七年級學科組工作總結(存儲版)
【正文】 ，認真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學作及時的調(diào)整，并拿出相應的措施和辦法進行彌補。本學期，化學組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了《中考命題的變化和趨勢以及教學導向研究》、《中學化學教學中“科學探究策略”研究》、《中學化學教學中“問題情景設計”研究》、《中學化學教學中“習題講評”研究》等專題學習，通過學習，教師逐步轉(zhuǎn)變教學觀念，確立了“以人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。利用教研組活動時間，全體教師認真學習教育理論，共同分析探討教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在此基礎上形成一些經(jīng)驗或反思，又為今后進一步的教學研究打基礎。本學期本組教師李寧撰寫的《淺談新課程下初中化學習題講評課教學》獲市論文評比一等獎，《淺談初中化學教學中問題情景的創(chuàng)設》在省級刊物上發(fā)表，《設計評比性說課的幾點建議》、《愛的教育》在校內(nèi)交流，《愛的教育》獲校一等獎?，F(xiàn)將本月工作簡要匯報如下：一、嚴抓常規(guī)，落實精心備課備好課是上好課的必要前提和基本保障，也是教師專業(yè)化發(fā)展和教學業(yè)務水平提高的重要途徑之一。其中語文組共安排了以下調(diào)研指導課：倪荷芳老師《香菱學詩》，金媚婕老師《魚我所欲也》，宋晶晶老師《生于憂患，死于安樂》，劉濤老師《得道多助，失道寡助》。所以，各學科組都在關注優(yōu)秀生培養(yǎng)，將培優(yōu)工作提上議程，積極探討優(yōu)秀生培養(yǎng)的有效措施，并整理出本學科的具體學法指導方案，交由年級部統(tǒng)一處理。各學科組通過“老”教師上“觀摩研討課”和青年教師上“調(diào)研指導課”，讓青年教師“實踐——反思——再實踐”，從而提升他們的業(yè)務水平。第五篇：學科組工作總結年級部11月份學科組工作匯報伴隨著充實而有序的工作節(jié)拍，緊張而忙碌的一個月已經(jīng)過去。全體教師通過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，全面提高化學教學質(zhì)量，優(yōu)化教學過程。另外組內(nèi)教師間相互聽課每人都按要求達到5至10次。利用教研組活動和備課組活動鉆研新教材、新課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。但是，教學之路任重而道遠，我們還會繼續(xù)努力，揚長避短，把各項工作做得更好，全面提升學生的語文素養(yǎng)，為學校建設作出應有的貢獻。另外，后進生的問題一直是困繞我們的難點問題，他們的成績?nèi)耘f不盡人意。及時聽評專家示范課 ，全組成員積極參與。本學期，我組配合學校各部門在我們年級組組織了課前三分鐘演講。這雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要。本學期每位語文教師都講了公開課。老教師做好“青藍工程”的工作，將自己教學多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。在復習備考時，更是愉快地分工合作。集體備課活動，重點研究在新課程背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學行為，如何全面提高中學語文教師的教學技能。針對學生情況，落實備考工作。通過學習聽課，教師們的教學理念有了很大的轉(zhuǎn)變。在今后的工作中，力爭帶動全組克服不足之處，使教育再上一個新臺階。三、德育活動本學期能和班主任、任課教師聯(lián)手配合帶領七年級學生參加各類活動，以及學校德育每月主題活動。第一篇：七年級學科組工作總結本學期即將結束，而年級組內(nèi)濃濃的同事友誼，融融的師生真情卻留給我無限的感慨和感動，現(xiàn)將本學期七年級組的工作從五個方面總結如下：一、計劃執(zhí)行開學初，能參照學校德育工作計劃，第一時間制定出七年級組工作計劃，并能落實到平時年級組工作中，對于年級組中教師，能嚴格要求，不碰“紅線”。起到了教師與學生、家長的潤滑作用。總的來說，在這一學期中得到了學校領導、各位班主任及各位老師的大力支持，使七年級工作得以順利開展，感謝大家?！罢n堂教
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