒(méi)說(shuō)話了，都快成啞巴了。每次遇到困難，我都會(huì)想起那個(gè)風(fēng)雨的黃昏，和站在風(fēng)雨中給我鼓勵(lì)的她。她把我攬到懷里，扯下自己脖子上的圍巾給我系上。我多么希望我的爸爸媽媽也來(lái)接我，可是媽媽身體不好，爸爸既要工作又要照顧我和媽媽，已經(jīng)很辛苦了?！钡?次比賽是我先跳?！钡诙伪荣愰_始了。這條繩子像線一樣筆直，長(zhǎng)長(zhǎng)的，我們要開始比賽了。后來(lái)，我（），經(jīng)過(guò)（包括經(jīng)歷的趣事、困難，如何克服困難，得到了誰(shuí)的幫助或鼓勵(lì)）結(jié)尾：學(xué)會(huì)之后的感想、體會(huì)。（2分）寫出“金沙灘”這個(gè)名字的由來(lái)。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來(lái)的吧！沙灘上隨處可見(jiàn)五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。（19分）我們來(lái)到了“金沙灘”。中國(guó)人是我們的朋友。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是媽媽經(jīng)常叮囑我的話。雖然我摔了幾次，但是我學(xué)會(huì)了滑滑板，真高興。想起我剛開始學(xué)滑板的時(shí)候我可吃了不少苦頭。四個(gè)動(dòng)作中，我覺(jué)得第二個(gè)是最難學(xué)的。中間：按事情發(fā)展順序?qū)?，自己是怎么學(xué)的。，我（）。（）給短文最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽(yáng)光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎石。（3分）(二)、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢?！澳侵袊?guó)人吧？”那少年望著我，猜測(cè)道。）忽然，一句話在我的耳邊回響著：孩子，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。我又學(xué)他們轉(zhuǎn)彎的動(dòng)作，果然可以轉(zhuǎn)彎了。如滑滑板、打羽毛球、打籃球……每到周末，我寫完作業(yè)就會(huì)去籃球場(chǎng)滑滑板。他讓我趴在岸邊練習(xí)：第一，小腿向上翻；第二，腳掌翻起來(lái)朝天；第三，雙腿向后弧形蹬開；第四，合攏雙腿。想象：參考第六單元作文提綱：題目：我學(xué)會(huì)了（）開頭：點(diǎn)明主題,學(xué)會(huì)了什么？1.（），我學(xué)會(huì)了（）。寫人：參考第三單元作文寫事：參考第四單元作文。第一次去游泳館，我心里想，這么深的水，我踩不到底沉下去可怎么辦呢？……正在這時(shí)，劉教練開始教我們做游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)了，之后又教我蛙泳的腿部動(dòng)作。）我雖然只是三年級(jí)的學(xué)生，但已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。后來(lái)我又仔細(xì)看別人怎么轉(zhuǎn)彎，只見(jiàn)他們?cè)谵D(zhuǎn)彎的時(shí)候動(dòng)了一下前腳就把滑板轉(zhuǎn)個(gè)彎了。（初學(xué)騎車，遇到挫折有點(diǎn)灰心。正要掏錢購(gòu)買的時(shí)候，我卻猶豫了：我即將回國(guó)，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“夫人，您買一個(gè)吧！”“啊，不，路太遠(yuǎn)，這個(gè)太重??”我有些語(yǔ)無(wú)倫次。“太好了！”我高興地喊起來(lái)，掏出錢包就要付錢。（4分）我是這樣理解“我們是朋友！”的：（2分）我要夸夸那個(gè)黑人少年：。海邊是沙灘。（）⑶、沒(méi)有邊際，看不清楚。中間：按事情發(fā)展順序?qū)?，自己是怎么學(xué)的。想象：參考第六單元作文 提綱：題目：我學(xué)會(huì)了（）開頭：點(diǎn)明主題,學(xué)會(huì)了什么？ 1.（），我學(xué)會(huì)了（）。他讓我趴在岸邊練習(xí)：第一，小腿向上翻；第二，腳掌翻起來(lái)朝天；第三，雙腿向后弧形蹬開；第四，合攏雙腿。如滑滑板、打羽毛球、打籃球……每到周末，我寫完作業(yè)就會(huì)去籃球場(chǎng)滑滑板。我又學(xué)他們轉(zhuǎn)彎的動(dòng)作，果然可以轉(zhuǎn)彎了。）忽然，一句話在我的耳邊回響著：孩子，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢?！澳侵袊?guó)人吧？”那少年望著我，猜測(cè)道。少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢。（3分）(二)、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽(yáng)光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎石。（）給短文最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。我（）。一天，我和媽媽比賽跳繩。媽媽說(shuō)：“好，我不怕你。我拿著