一年級(jí)上冊(cè)品德教案-上學(xué)路上_人教(新版)[五篇](存儲(chǔ)版)
【正文】 ，使學(xué)生知道元旦是新年的第一天，是一年的開(kāi)始。準(zhǔn)備慶元旦聯(lián)歡會(huì)的材料。邊防軍叔叔在祖國(guó)的邊境依然站崗，保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。全國(guó)人民采用不同的形式慶祝新的一年的到來(lái)，寄托自己的美好愿望。生3：祝福自己的媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)年輕。師：大家說(shuō)的真好。師：為自己的朋友制作了，那么我們?cè)鯓訛樽约旱拈L(zhǎng)輩制作呢？在卡上寫(xiě)些什么祝福語(yǔ)呢？ 生1：祝福自己的爺爺奶奶，身體健康，長(zhǎng)命百歲。讓我們祝福所有的人。臺(tái)灣：各地政府自辦跨年演唱會(huì)加跨年煙火秀。生4:畫(huà)一幅畫(huà)。生3：看元旦晚會(huì)。學(xué)生準(zhǔn)備。知識(shí)與技能、安排自己的元旦節(jié)目；了解新年期間祖國(guó)各地的歡度方式。師：誰(shuí)來(lái)當(dāng)小交警教教大家這個(gè)知識(shí)？（警察頭飾）生：鞏固學(xué)習(xí)紅綠燈的交通規(guī)則考一考 師：如果沒(méi)有交警叔叔，沒(méi)有紅綠燈，我們?cè)撊绾芜^(guò)馬路呢？ 生：思考，說(shuō)一說(shuō)小游戲：模擬現(xiàn)場(chǎng)教師和學(xué)生一起邊做動(dòng)作邊說(shuō)：紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等等行。師：我們請(qǐng)3位同學(xué)來(lái)介紹一下自己的上學(xué)路，好嗎？ 生：到臺(tái)前介紹并展示作業(yè)。本節(jié)課的教學(xué)便是立足于兒童，充分激活兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)兒童的活動(dòng)熱情，在一個(gè)個(gè)熟悉的生活場(chǎng)景中，喚起了學(xué)生的共鳴，加深了學(xué)生的認(rèn)知，而在說(shuō)一說(shuō)、勸一勸、畫(huà)一畫(huà)、看一看、演一演、學(xué)一學(xué)等環(huán)節(jié)，以及本節(jié)課的一個(gè)整體活動(dòng)——下棋中，充分體現(xiàn)了在“做中學(xué)”，“玩中學(xué)”，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。（此時(shí)進(jìn)行游戲的時(shí)候，學(xué)生對(duì)這些規(guī)則和道理已有了較為深刻的理解，真正做到了在“玩中學(xué)”，提高了活動(dòng)的實(shí)效性。（３）教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。（注：這些岔道都沒(méi)有設(shè)置紅綠燈。同時(shí)，整堂課也可以看成是讓學(xué)生完成一個(gè)活動(dòng)任務(wù)——下棋，從知道游戲規(guī)則到深入地理解游戲內(nèi)容再到從玩游戲中進(jìn)行體會(huì)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”。一、課前準(zhǔn)備 １．教師（１）多媒體課件（２）實(shí)物投影儀（３）道具：人行橫道（４）交通安全棋（40份）２．學(xué)生（１）每人準(zhǔn)備一個(gè)骰子?？墒?，今天早晨他起晚了，為了能盡早趕到學(xué)校，明明說(shuō)服奶奶趁著路上沒(méi)人也沒(méi)有車(chē)，就闖紅燈過(guò)了馬路，為了抄近路，也沒(méi)有走斑馬線(xiàn)。小結(jié)：你們太厲害了!既然你們這么棒，那老師要考考你們，看誰(shuí)能從下面的圖片里快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。車(chē)要停穩(wěn)了再下，在車(chē)上不要把頭伸到外面去。