三年級下冊數學商末尾有0的除法教案(存儲版)
【正文】 末尾有0的除法》教案及課后記教學內容：教材P229例例6，做一做，練習七第1～4題。教學準備豬八戒吃西瓜的 教學過程一、創(chuàng)設情境，引出問題。2．同學們還能舉出生活中的例子來說明嗎？3．做一做。6．概括：0除以任何不是0的數都得0。3（1）學生獨立計算。（5）說一說a、b兩個豎式有什么不同？你更喜歡哪一種寫法，為什么？明確：由于0除以任何不是0的數都得0，因此，寫豎式時，可省略用0做被除數的這一過程，直接在這一位上商0，得出的豎式要簡便些。．P29做一做。獨立改錯，匯報時說出錯誤原因。所以學生的反饋也就不是很好了。A.1440B.90C.804.（2分）5247。景縣期中)一輛汽車3小時行駛了150千米。武侯月考)圈一圈，算一算，把你算的過程寫下來．416247。10.（1分）(2018三上3，如果商的個位數是0，那么□代表的數要一定是0。4的商的中間有0，被除數十位上的數不可以填（）。在商中間和商末尾用0占位的時候，還強調的不夠多。訂正時，說出算法。（4）小結：做除法時，除到被除數十位正好除盡，而個位又是0，就不用再除下去，只要在個位上補0就可以了。教師強調：0除以任何不是0的數都得0，因此十位上的0247。3＝420247。0＝？明確：0與任何數相乘都得0，所以0247。（2）03＝0，所以0247。2．掌握商中間或末尾有0的除法的計算方法。三、全課總結通過今天的練習，你有什么新的收獲？師總結。（借此進行思想教育，了解奧林匹克）（3）指名回答怎樣解決問題。2．能熟練掌握一位數筆算除法法則的基礎上，學會正確、熟練計算“商中間或末尾有零的除法”。培養(yǎng)學生良好的計算習慣。（2）匯報、交流明確：哪位不夠商1就在那一位上商0占位。4=？0247。2．能熟練掌握一位數筆算除法法則的基礎上，學會正確、熟練計算“商中間有零的除法”。請學生板演⑶匯報：你是怎么算的？2除以4不夠商1怎么辦？為什么要商0，不寫行嗎？為什么？⑷全班口答2．做一做：631247。 5 =1 3 0（根）1 3 0 1 3 —————— —————— 5 6 5 0 5 6 5 0 5 5 —————— —————— 1 5 1 5 1 5 1 5 —————— ————— 0 00 —————————0（2）2 4 5 247。 8= 3 0（根）…… 5（元）3 0 驗 算：———————— 3 0 8 2 4 5 8 2 4 —————————— ———— 2 4 0 5 + 5 —————— 2 4 5 想一想：除到被除數的某一位上不夠商1，應該怎么辦？ 除數是一位數的除法，如果除到被除數的十位正好除盡，同時被除數個位上的數又比除數小，就無需再除，只需直接在商的個位上寫0占位。5= 981247。能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。教法引導學生采用嘗試、探究、討論的學習方法，明白當除到被除數的某一位不夠商1就商0的道
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