三年級科學(xué)上冊試卷分析(存儲版)
【正文】 限的時(shí)間內(nèi)，提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。四、采取措施1．自覺學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。三．存在的問題：三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。數(shù)據(jù)分析。其中第2小題，錯(cuò)的人最多14人，占35%。培養(yǎng)興趣，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高課堂的有效性。出現(xiàn)失誤較多的是第2小題，“硬幣漂在水面上”。第二題，將科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)巨著與科學(xué)家的名字連起來。題型有傳統(tǒng)的，也有創(chuàng)新的。但是人要健康成長正確的做法是什么？對這道題，大部分學(xué)生沒有認(rèn)真審題，導(dǎo)致丟分比較嚴(yán)重。實(shí)驗(yàn)教學(xué)還是只停留在“熱鬧”的層面上，學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論還是記憶不夠深刻。第二題，構(gòu)建思維導(dǎo)圖，學(xué)生答的不錯(cuò)，失分的學(xué)生很少。本題學(xué)生答題情況良好，失分率不高。語言表述不過關(guān)，回答問題拖泥帶水、答非所問。注意知識的延伸性.第三篇：三年級上冊科學(xué)試卷分析章鳳鎮(zhèn)中心學(xué)校三年級上學(xué)期科學(xué)試卷分析一、考査的目的、范圍和要求為了全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好基礎(chǔ)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的素質(zhì)，改進(jìn)教育水平，并能客觀公正地反映三年級教育的真實(shí)水平，并進(jìn)行綜合素質(zhì)測試，測試范圍三年級科學(xué)下冊，測查題目為第一、二、三、四、五、六個(gè)大題，第一題我會填，本題主要測查學(xué)生對概念和定義的掌握；第二題我會選擇，考查學(xué)生是否能把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中；第三題我會判斷，測查學(xué)生對知識的運(yùn)用，對定義的、概念的分析能力；第四題我會連線，主要考查學(xué)生對各種物品的制作原材料、小動物喜愛的食物和運(yùn)動方式的認(rèn)識及掌握情況；第五題科學(xué)探究我能行是測查學(xué)生對植物的生命周期和測試不同物質(zhì)材料及對石頭、水、空氣比較的掌握與認(rèn)識；第六題是我會簡答主要考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)后的歸納知識的能力，并能把所操作的過程與實(shí)際生活有所聯(lián)系。所出題型覆蓋了本學(xué)期考試前的所學(xué)內(nèi)容知識的覆蓋面較廣，難易適中，在注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本能力的同時(shí)，適當(dāng)考查了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，能較好地反映出學(xué)生實(shí)際掌握知識的情況。由于小題太多，結(jié)果有的同學(xué)對一些相似答案出現(xiàn)混倄現(xiàn)象，說明學(xué)生在做題方面還須再認(rèn)真些。本題學(xué)生答題情況較好，得分一般在12分以上。四、今后改進(jìn)措施夯實(shí)基礎(chǔ)，加大平時(shí)的檢查、指導(dǎo)力度，強(qiáng)化基本概念和基本知識的學(xué)習(xí)。典型錯(cuò)題分析（一）填空：20分
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