【正文】 ，電化教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：飲用水衛(wèi)生應(yīng)注意的問題 教學(xué)難點(diǎn)：既重點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 導(dǎo)入我們?nèi)粘Ｉ铍x不開水，飲用水的衛(wèi)生直接關(guān)系到人們的身體健康。在無法建立自來水或打井的地方，若用河水、塘水；則用沙濾缸過濾或經(jīng)沉淀消毒后使用。能做到這樣，就是心理健康的表現(xiàn)。少數(shù)患者先有發(fā)熱和周身不適，12天后出現(xiàn)皮疹。對(duì)已接觸水痘的易感染著在接觸后3天內(nèi)到醫(yī)院注射丙種球蛋白，可以減輕疾病。二、創(chuàng)設(shè)情境由學(xué)生自由組成小組，模擬早晨上學(xué)時(shí)的情景表演。（出示衛(wèi)生圖）師：除了上課時(shí)要注意專心聽講外，還應(yīng)該講究衛(wèi)生，大家說怎樣才是做到講究衛(wèi)生呢？ 學(xué)生開始討論。三、學(xué)生示范（出示掛圖）師：老師來看一下哪些小朋友坐得正，站得直。學(xué)生在老師指導(dǎo)糾正下做到正確的坐、立、行姿勢，再次示范鞏固。師：剛才我們認(rèn)識(shí)了人體的四大部分，現(xiàn)在誰能指著自己的身體說出這四部分。師：鼻子和耳朵各有哪些作用呢？（學(xué)生分別作出回答）師：頭部呀還有兩個(gè)重要的部分，一個(gè)長在里面我們看不見，是什么？ 生：是大腦師：對(duì)了，大腦是我們的司令部。后面就可分為背部和腰部。三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們了解了軀干里的一些器官，知道了軀干可以分為胸、腹、背、腰四部分。大腦：神經(jīng)系統(tǒng)的最高部分，由左右兩個(gè)半球構(gòu)成。圖二：一位小朋友吃飯前正在洗手。小朋友應(yīng)從小養(yǎng)成哪些良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣？板 書 掛圖反 饋 檢 測九、完成思考題講衛(wèi)生（二）課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣。六、通過教學(xué)使學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。那我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)我們的小手呢？學(xué)生交流：勤洗手師：可是有許多小朋友把手往水籠頭下一伸，就好了，你們說對(duì)嗎？說說正確的洗手方法師拿出準(zhǔn)備好的水、肥皂，請(qǐng)學(xué)生來示范，學(xué)生評(píng)價(jià)師生編兒歌，改編，讀歌謠 一雙小手用處多，大小事情靠它做。二、小組討論：早睡早起有什么好處。同學(xué)都是好朋友課時(shí)：1課時(shí) 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)讓孩子們友善相處，快樂學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)能認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志。板 書 掛圖 反 饋 檢 測少吃零售不挑食課時(shí)：1課時(shí) 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生不要亂吃零售，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生形成不亂扔果皮紙屑的意識(shí) 教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣 教具（課前準(zhǔn)備）教學(xué)掛圖 教學(xué)內(nèi)容及過程一、故事導(dǎo)入小明把吃完的香蕉皮隨手扔在路邊，小強(qiáng)從遠(yuǎn)出走來，不小心踩到香蕉皮，摔壞了腿。會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志課時(shí)：1課時(shí) 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)能認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志。二、讓小朋友說說，老師能不能成為自己的朋友。出示幾張營養(yǎng)不良的小朋友的圖片師：我們要養(yǎng)成合理吃零食，吃飯不挑食的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)了解病從口入，一定要保證小手的清潔衛(wèi)生 教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)刷牙。七、通過圖二教學(xué)使學(xué)生養(yǎng)成勤剪指甲的習(xí)慣。教具（課前準(zhǔn)備）教學(xué)掛圖 教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼻尖下有一對(duì)供呼吸氣體的通氣孔，叫鼻孔，鼻孔內(nèi)長著許多毛。跟我一起說“腹部”。（學(xué)生上講臺(tái)演示）今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“我的身體”，更好地認(rèn)識(shí)一下我們的軀干。、那眼睛是長在什么上面的？ 生：頭上?？