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三年級(jí)下冊(cè)班主任評(píng)語(yǔ)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 為“竹影掃階”,而我心“塵不動(dòng)”??吹侥愕倪@些進(jìn)步,老師由衷地感到高興!3你是一個(gè)特別自覺(jué)的孩子,你對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱情,大家都被深深地感動(dòng)了。老師希望你在新學(xué)年里有新的進(jìn)步!愿你多一些活潑,多一些微笑!第四篇:三年級(jí)班主任評(píng)語(yǔ)三年級(jí)班主任評(píng)語(yǔ)三年級(jí)班主任評(píng)語(yǔ)1。,但你能正確對(duì)待,并且積極改正,這也是難能可貴的,希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性,盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。,淳樸之中顯示著一股認(rèn)真,踏實(shí)的學(xué)風(fēng),你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí),即使遇到困難也毫不氣餒,彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著,我相信,有一天,你會(huì)登上頂峰,欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。,很頑皮,愛(ài)說(shuō)話?!?,作業(yè)及時(shí)完成,能堅(jiān)持晚自修,勞動(dòng)也積極肯干。繼續(xù)努力吧,愿你成績(jī)能進(jìn)一步提高!,但思想比較復(fù)雜。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道,命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。,也容易感情用事。你愛(ài)好文藝,你在班會(huì)課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀(jì)律,但課堂上卻總是沉默不語(yǔ),其實(shí)沒(méi)有人天生就有良好的口才,關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。望以后改正,上課時(shí)把注意力放到學(xué)習(xí)上,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成績(jī)有很大的提高。你尊師愛(ài)師,平時(shí)樂(lè)意為老師辦事。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng),多參加體育鍛煉,就能使懂事的你更添朝氣,那么你定會(huì)更加討人喜歡!如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作,并且廣泛閱讀課外書(shū)籍,必將為你的人生增添光彩。從不會(huì)讓老師為你擔(dān)心什么。能積極參加勞動(dòng),努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面。努力吧!18. 楊旋:自從跟小老師參加課外活動(dòng),你臉上的笑容多起來(lái)了,說(shuō)話的聲音大些了,還能夠舉手回答問(wèn)題。4. 你就是這樣一位聰穎可人的小天使。8. 你是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子,平時(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),但上課不夠?qū)P?,老師布置的作業(yè)不能及時(shí)地完成。”13. 你是一個(gè)聰明伶俐的女孩,平時(shí)能按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)較認(rèn)真,愛(ài)說(shuō)愛(ài)打扮,但上課不認(rèn)真,自控能力差,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定。三年級(jí)班主任評(píng)語(yǔ)41. 這學(xué)期你有一股極強(qiáng)的上進(jìn)心,生活艱苦成績(jī)踏實(shí)老師相信你,你一定還會(huì)有美好的前程。積累知識(shí)在于勤,學(xué)問(wèn)淵博在于恒。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確,然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足。隨著時(shí)間的流逝,你剛?cè)雽W(xué)時(shí)的許多優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)正在悄悄地改變,也許是身體欠佳的原因,上課及自習(xí)時(shí)的狀態(tài)讓老師為你擔(dān)憂,不愿接受批評(píng),這對(duì)你的成長(zhǎng)不利。,再度出任班級(jí)宣傳委員的你工作認(rèn)真負(fù)責(zé),組織編輯黑板板在校評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng),學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng),勤學(xué)好問(wèn),各科成績(jī)總體比較均衡。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì)。后期有較大改進(jìn),但距班主任對(duì)你的要求尚有一段距離,期末再度步入班級(jí)前十名,實(shí)屬不易,我想,后半學(xué)期你已盡最大努力了。在強(qiáng)手如林的形勢(shì)下,你依然能做到穩(wěn)中有升,躍入年級(jí)名,班級(jí)第名的好成績(jī),說(shuō)明你的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分穩(wěn)定。其實(shí),你有很多優(yōu)點(diǎn),認(rèn)真踏實(shí)刻苦。,言語(yǔ)不多,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績(jī)中游偏上,理科較強(qiáng),期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)班級(jí)第一名,外語(yǔ)跛腿嚴(yán)重,望加強(qiáng)外語(yǔ)的學(xué)習(xí),使各科成績(jī)齊頭并進(jìn),方能立于不敗之地。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象。球場(chǎng)上經(jīng)常能看到你快樂(lè)而驕健的身影。我期待這一天!41. 你是個(gè)聰明自信的孩子,在學(xué)習(xí)上,能夠認(rèn)真對(duì)待,但還需再踏實(shí)努力一些,老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!