一年級語文上冊教學工作總結精選合集(存儲版)
【正文】 與幫助。第四篇：一年級上冊語文教學工作總結一年級下冊語文教學工作總結牟秀英時間毫不停息地走著，我擔任一年級四班的語文教學工作也一個學期了,本學期，我堅決落實學校的有關教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。而書讀出感情了，也就說明把握了文章。班里還可以看到家長讀書的感言貼在“繁星點點”上?；叵脒@學期以來的教學工作，感覺收獲不少。拼音練好了，才有可能讀好書。每個月檢查，看誰背得多。本學期我們繼續(xù)開展古詩文朗讀活動。培養(yǎng)讀書習慣要從孩子做起，但二年級的孩子漢字還未學好，怎么讀書？針對這種情況，我們就根據(jù)學生的語文學習進度，分階段安排不同的讀書活動。特別是班上一個小男孩，開始時還很不適應學校的學習、生活，我和副班主任找來他的爸爸媽媽，通過個方面的努力，他的學習進步是各位科任老師有目共睹的。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂，使我的課堂豐富而生動。一拳、一尺、一寸。（二）抓好寫字訓練寫字教學是一年級語文教學工作的難點。今后，在校領導的關心和指導下，我將繼續(xù)更新觀念，開辟課程學習的廣闊天地。教師機智有待提高，面對課堂上學生的不同程度的問題，要求我更要在備課時，不僅備教材，還要備學生，注意預設和生成。從而學習到了他人很多優(yōu)秀的經驗，也進一步明確了自己努力的方向。我經常針對學生各自特點，請相對應的學生回答問題。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。心齊了，注意力集中了，課堂常規(guī)自然跟上了。課后，我針對教學實際，堅持進行反思，努力調整教學策略，爭取每天細微的進步。認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)?？傊诮窈蟮慕虒W工作中，我仍將一如既往地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取有更大進步。二、存在不足雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主動性，在今后的教育教學工作中應該多加以引導。可是他們愛識字，針對他們這種情況，我在課堂上特別關注他們，多給他展示的機會，經常督促他，并及時鼓勵他。其次，我充分利用多媒體課件中的寫字教程，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。上課前準備充足，給了我底氣，讓我的心充實自信。由于一年級小朋友以不隨意記憶為主，課堂上經常會發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。經過了一學期的努力，我圓滿完成了教學任務，班級語文成績在年級組的前面，在2010年元旦學科優(yōu)秀生選拔賽中，我們班有李沅佳等二十六位同學獲得了單科優(yōu)秀獎，黎揚洋等二十三位同學獲得了雙科優(yōu)秀獎。采用不同的學習方式，也讓學生從中得到了許多實惠，學會了 如何與人合作，學會了如何自主學習。第三，注重自己的示范性。（2）抓好寫字訓練。在本學期里，我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課，認真批改作業(yè)、講評作業(yè)，課后，對學生進行恰當輔導，廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，努力做到教學相長，并順利完成教育教學任務，注重全體學生在原有基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。虛心請教。認真完成各項任務。讓學生在觀察、猜測、探究、討論、交流等過程中，獲得所應掌握的語文知識，使語文學習活動成為一個生動活潑的、主動地和富有個性的過程。對課堂教學、平時作業(yè)布置等都和組內老師討論，還主動聽其他年級的課，向有經驗的老師請教教學方法，努力提高自己的教學水平。剛開學的兩個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。經過半年的實驗，最直接的體現(xiàn)是學生的變化。家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用。作為一名教師，我對于自己所從事的事業(yè)不敢有半點懈怠。課堂上看到學生求知的眼神，一切的辛苦都變成了樂趣。課堂上，我努力營造和諧、活潑的氛圍，努力讓自己的語言變得更加親切，充滿激情。直面學生差異，公平對待全體學生。評價作業(yè)時，我盡可能的進行面批，這樣能更好的掌握學生運用知識的情況，也讓學生感受到老師對每個人相同
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1