匆幌骂i部有些什么作用（作出抬頭，低頭，左右擺頭的動(dòng)作）（學(xué)生討論）在老師幫助下說出頸部可以讓頭向上向下向左向右運(yùn)動(dòng) 師：除了這些部分，你們看一下，身體上還少認(rèn)識(shí)了哪一部分？ 生：手和腳師：是啊，光有頭、軀干和頸部還不完整啊，還少了手和腳，我們把手和腳合起來稱四肢。在學(xué)校里，上下樓梯要靠右走。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)健康好兒童。那么上課時(shí)要怎么做才能學(xué)到知識(shí)呢？ 生：專心聽講。今天你們也是小學(xué)生了，到學(xué)校見到老師要有禮貌，這是表示對(duì)老師的尊敬。流行特征：水痘全年散發(fā)，冬春季較多。二、臨床表現(xiàn)：潛伏期一般12天，大多為14—15天。二、新授什么是健康的心理呢？ 學(xué)生討論，發(fā)言。并在晚上不用時(shí)，用漂白粉進(jìn)行消毒。討論：（1）專心學(xué)習(xí)有什么好處？你專心學(xué)習(xí)嗎？（2）看圖，這些小朋友做得對(duì)嗎？為什么？ 作業(yè)：不專心學(xué)習(xí)會(huì)造成哪些不好的后果？ 板書設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)要專心 一心不能二用 第八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：飲水衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生知道我們?nèi)粘Ｉ铍x不開水，飲用水的衛(wèi)生直接關(guān)系著人們的身體健康。教學(xué)重點(diǎn)：懂得學(xué)習(xí)要專心，養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：為什么要勤洗手和使用除菌香皂。教學(xué)重點(diǎn)：了解“五勤”教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的習(xí)慣。人每天吃飯、吃菜是為了吸收這些養(yǎng)料。說說換牙時(shí)應(yīng)注意些什么？ 保護(hù)牙齒。牙齒模型、牙刷 教學(xué)過程：謎語導(dǎo)入、揭示課題。師巡視。“二不要”：一不要在光線暗弱及直射陽光下看書寫字，二不要躺在床上或在走路時(shí)和動(dòng)蕩的車廂里看書。師小結(jié)：主要是由于平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生造成的。四、教讀課文。三、我們的身體各部分有什么用呢？（說說做做）請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見了。（1）看圖說話：哪種睡姿好？（2）講述：蒙頭睡覺害處多。2)早起有利于鍛煉身體。學(xué)生掌握正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容和過程：一、求助電話知多少生答師板書報(bào)警電話 110 救護(hù)電話 120 火警電話 119說說各求助電話的功能二、緊急問題的解決什么時(shí)候要撥打110電話，你該怎樣像電話里的警察講清楚情況？什么時(shí)候要撥打120電話，你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚？特別說清:你所在的地址什么時(shí)候要撥打119電話，你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚？三、情景應(yīng)急表演如果遇到這些情況，你會(huì)怎么做？（指名上臺(tái)演）（1）一個(gè)小朋友用濕手碰電器，觸電躺地上不能動(dòng)了。板書課題：不玩火二、教授新課看一看，做一做 出示圖片1 提問：圖上的哪些做法會(huì)引起火災(zāi)？圖上哪些做法會(huì)引起火災(zāi)，將它和救火場面連起來。行人要靠右走，不追逐，不打鬧。早上上學(xué)路上，兩位同學(xué)相遇，互相問候。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)社會(huì)交往的簡單技巧，學(xué)會(huì)與同齡人交朋友。所以我們要勇敢地打預(yù)防針。背誦人體4個(gè)部分的名稱。（說說眼睛有什么用。身體的外形教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)這一課，使學(xué)生們對(duì)自己的身體外表各部有一個(gè)簡單的認(rèn)識(shí),并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能?？措娨曇v衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道看電視要注意些什么？養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。⒊教師巡視有組織學(xué)生進(jìn)行小組交流： 要求每一位學(xué)生在小組內(nèi)都能說一說自己的進(jìn)步。⒉在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立信心，揚(yáng)氣成功的風(fēng)帆，去實(shí)現(xiàn)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)我們抱有很大的期望。三、自主嘗試，合作探究 播放錄像㈡內(nèi)容簡介：⑴一組各行各業(yè)的人們辛勤工作的鏡頭。重點(diǎn)難點(diǎn)⒈重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的角色變化，從情感上認(rèn)識(shí)到自己長大了。