我欣喜你的成長(zhǎng),快樂(lè)于你的進(jìn)步。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生,無(wú)論刮風(fēng)下雨,極少遲到。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象。易于沖動(dòng)的你期有了較大的進(jìn)步你正在走向成熟。54. 聰明好動(dòng)的你,在校表現(xiàn)不錯(cuò),上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,如果你能全身心的投入到學(xué)習(xí)中,你會(huì)更棒!三年級(jí)班主任評(píng)語(yǔ)5你的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),書(shū)寫(xiě)漂漂亮亮,作業(yè)整整齊齊,老師很喜歡。經(jīng)緯:你熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué);你思維敏捷,充滿自信,在課堂上你能積極發(fā)言,說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,在辯論會(huì)中,你機(jī)智善辯,精彩的發(fā)言贏得了全班同學(xué)的一致好評(píng)?;丶矣袝r(shí)能按時(shí)完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)清楚。三年級(jí)班主任評(píng)語(yǔ)6該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則???,在六一節(jié)的慶祝活動(dòng)中你能主動(dòng)承擔(dān)組長(zhǎng)的工作任務(wù),帶領(lǐng)同學(xué)一起參加活動(dòng),說(shuō)明你是很有能力的孩子。每一個(gè)挫折只不過(guò)是生命中的一段小插曲哦!沙劍:你關(guān)心集體,樂(lè)于助人,樂(lè)于參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng):在書(shū)香滿校園活動(dòng)中你帶了質(zhì)量非常好的書(shū),供大家閱讀。加油吧!你對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng),對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。只有把你的學(xué)習(xí)任務(wù)放在第一位,你對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生樂(lè)趣。高考的腳步近了,我希望成績(jī)優(yōu)秀的你不能滿足于現(xiàn)狀,而要向更高的目標(biāo)邁進(jìn),當(dāng)然,這還有一段艱難的路要走。特別提醒你要注意的是:穩(wěn)定情緒穩(wěn)定成績(jī)。學(xué)習(xí)積極主動(dòng),上課認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)完成作業(yè),期中考試進(jìn)步幅度較大,望在后期的學(xué)習(xí)中分析跛腿學(xué)科,針對(duì)性地學(xué)習(xí),使各科成績(jī)齊頭并進(jìn),方能在高考中立于不敗之地。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),能積極參加班級(jí)活動(dòng)。高考的腳步近了,望分清主次,全力備戰(zhàn),找回自已的椅子。望在新的一年里,加大對(duì)學(xué)習(xí)方法的思考與總結(jié),努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。還有一年半的學(xué)習(xí)時(shí)間了,珍惜它。,因?yàn)槟銚碛羞@一方面的先天條件,同時(shí)也為你不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣而感到擔(dān)憂,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)是你的優(yōu)點(diǎn),不錯(cuò)的文采讓班主任不禁由衷地贊嘆,只是你似乎還沒(méi)有意識(shí)到現(xiàn)在時(shí)間的寶貴,不時(shí)地要讓班主任給你提醒,下學(xué)期應(yīng)該不用這樣了吧。,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,態(tài)度比較端正,也許是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)或方法的原因,文化課成績(jī)有待進(jìn)一步提高,但千萬(wàn)不能灰心,只有將球場(chǎng)上的抨搏精神投入到學(xué)習(xí)中去,考入理想的體校不是不可能的。:先成人,后成材。望繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。,但無(wú)追求上進(jìn)的信心,學(xué)習(xí)態(tài)度更令人擔(dān)憂,要知道你與正取生并沒(méi)有什么不同,而今的成績(jī)并不是由于什么客觀原因造成的,如果你要分析,必需從自身找原因,只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對(duì)手。,同學(xué)關(guān)系融洽。在你的身上我看到了希望。6. 你為人正直真誠(chéng),集體榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。平時(shí)很頑皮,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)較認(rèn)真,成績(jī)較好,但上課注意力不集中,愛(ài)開(kāi)小差,有時(shí)還要惹是生非。12. 你平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),勞動(dòng)積極,臟活、累活搶著干,但學(xué)習(xí)上較馬虎,錯(cuò)別字太多。在今后的學(xué)習(xí)生活中,老師相信你一定能改正的,你說(shuō)是嗎?7. 闞洋:到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大,但不能放松,字要寫(xiě)規(guī)范,希望你能膽大心細(xì),刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師祝福你!17. 你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子,可愛(ài)的笑容時(shí)時(shí)綻放,熱愛(ài)學(xué)校生活,和小朋友們相處愉快,也尊敬老師。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷,成績(jī)也較好,但是還須加把勁,繼續(xù)保持下去,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。11. 