草房子感悟要點(存儲版)
【正文】 及柔弱、文靜的紙月，這許許多多生動的小朋友都出自于曹文軒伯伯的這本小說。這篇文章主要講了：一個叫細馬的男孩，從一個偏遠的江南小鎮(zhèn)來到了油麻地小學(xué)讀書。在班上，我是一個小組的組長，但我卻沒有細馬那種高度的責任心，把整個小組管理好，成為班上的“優(yōu)秀小組”……讀了細馬的故事，看到和我年齡相仿的細馬擁有比我高的責任感以及孝心，我不禁十分慚愧。但細馬，歷經(jīng)了這么多命運的挑戰(zhàn)后殘酷無情的結(jié)局，堅強地硬撐了過去，換來充滿陽光的明天。他們一個一個地光著頭,從那么好看的楓樹下走,就吸引了油麻地小學(xué)的老師們停住腳步,在一旁靜靜地看。由于禿成這樣,孩子們就會常常出神地去看,并會在心里生出要用手指頭蘸一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。那時,禿鶴將頭很乖巧地低下來,放在了桑桑的眼前?！闭f著,就要伸出油膩的手來。他從地上抓起一塊磚頭,轉(zhuǎn)過身來,咬牙切齒地面對著抓著鋒利刀子的丁四。丁四抓了殺豬刀追出來。并且,誰也不能再用東西換得一摸。有人一定要摸,那也可以,但得付禿鶴一點兒東西:要么是一塊糖,要么是將橡皮或鉛筆借他用半天。這顆腦袋無一絲瘢痕,光滑得竟然那么均勻。每到秋后,那楓樹一樹一樹地紅起來,紅得很耐看。當初她從江南小鎮(zhèn)過來時，由于語言不通，文化習俗不同，他被學(xué)生們嘲笑為“江南小蠻子”，自尊心受到極大傷害時，他沒哭；最愛他的邱二爺發(fā)病去世時，他硬是強忍著心中的悲痛，沒有哭。是啊，細馬這份高度的責任心以及對養(yǎng)父母的愛，我是無法和他相比的。希望有這樣的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么、發(fā)生什么，心中的純真透明都不會變，永遠都在心里保留著那一座最簡單而又樸實的草房子?！恫莘孔印纷屛蚁氲搅宋业母改?，讓我懂得了“別怕”還有面對任何事情都要堅持不懈，遇到挫折要站起來繼續(xù)。所以屋子里彌漫著藥香，于是就有了一個別名“藥竂”溫幼菊會給桑桑講她的童年故事，還會給桑桑唱一首無詞歌。因此，細馬被大家孤立了：上課時老師不請細馬回答，同學(xué)們也不找細馬聊天。我起了打退堂鼓的心思，但看見和我一起學(xué)的黃同學(xué)已經(jīng)學(xué)會了保持平衡，我再次騎上了自行車。他沒有一蹶不振，而是借了點小錢去買了一些文具在油麻地小學(xué)門口擺攤。為了還債，杜小康父子買了一批小鴨，劃船去放鴨，到時賣鴨蛋賺錢。從此，隨著時間的流動，桑桑懂事了許多。桑桑雖然很臟，學(xué)習也不名列前茅，但是他還是有許多優(yōu)點的。作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。杜小康在同學(xué)們面前總淡定自如，在同學(xué)們眼中當著英雄的角色。這也在桑桑的童年里，留下來不少的波折，也在我的童年的心海中，留下了幾波五彩的浪花。讀到那兒，我的心又被深深的震動了一下。秦大奶奶的倔強，實際上，是很讓人敬佩的。時而想笑，時而想哭，時而有一種心酸也說不出的感覺。令油麻地小學(xué)的老師和學(xué)生們都感震驚的是，這個當初在油麻地整日沉浸在一種優(yōu)越感中的杜小康，竟無一絲卑微的神色。因家庭變故，輟學(xué)放鴨，在孤獨中經(jīng)受磨練。三、感受《草房子》人物美在這美麗的草房子里，生活著一批可愛的孩子們，我們還認識了許多人，老師想考考你們對書中人物的熟悉程度。小說美在哪里呢？（栩栩如生的人物美，充滿童趣的故事美，環(huán)境優(yōu)美，語言優(yōu)美）二、走進“油麻地小學(xué)”的草房子。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。他是一個領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，經(jīng)歷了洪水后家毀人亡的痛苦。這么多的人物中，最能打動你，或者說最讓你難以忘懷的是誰？（一）桑桑桑桑為什么讓你難忘呢？（生舉例細說
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1