（第三、四組）四、擴(kuò)展運(yùn)用，回歸生活每天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細(xì)菌在牙齒中生長。（指名說蛀牙的危害）。挖鼻孔是一個(gè)人的不衛(wèi)生的標(biāo)志，也顯示了一個(gè)人的文明程度，也不會(huì)贏得他人的尊重。師生評(píng)價(jià)。” 師生對(duì)話，引出課題。把點(diǎn)滴的知識(shí)匯聚成未來幸福生活的源泉。小朋友，通過今天的學(xué)習(xí)，我們明白了我們身邊的危險(xiǎn)很多，但并不可怕，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)動(dòng)你那聰明的腦袋，你就能解決許多的問題。讓學(xué)生明確動(dòng)物、植物都會(huì)保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。）（2)你的交友秘訣呢？快記下大家的絕招，讓大家一起交流分享吧?。▽W(xué)生歸納：交朋友的秘訣。第三次：5個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)（學(xué)生分組做“找朋友游戲”。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入小朋友們，你們今天吃早餐了嗎？有沒有同學(xué)沒有吃早餐？你知道不吃早餐對(duì)我們的身體有什么危害嗎？今天學(xué)習(xí)了健康教育第8課就知道了。培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)。可由學(xué)生來說，總結(jié)到手對(duì)人是很重要的，我們要保護(hù)好手?？床鍒D。同學(xué)們，你們都會(huì)做眼保健操嗎？（板書課題）二、學(xué)習(xí)新課。三、指導(dǎo)行為誰知道怎樣就是正確的讀書姿勢，找同學(xué)演一演，那你以前有過哪些讀書的的姿勢，哪是正確的，哪是錯(cuò)誤的，（讓同學(xué)確定答案）正確的寫字姿勢是怎樣的呢？找同學(xué)演一演（老師趁機(jī)指導(dǎo)姿勢）你打算今后怎樣做？老師這兒有個(gè)保護(hù)眼睛的好辦法送你們，(把三個(gè)一說給大家聽)正確的讀寫姿勢：頭正肩平后背直，身體放松腳放平，讀寫做到“三個(gè)一”，一寸、一拳和一尺。教學(xué)重點(diǎn)：正確的讀寫姿勢。課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們?cè)诟墒裁矗考僭O(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣 向老師問好？見到不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進(jìn)行禮貌教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。流行特征：水痘全年散發(fā)，冬春季較多。二、臨床表現(xiàn)： 潛伏期一般12天，大多為14—15天。二、新授什么是健康的心理呢？ 學(xué)生討論，發(fā)言。并在晚上不用時(shí)，用漂白粉進(jìn)行消毒。討論：（1）專心學(xué)習(xí)有什么好處？你專心學(xué)習(xí)嗎？（2）看圖，這些小朋友做得對(duì)嗎？為什么？三、作業(yè)： 不專心學(xué)習(xí)會(huì)造成哪些不好的后果？ 板書設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)要專心 一心不能二用第八課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：飲水衛(wèi)生 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生知道我們?nèi)粘Ｉ铍x不開水，飲用水的衛(wèi)生直接關(guān)系著人們的身體健康。教學(xué)重點(diǎn)：懂得學(xué)習(xí)要專心，養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：為什么要勤洗手和使用除菌香皂。教學(xué)重點(diǎn)：了解“五勤” 教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的習(xí)慣。人每天吃飯、吃菜是為了吸收這些養(yǎng)料。（2）說說換牙時(shí)應(yīng)注意些什么？保護(hù)牙齒。牙齒模型、牙刷 教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入、揭示課題。師巡視?！叭保鹤x書寫字姿勢要端正，眼睛與書本距離保持一市尺左右，連續(xù)看書半至一小時(shí)要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)；要堅(jiān)持做眼保健操。二、形成近視的原因 學(xué)生四人小組討論，匯報(bào)。把嘴閉上，我們就不能說話和唱歌了。再請(qǐng)同學(xué)指出同學(xué)身體的各部分。教材分析重點(diǎn)初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。）把酒精、水、醋擺在講臺(tái)上，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來聞。五、看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。