【正文】 是竟沒有一位工人戴口罩！這可是最簡單的矽肺防護(hù)措施了?？斓较挛?點時大家才到達(dá)目的地，這時的我們己經(jīng)筋疲力盡，一個個像個小病貓，張老師看到我們這個樣子，立刻做出明智的決定，馬上補(bǔ)充能量恢復(fù)體力——吃午飯。雖然活動結(jié)束了，但它的影響對于我們來說可以是伴隨一生的。一年多來的努力與鍛煉讓我感受到了自己的進(jìn)步和成長，使我這個學(xué)環(huán)境的學(xué)生對環(huán)境有了更深入的了解,也讓我感受到了保護(hù)環(huán)境的重要性,我明白這將是一條長久而艱難的路……人類為了建設(shè)新的事物,達(dá)到自己享用生活的目的，而去破壞僅有的一個地球，還美其名曰的說這是在建設(shè)我們的家園,讓我們的共有的家園變得更加美好！可人類怎會知道他們走的是一條不歸路? 難道非要等到我們的地球母親流完最后一滴眼淚,發(fā)出最后一聲呻吟時才會想到去補(bǔ)救,去保護(hù)?如果真到那時那一切的努力也只是杯水車薪，人類也只能發(fā)出最后一聲長吟“地球，究竟要我們怎樣拯救?”所以,我們要做的是喚醒人們的環(huán)保意識, 從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,真正為我們自己的家園出一份力。分手前我們送給了小女孩環(huán)保書籍并鼓勵她好好學(xué)習(xí)、保護(hù)身邊的環(huán)境，同時留下了她學(xué)校的地址，我們將長期與她和她的學(xué)校聯(lián)系。環(huán)境教育就不應(yīng)該讓我們這樣一堆成天生活在城市里的孩子們義務(wù)去做，它本來就應(yīng)該讓教師去做，然而中國的農(nóng)村教育體制被排離在城市教育體制外，在農(nóng)村九年義務(wù)的基礎(chǔ)教育都得不到保證，而我們怎么要求在農(nóng)村實施環(huán)境教育？還是和孩子們一起做游戲吧，把一切不開心的東西忘掉，在游戲里面我們還能找找屬于孩提時代的夢。這些初成品將被運到外地進(jìn)行打磨、消毒后運到全國各地銷售。擁有2個一級學(xué)科國家重點學(xué)科、12個二級學(xué)科國家重點學(xué)科、6個國家林業(yè)局重點二級學(xué)科、1個黑龍江省重點學(xué)科群、7個黑龍江省重點一級學(xué)科。學(xué)校擁有優(yōu)良的教學(xué)科研基地和實踐教學(xué)基地。學(xué)校連續(xù)14年獲得省級文明單位稱號，1999年至今連續(xù)被黑龍江省委、省政府命名為省級文明單位標(biāo)兵，2011年被中央文明委授予“全國文明單位”榮譽(yù)稱號。學(xué)校是承擔(dān)中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生培養(yǎng)學(xué)校，每年與美國、法國、芬蘭、俄羅斯、韓國、日本等國家和臺灣地區(qū)的友好學(xué)校開展形式多樣的學(xué)生交流項目，并積極選派學(xué)生公費出國（境）外攻讀學(xué)位。近年來，有國家教學(xué)名師獎獲得者2人，全國優(yōu)秀教師5人，省級教學(xué)名師獎獲得者7人，省級優(yōu)秀教師6人，全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者2人，全國“五一”巾幗標(biāo)兵1人。學(xué)校是一所以林科為優(yōu)勢，以林業(yè)工程為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法、醫(yī)、藝相結(jié)合的多科性大學(xué)。一車間里的切割機(jī)正把粗粗的大木柱片成厚度近一厘米的木片，再把木片截成長條送到二車間切成衛(wèi)生筷的雛形：一條木片，中間劈道縫，上面還有很多毛刺。在做環(huán)教時我們接觸的都是些孩子，他們的心靈是那般的純真和干凈，他們所擁有的那些話語和行動都是最真切的，縱然有時候也會犯些錯誤，但那都是無心的。7月29日晚8點半我們開始了此次旅程。轉(zhuǎn)眼間，我在這里已經(jīng)成長了半年多。大家感慨萬分，都為成功的完成穿越而高興,，目的地——涼水國家級自然保護(hù)區(qū)。洗漱完畢、吃完早餐，大家背上行囊開始了艱苦而又漫長的穿越路程。這些初成品將被運到外地進(jìn)行打磨、消毒后運到全國各地銷售。