張問(wèn)鼎你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,平時(shí)能認(rèn)真完成老師布置的每項(xiàng)任務(wù),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑。7. 你活潑好動(dòng),爭(zhēng)強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。還有身為“財(cái)產(chǎn)保管員”一定要有很強(qiáng)的責(zé)任心呀!試試看,老師等你的好消息!5. 該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)也能及時(shí)完成,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績(jī)較好??茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ),但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學(xué)和老師的贊賞。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jī)。積極思考,老師樂(lè)于和內(nèi)外提出問(wèn)題。,待人隨和、誠(chéng)懇,熱愛(ài)集體,樂(lè)意助人是你的美德。,待人隨和誠(chéng)懇,能自覺(jué)遵守紀(jì)律,尤其能遵守宿舍紀(jì)律,但你平時(shí)工作不夠踏實(shí),做事有點(diǎn)馬虎,學(xué)習(xí)上效率不高,進(jìn)取心不強(qiáng),與同學(xué)不能和睦相處,缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。,通過(guò)你的努力,這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績(jī)還有一定距離。把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。:“我沒(méi)有什么特別的才能,不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。你是一個(gè)不多言,不多語(yǔ),文靜的孩子。在今后的學(xué)習(xí)中還要多用心,按時(shí)完成作業(yè),把字寫(xiě)端正,爭(zhēng)取在新學(xué)期里帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾!3那次你的作業(yè)寫(xiě)得又好又快,給老師一個(gè)驚喜。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來(lái)不用老師操心。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。2瞧,在眾多的手臂中,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂,雖然還有些微弱,但已撥動(dòng)了老師的心弦。在新學(xué)年里,爭(zhēng)取更出色的表現(xiàn)!2無(wú)論于何時(shí)何地,遇到老師時(shí),你總是親呢地叫一聲“老師好”,()你是一個(gè)有禮貌的孩子。這學(xué)期,你的工作變得主動(dòng)、積極了,成了老師的左膀右臂。老師謝謝你,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!1要知道,狂風(fēng)能卷走戈壁灘上的砂石,卻不能拔去泰山上的一棵小草。相信最終的你一定會(huì)如愿以償?shù)?1你一直為能早日加入少先隊(duì)而不懈努力,現(xiàn)在如愿以償了,祝賀你!這學(xué)期你進(jìn)步很大,作業(yè)寫(xiě)得工工整整,學(xué)習(xí)上能加上鉆勁兒,成績(jī)有了明顯提高,愿你越來(lái)越出色!1你是老師和同學(xué)們心中的小能人,你身為學(xué)習(xí)委員,收發(fā)作業(yè)總是那么及時(shí),那么負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí),工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛(ài)看。老師希望你能堅(jiān)持聽(tīng)好每一節(jié)課,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)你把自己的“杰出”一幅幅美麗的畫(huà)給老師欣賞的時(shí)候,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這一幅幅畫(huà)是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的,對(duì)嗎?告訴你。你活潑可愛(ài)、尊師守紀(jì),學(xué)習(xí)上自覺(jué)刻苦,成績(jī)優(yōu)良。一個(gè)人,無(wú)論他的思維多活躍,如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,那么他也只能是一事無(wú)成。你一直相當(dāng)一名優(yōu)秀少先隊(duì),現(xiàn)在如愿以償了,祝賀你!尊師愛(ài)校,上進(jìn)心強(qiáng)的你,默默地為班集體做事,同學(xué)們也很喜歡你。你有時(shí)候就能做到這一點(diǎn),勇于接受師長(zhǎng)的批評(píng),改正缺點(diǎn)。如果你能正視自己的不足,虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教,戒驕戒躁,那么你將是一名人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。但覺(jué)得你總有點(diǎn)膽小怕事,課堂上回答問(wèn)題表現(xiàn)不積極,如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功,不懂就問(wèn),那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。這一學(xué)期,老師一直為你在作業(yè)書(shū)寫(xiě)上的進(jìn)步感到驕傲。你是一個(gè)聰明、文靜的孩子。課堂上你專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字。作業(yè)每次都完成得很好。認(rèn)真做好值日工作,勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望今后上課積極發(fā)言。老師相信你將會(huì)成為一個(gè)很出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!第二篇:三年級(jí)班主任評(píng)語(yǔ)你是一個(gè)積極上進(jìn),勤奮學(xué)習(xí)的好孩子??茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ),課堂上你不夠?qū)P穆?tīng)講,作業(yè)有時(shí)也不能按時(shí)完成。我相信你定能取得好成績(jī),你說(shuō)對(duì)嗎?