學(xué)生分成三組開(kāi)展討論步行組匯報(bào)：生：走路要走人行道，過(guò)馬路要看紅綠燈，走斑馬線(xiàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)，規(guī)范上下學(xué)路上的安全行為。(巡視)生:交流討論師:請(qǐng)你跟我這樣做,我就跟你這樣做。師:小東牽著爸爸,沿著小路的右邊慢慢地走,安全地到達(dá)了學(xué)校,看,他還和同學(xué)打招呼呢?三、復(fù)習(xí)回顧1．、兒歌復(fù)習(xí)安全知識(shí)師:剛才我們陪著小東去上學(xué)呀,在路上認(rèn)識(shí)了好些交通標(biāo)志,我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下,按照板書(shū)——?這是——?我們不僅要記住他們的樣子,還要記住上學(xué)路上交通安全的秘訣。(相機(jī)貼紅綠燈),來(lái),大聲喊出它的名字。讓學(xué)生感受到,生活在不同地方的孩子們有不同的上學(xué)路,都要平安快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入師：你們喜歡交朋友嗎？今天老師給大家介紹個(gè)新朋友,他叫小東,今年九月份呀,他跟咱們一樣,也背上小書(shū)包,進(jìn)入學(xué)校,成為一年的小學(xué)生。師:孩子們,快看,現(xiàn)在是綠燈,可是它卻一閃一閃的,小東應(yīng)該怎么辦呢?（指名回答）師:綠燈閃表示它馬上要變成紅燈啦,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該站在路邊等一等。師:來(lái),跟老師讀。生:孩子們,你們今天真了不起,認(rèn)識(shí)了好多交通標(biāo)志,接下來(lái),我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——我指你說(shuō),當(dāng)老師指著黑板上其中一個(gè)標(biāo)志時(shí),請(qǐng)到的同學(xué)就要說(shuō)出它的名字。四、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：怎樣上學(xué)才安全？教師出示資料故事:小學(xué)生上學(xué)途中安全事故的報(bào)道。那么在上學(xué)路上還有什么要注意呢？生：不要像錄像里的小朋友為了走近路就翻欄桿，會(huì)被車(chē)子撞的。家長(zhǎng)接送組匯報(bào)：師：我們班還有些同學(xué)每天是家長(zhǎng)送到學(xué)校來(lái)的，可是為了保證安全，你們有什么好建議要說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)的?生：我要對(duì)爸爸說(shuō)不要為了抄近路就不走斑馬線(xiàn)。，演一演，當(dāng)你的小伙伴像他一樣做錯(cuò)了，你會(huì)怎樣做。再說(shuō)就這一次也沒(méi)什么，又沒(méi)有車(chē)過(guò)來(lái)，不會(huì)有啥危險(xiǎn)”，他想到這里，覺(jué)得自己還挺聰明的。（課件出示：（１），哪些地方要進(jìn)？（２），哪些地方要退？（３），哪些地方要停？）２．學(xué)生觀察。（２）學(xué)生動(dòng)筆畫(huà)，教師巡視幫助。（要走人行橫道，在馬路的這頭要向左看，走到馬路的那頭要向右看。小朋友，要知道：走路不能看書(shū)報(bào)，不追、不玩、不打鬧，車(chē)前車(chē)后莫亂跑。（放學(xué)路上與上學(xué)路上的注意點(diǎn)基本是一樣的，所以這份作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，難度不大而又能有所創(chuàng)新，動(dòng)腦又動(dòng)手，有較強(qiáng)的實(shí)踐性與趣味性，應(yīng)該是小朋友所喜聞樂(lè)見(jiàn)的作業(yè)形式。應(yīng)注意評(píng)價(jià)語(yǔ)、評(píng)價(jià)手段的運(yùn)用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，爭(zhēng)取教學(xué)無(wú)死角。第四篇：道德與法制一年級(jí)上
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