環(huán)境教育就不應(yīng)該讓我們這樣一堆成天生活在城市里的孩子們義務(wù)去做，它本來就應(yīng)該讓教師去做，然而中國的農(nóng)村教育體制被排離在城市教育體制外，在農(nóng)村九年義務(wù)的基礎(chǔ)教育都得不到保證，而我們怎么要求在農(nóng)村實施環(huán)境教育？還是和孩子們一起做游戲吧，把一切不開心的東西忘掉，在游戲里面我們還能找找屬于孩提時代的夢。分手前我們送給了小女孩環(huán)保書籍并鼓勵她好好學(xué)習(xí)、保護(hù)身邊的環(huán)境，同時留下了她學(xué)校的地址，我們將長期與她和她的學(xué)校聯(lián)系。一年多來的努力與鍛煉讓我感受到了自己的進(jìn)步和成長，使我這個學(xué)環(huán)境的學(xué)生對環(huán)境有了更深入的了解,也讓我感受到了保護(hù)環(huán)境的重要性,我明白這將是一條長久而艱難的路……人類為了建設(shè)新的事物,達(dá)到自己享用生活的目的，而去破壞僅有的一個地球，還美其名曰的說這是在建設(shè)我們的家園,讓我們的共有的家園變得更加美好！可人類怎會知道他們走的是一條不歸路?難道非要等到我們的地球母親流完最后一滴眼淚,發(fā)出最后一聲呻吟時才會想到去補(bǔ)救,去保護(hù)?如果真到那時那一切的努力也只是杯水車薪，人類也只能發(fā)出最后一聲長吟“地球，究竟要我們怎樣拯救?”所以,我們要做的是喚醒人們的環(huán)保意識,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,真正為我們自己的家園出一份力。雖然活動結(jié)束了，但它的影響對于我們來說可以是伴隨一生的。剛開始大家勁頭十足有說有笑,可是隨著時間的延續(xù),路程的增加隊員的體力有些下降,精神頭也沒有剛開始足了,于是大家大約一個小時休息一次，來及時恢復(fù)體力?？吹匠啥训哪究辏睦镎娌皇亲涛叮盒l(wèi)生筷的生產(chǎn)成本是很低的，但對環(huán)境和人的負(fù)作用恐怕是無法估計的?！案冻龅迷蕉?，收獲的也越多”，真心的付出會讓人得到最有價值的回報！環(huán)教中的付出、收獲，我很滿足！為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，為此我們無怨無悔。7月31日下午，我們抵達(dá)太平溝，正式開始了此次行程。通過這次實踐活動，體會到了優(yōu)秀的設(shè)計師不僅僅是能用畫筆在紙上勾勒出一幅自己憑空想象的美好畫卷，而是能將理論和實踐相結(jié)合、能融合不同人群的不同需求，不論設(shè)計風(fēng)格、思想如何，都能讓人們親近自然、感受自然、享受自然。濕地公園游覽主要以高架橋為主，休憩設(shè)施、遮陽設(shè)施少。兆麟公園周邊環(huán)境特殊，但在設(shè)計上這方面的考慮卻特別欠缺，這里殘障設(shè)施匱乏，座椅設(shè)計不合理，衛(wèi)生間少，無休息、避雨、飲食，供水等硬件設(shè)施。調(diào)研具體分析如下：一、總體分析（以植物園、兆麟公園、雨陽公園為主）森林植物園，調(diào)研總?cè)藬?shù)為74人，男女比例為17:20，年齡組成:5060（4）人，6170（26）人，7180（24）,80以上（20）人。該調(diào)研活動從2013年7月1日至2013年8月26日，為期兩個月。主要調(diào)查公園有森林植物園、兆麟公園、斯大林公園、雨陽公園、群力濕地公園五個公園。老年人來此的主要動機(jī)是消遣娛樂提高精神情趣、增強(qiáng)體力，增進(jìn)健康。但隨著周邊建筑的增多，使公園面積大幅度減少，這引起了很多老年人的不滿，且該公園花卉種植過于稀少，無公廁、飲食、供水等硬件設(shè)施。在實地考察之前我們提出了一些問題，在實地考察之后發(fā)現(xiàn)這些問題都是老年人的慣有問題，例如：是否健忘，是否視力模糊等。這十幾天的集體生活使我受益匪淺,可以說對我一生都會有很大影響。進(jìn)行完入戶調(diào)查的第二天我們一大早便來到了太平溝小學(xué)給這里的小學(xué)生做環(huán)保知識教育。一進(jìn)廠門，我們就被眼前的景象驚呆了：滿地散落著橫七豎八的衛(wèi)生筷，兩個工人正將地上的筷子裝到麻袋里，不遠(yuǎn)的空地上堆滿了直徑在1015厘米左右的木芯。初到黑龍江邊，真的難以相信眼前這靜靜流淌的河流就是大名鼎鼎的黑龍江！她是那么的恬靜，那么的幽雅，與對岸的青山一起被夜的黑幕籠罩，卻在明月的照耀下現(xiàn)出一層似乎