、寫字時(shí)間太長，或看電視，長時(shí)間得不到休息，日積月累而形成近視。眼保健操通過自我按摩眼睛周圍的有關(guān)穴位，疏通經(jīng)絡(luò)，促進(jìn)血液循環(huán)，解除眼睛的疲勞，有保護(hù)視力和預(yù)防近視的作用。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照鏡子觀察牙齒，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，還注重聽說能力的訓(xùn)練。牙齒的功能：學(xué)生吃東西親自體會(huì)牙齒是怎樣完成進(jìn)食過程。小結(jié)并板書：牙防五步曲早晚刷牙，飯后漱口 使用保健牙刷 保護(hù)牙齒使用含氟牙膏定期檢查 健康飲食，少吃糖果第四課時(shí) 一年級(jí) 教學(xué)內(nèi)容：少吃零食、偏食 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生懂得少吃零食、偏食的好處，從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)常偏食就會(huì)營養(yǎng)不良，影響健康。板書課題“五勤”二、提問：什么是“五勤”？（勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、洗手、勤剪指甲、勤換衣服）三、總結(jié) 今天我們了解了什么是“五勤”，知道做好“五勤”能增進(jìn)身體健康，預(yù)防疾病。二、展示《郊游歷險(xiǎn)記》故事，播放錄音磁帶。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課： 今天我們學(xué)習(xí)第三課：學(xué)習(xí)要專心。如果引用水不衛(wèi)生，可以引起許多疾病，如傷寒、痢疾、肝炎、急性腸胃炎和寄生蟲等。第四、飲用水要先燒開后再喝。看圖提問：圖上的小朋友心理健康嗎？討論：分別請(qǐng)同學(xué)說一說四副圖的意思。三、流行病學(xué)傳染源：水痘急性病人是唯一的傳染源。教室要每天開窗通氣，每個(gè)同學(xué)要注意個(gè)人衛(wèi)生。同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。學(xué)生動(dòng)手制作。你認(rèn)為他們戴眼鏡舒服嗎？(不舒服)指名說一說你愿意戴眼鏡嗎？（不愿意）那就需要我們來保護(hù)眼睛，要保護(hù)眼睛，就得有正確的讀寫姿勢。四、反饋行為通過今天的學(xué)習(xí)你知道了什么，讓同桌互相說一說，做一做五、課后延伸，養(yǎng)成習(xí)慣課后，請(qǐng)同學(xué)們做調(diào)查訪問，看看不正確的姿勢對(duì)身體還有哪些危害？我們應(yīng)該怎么做？還要請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。）議論：做眼保健操時(shí)要注意什么？（手要干凈，勤剪指甲；輕閉雙眼，找準(zhǔn)穴位；掌握節(jié)拍，操作準(zhǔn)確；做完以后閉目片刻。四、作業(yè)：做眼保健操時(shí)要注意什么？總第四節(jié)第四課 講衛(wèi)生勤洗手第一課時(shí) 新授課教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解洗手的好處多。老師邊示范邊念兒歌：“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上水龍頭甩三下，一二三。３、游戲要注意安全（１）談話：游戲是叫人開心的，但如果不注意安全，也會(huì)給人帶來危害。由此可見吃早餐是很重要的。（2）我沒找到朋友時(shí)心里感到_____。16（學(xué)生進(jìn)行小品表演：小磊和小濤是好朋友，他們互相關(guān)心、互相幫助，說說笑笑玩得多開心?。】墒?，小陳不敢和同學(xué)接近，他沒有朋友，一個(gè)人非常孤獨(dú)。小朋友，日常生活中你們有沒有碰到一些有危險(xiǎn)的事？如果碰到這樣的事你會(huì)怎么做呢？二、教師講解。教學(xué)難點(diǎn)：為什么要快樂地學(xué)習(xí)？ 教學(xué)用具：媒體、黑板。培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的自立能力。課題3：常鍛煉，身體好教學(xué)目的：通過交流課間活動(dòng)，使學(xué)生明白體育鍛煉對(duì)身體健康的重要性。（3）小樂常生病感冒，爸爸要他早起去鍛煉，他卻說“多給我些補(bǔ)品吃就行了。知道蛀牙的危害，并能努力做到預(yù)防蛀牙。（出示圖片）師講述刷牙方法，邊說邊用牙刷演示：全班一起來練習(xí)正確的刷牙方法，師示范，生跟掌握刷牙的正確方法非常重要。五、歸納總結(jié)，完善提高在今后的護(hù)齒課上，我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法。你將從此離開那無憂無慮的幼兒園生活，進(jìn)入另一個(gè)嶄新的天地。每天，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里上課時(shí)，各行各業(yè)的人們都在辛勤地工作。我們已不能光憑興趣做事，而要學(xué)習(xí)各門知識(shí)。⒉難點(diǎn)：教師要引導(dǎo)每一位學(xué)生，特別是平時(shí)有自卑心理的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，并善于肯定每一位學(xué)生的進(jìn)步。四、擴(kuò)展運(yùn)用，回歸生活讓另一部分在活動(dòng)中未能“亮相”的學(xué)生談?wù)勛约涸诟鞣矫娴狞c(diǎn)滴進(jìn)步，教