一年級班班級文化建設(shè)[優(yōu)秀范文五篇](存儲版)
【正文】 表、課程表、學(xué)生在校一日常規(guī)和值日生表等。讓其他的孩子借鑒學(xué)習(xí)。貼“綠色小衛(wèi)士”的標(biāo)語，在教室左前方，飲水機的旁邊。同時利用學(xué)校圖書館的圖書，靈活機動地利用一些可以利用的時間，教會學(xué)生“安安靜靜讀書”。為自己寫下本學(xué)期的“自我評價”。重視對特殊學(xué)生的關(guān)懷教育：我們班有兩位特殊的學(xué)生，一位患有多動癥，本學(xué)期已有明顯改善，要對他提出更進一步的要求。學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的德育及少先隊計劃。完成班級中“讀書小明星”的評選 3，加強班級常規(guī)教育。對一些特殊的家庭進行走訪。讓對干部對自己前一階段的工作進行一次小結(jié)。為迎接“六一”慶典活動準(zhǔn)備節(jié)目。一年級班級文化建設(shè)班名：雛鷹班班風(fēng)：尊師守紀(jì)勤學(xué)有禮 班訓(xùn)：嚴(yán)格要求虛心進取 班歌：咱們從小講禮貌班級口號：加油，加油，我最棒！班級格言：少壯不努力，老大徒傷悲 班級公約小朋友們要做到，講文明，懂禮貌。要想玩耍上操場，場地寬大最理想。家校都不玩火柴，一不留神鬧火災(zāi)。同學(xué)間團結(jié)友愛，互相幫助，不講臟話，借了別人的東西要及時歸還。下課、放學(xué)后把板凳放到抽屜下，不在教室、走廊里追逐打鬧，或者大聲喧嘩。未完成的作業(yè)自覺讓家長檢查。按時完成作業(yè)。課間，不做危險的動作和游戲。對老師及家長有禮貌。洗完手要瞅一瞅，龍頭擰緊你再走。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。２、主要抓手 ：① 我校在2008年6月被評為“金陵書香校園”，在這樣的大環(huán)境下，抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和游戲中引出來；② 抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，加強對特殊學(xué)生的關(guān)懷教育，促進學(xué)生整體性的提高，促使養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；③ 充分利用南京市優(yōu)秀家長學(xué)校這個招牌，利用校信通這個平臺，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)生進行教育，促使學(xué)生良性成長；利用學(xué)校的“心靈小屋”對學(xué)生進行心里疏導(dǎo)。全面進行一次家訪或與家長進行一次談話。對本班的一些特殊學(xué)生進行跟蹤記錄。迎接學(xué)校的評估。用校信通的形式，對每位學(xué)生進行一次月小節(jié)。我的進步與不足：每周把自己的進步與不足進行一個小結(jié)，寫在一本小本子上，定期進行交流。每個職位有正副兩人進行管理。學(xué)期中，根據(jù)自己目標(biāo)的達成情況進行階段性總結(jié)，提出下半學(xué)期的達成措施。因為是一對一的借閱，所以偶有損壞，大家也可以通過自己的方式進行解決。進一步建立學(xué)生以班位家家的觀念。優(yōu)秀作品展，展示學(xué)生的作文、美術(shù)、書法作品等。要使我們每一個家庭成員在這個新家中都能感受到溫暖和快樂。加油站：寫有老師對學(xué)生的鼓勵，學(xué)生對自己的宣言。不說話，靜息好，等待老師來上課。培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、堅定頑強的意志品質(zhì)。二、班級建設(shè)目標(biāo)在我班，建設(shè)一支有管理能力，責(zé)任心強的班干部隊伍。班委設(shè)置 ：班長1人：負(fù)責(zé)班上所有事宜。信息欄：班級信息，班級活動展示等。文化板塊：比一比 誰最棒：分為學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三方面對學(xué)生進行評比。制定安全細則：（1）課間不許在班里追逐打鬧，因為空間小容易磕碰。（2）尊敬師長，同學(xué)間和睦相處，共同發(fā)展。鈴聲響，進課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好。新課程理念下的班級環(huán)境布置，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，讓他們自己設(shè)計、自己動手來布置“共同的家”。二、工作目標(biāo)通過對班級文化的建設(shè)，營造和諧、進取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級特色文化；豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體，全面推進學(xué)校德育工作的開展。兩課操，認(rèn)真做，集會站隊快齊靜。上好體育及活動課，學(xué)做兩操，積極參加鍛煉。三、班級建設(shè)方案（一）班級文化建設(shè)要點大力抓好小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓孩子們明白當(dāng)好小學(xué)生的基本行為要求。良好的班級環(huán)境、文化建設(shè)，使一（3）更加團結(jié)、上進。旁邊還有勵志古詩一首《長歌行》，勸勉孩子們要珍惜光陰。同學(xué)們你追我趕，爭當(dāng)班級“晨曦之星”的勁頭可足啦！勵志名言——少壯不努力，老大徒傷悲。這就是我們的班級展示牌的內(nèi)容，它時刻激勵著一（3）班每一個孩子努力學(xué)習(xí)，快樂生活。愿孩子們沐浴在晨曦之光里，茁壯成長。百花園，展示學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品等，促進學(xué)生全面發(fā)展。⑵植物角。課堂上，專心聽，老師提問認(rèn)真聽。上好體育及活動課，學(xué)做兩操，積極參加鍛煉。三、班級建設(shè)方案（一）班級文化建設(shè)要點大力抓好小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓孩子們明白當(dāng)好小學(xué)生的基本行為要求。這群學(xué)生剛踏進小學(xué)大門在行為習(xí)慣方面的約束力還不強。培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們工作主動性，協(xié)助老師管理好班級，在行為規(guī)范上起好帶頭作用。培養(yǎng)學(xué)生路隊、出操及集會排隊做到“快、齊、靜”的習(xí)慣。不追逐，不打鬧，安全責(zé)任牢記心。對表現(xiàn)好、有進步學(xué)生進行小紅花鼓勵，讓學(xué)生在快樂競爭中不斷進步。第二篇：一年級班班級文化建設(shè)解說詞1陽光下的花朵——班級文化建設(shè)淺顯解讀尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！我們班是一個團結(jié)、奮進、和諧的集體。班訓(xùn): 品求優(yōu)秀 學(xué)爭上游。他們展開想象的翅膀，訴說心中每一個夢想。旁邊還張貼著圖書管理制度
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