羅嵐方:在老師的眼里,你是一位乖巧懂事的女孩。吳思羽:你是個(gè)懂事的孩子。上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考。在這里,老師希望你把細(xì)心當(dāng)朋友,在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,各方面嚴(yán)格要求自己,你一定會(huì)更加出色的。馮紹添:你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。林萬(wàn)凱:你是一個(gè)討人喜歡的男孩。你思想純樸,心地善良,因此,大家都樂(lè)意與你交往。上課專心聽(tīng)講,回答問(wèn)題總少不了你的參與。不過(guò),老師覺(jué)得,你在學(xué)習(xí)上還缺少在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種拼勁。在《我的中國(guó)夢(mèng)》現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中還是了不起的主持人。馬麗冰:老師真為你高興。更讓老師值得表?yè)P(yáng)的是,你會(huì)大膽舉手回答問(wèn)題了。在這里,老師送你一句話:一份耕耘,一份收獲,只要勤奮踏實(shí),你會(huì)更加出色。何慧珍:你是懂事而又可愛(ài)的女孩。上課時(shí),你聽(tīng)講態(tài)度很好,寫(xiě)作文也美多了,因?yàn)槟阏嘏c好詞好句交朋友。你的寫(xiě)作,文筆流暢,且課外書(shū)讀得多,很能充實(shí)自己,你是值得其他小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣,希望你以后能堅(jiān)持下去,變得越來(lái)越出色!韋展翼:尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn)。今后,學(xué)習(xí)上,繼續(xù)努力,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。梁建霖:老師真為你高興,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期里,你懂事了許多。與同學(xué)能和睦相處,關(guān)心集體。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的小男孩!黃鐘:你誠(chéng)實(shí)純樸,樂(lè)于助人,熱愛(ài)集體,遵守紀(jì)律,是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。你擁有一個(gè)聰明的小腦瓜,思維敏捷,課堂上常常能聽(tīng)到你獨(dú)到的見(jiàn)解。老師相信下學(xué)期你一定不會(huì)讓大家失望的,對(duì)嗎?張紫霞:你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你的成績(jī)會(huì)更好的。只要你多想,多問(wèn),多練。老師會(huì)為有你這樣優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪。加油。你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上,你積極舉手發(fā)言,總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,可是你有一個(gè)壞習(xí)慣,就是喜歡做些小動(dòng)作。你尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),關(guān)心集體,樂(lè)意為大家服務(wù)。老師打心眼里喜歡你!老師希望你能廣泛閱讀課外書(shū)籍,這必將為你的人生增添光彩。相信憑著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你將成為一個(gè)更出色的孩子!吳月:你是個(gè)聰明、活潑而且非??蓯?ài)的小女孩。上課總能看到你端正的坐姿,聽(tīng)到你清脆的嗓音。在暑假期里老師希望你能博覽群書(shū),提高自己各方面的素質(zhì),做一個(gè)更出色的學(xué)生!胡佳鈺,你是一個(gè)能干的女孩。聰明伶俐的你,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,書(shū)寫(xiě)工整漂亮,寫(xiě)作充滿靈氣。所幸的是你已在改,你知道嗎?如果你徹底改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名更棒學(xué)生。就如你,要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí),不偷懶,專心一點(diǎn),那么你的成績(jī)肯定會(huì)跟上其他小朋友。你看,你越來(lái)越棒了:這學(xué)期你各方面取得了很大的進(jìn)步。可不知什么時(shí)候,你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”,它常常使你失去考試得第一的機(jī)會(huì),唉,多可惜呀!想知道這個(gè)壞朋友是誰(shuí)嗎?它就是“馬虎粗心”。老師時(shí)??吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦蹦跳跳的身影,歡樂(lè)的笑臉。下課后,也能看到你活潑的身影。這學(xué)期最大的進(jìn)步是:上課能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言了。你熱愛(ài)勞動(dòng),與同學(xué)和睦相處。巫輔能:你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。鄭翔勸:在老師心目中,你是一個(gè)聰明活潑的男孩。不過(guò),書(shū)寫(xiě)還不夠美觀。這學(xué)期語(yǔ)文進(jìn)步很大,不過(guò),老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”,平時(shí)還應(yīng)與好書(shū)交朋友,多讀多看,應(yīng)記?。骸皶?shū)籍是知識(shí)的源泉”。不過(guò),你在學(xué)習(xí)上總要老師牽腸掛肚。希望今后你能改正自己的缺點(diǎn),嚴(yán)格要求自己,那你一定能夠擁有燦爛的未來(lái)。這樣你的成績(jī)將會(huì)更好的莫耀聰:遇見(jiàn)老師,你能主動(dòng)問(wèn)好,和同學(xué)你能和睦相處,也非常熱愛(ài)勞動(dòng),打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是這一學(xué)期來(lái),老師發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)總是不夠認(rèn)真,作業(yè)也偶爾不能完成。黎真:作為班長(zhǎng),你盡職盡責(zé)。希望今后上課積極發(fā)言。你的作文文筆流暢,征文比賽還在學(xué)校獲得了獎(jiǎng)。
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