【正文】 體制外，在農(nóng)村九年義務(wù)的基礎(chǔ)教育都得不到保證，而我們?cè)趺匆笤谵r(nóng)村實(shí)施環(huán)境教育？還是和孩子們一起做游戲吧，把一切不開(kāi)心的東西忘掉，在游戲里面我們還能找找屬于孩提時(shí)代的夢(mèng)。一進(jìn)廠(chǎng)門(mén)，我們就被眼前的景象驚呆了：滿(mǎn)地散落著橫七豎八的衛(wèi)生筷，兩個(gè)工人正將地上的筷子裝到麻袋里，不遠(yuǎn)的空地上堆滿(mǎn)了直徑在1015厘米左右的木芯。這些初成品將被運(yùn)到外地進(jìn)行打磨、消毒后運(yùn)到全國(guó)各地銷(xiāo)售。初到黑龍江邊，真的難以相信眼前這靜靜流淌的河流就是大名鼎鼎的黑龍江！她是那么的恬靜，那么的幽雅，與對(duì)岸的青山一起被夜的黑幕籠罩，卻在明月的照耀下現(xiàn)出一層似乎透明的黑來(lái)，愈發(fā)增加了她的神秘感，讓人忍不住想親手揭開(kāi)這神秘的面紗，探出她最深層的秘密……最后一個(gè)游戲給每一個(gè)人十分鐘獨(dú)處的機(jī)會(huì)，在丫頭的口哨聲下集合再回來(lái) 談?wù)勛约涸谶@十分鐘內(nèi)的所見(jiàn)、所聞、所想、所感……每個(gè)人（林學(xué)院張書(shū)記與大家聯(lián)歡）都有自己獨(dú)到的看法、獨(dú)特的感受，但共同的心愿都是希望這美麗的月夜永存……看到江邊有村民捕魚(yú)我們也不想錯(cuò)過(guò)這樣一個(gè)好機(jī)會(huì)，團(tuán)隊(duì)當(dāng)中當(dāng)數(shù)張老師捕魚(yú)興致最高，方法也最為獨(dú)到，幾個(gè)礦泉水瓶在張老師的手里一會(huì)兒的功夫便被制成了捕魚(yú)的工具。洗漱完畢、吃完早餐，大家背上行囊開(kāi)始了艱苦而又漫長(zhǎng)的穿越路程。休息的時(shí)間并不長(zhǎng)，1點(diǎn)半大家又背上行囊繼續(xù)前進(jìn)。大家感慨萬(wàn)分，都為成功的完成穿越而高興,，目的地——涼水國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)?；顒?dòng)結(jié)束了,但我們的工作還沒(méi)有結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間，我在這里已經(jīng)成長(zhǎng)了半年多。從剛加入“綠使”時(shí)聽(tīng)“地球之友”吳方笑薇老師在黑大與林大的兩次環(huán)保講座,到聽(tīng)首次成功為東北虎做腫瘤切除手術(shù)的劉文良老師的知識(shí)講座、到與可口可樂(lè)公司協(xié)辦分類(lèi)垃圾箱的活動(dòng)、到組織成立黑龍江省各高校環(huán)保社團(tuán)聯(lián)盟、到組織同學(xué)進(jìn)行野外生存的理論講座和體能訓(xùn)練、到為協(xié)會(huì)成立八周年而努力做的一切準(zhǔn)備工作,最后到此次綠色營(yíng)，這一切的一切，都記錄著“綠使”的成長(zhǎng)、記錄著“綠使”人的努力。7月29日晚8點(diǎn)半我們開(kāi)始了此次旅程。稍做修整我們便到當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)家進(jìn)行入戶(hù)調(diào)查，調(diào)查中我們了解到當(dāng)?shù)卮迕裰荒芸孔鲂≠I(mǎi)賣(mài)，種地，養(yǎng)家禽來(lái)維持生活。在做環(huán)教時(shí)我們接觸的都是些孩子，他們的心靈是那般的純真和干凈，他們所擁有的那些話(huà)語(yǔ)和行動(dòng)都是最真切的，縱然有時(shí)候也會(huì)犯些錯(cuò)誤，但那都是無(wú)心的。我們會(huì)這樣做，我們一定能做到的！我們心中不變的追隨的夢(mèng)，在不斷鼓舞著我們每一個(gè)綠色戰(zhàn)士在前進(jìn)，為了共同的家園，為了每一種生物，為了每一滴純凈的水滴，為了每一縷不攙雜污染物的空氣，為了地球的健康，為了孩子純真的微笑，我們?cè)敢鉃榄h(huán)保事業(yè)堅(jiān)守到底。一車(chē)間里的切割機(jī)正把粗粗的大木柱片成厚度近一厘米的木片，再把木片截成長(zhǎng)條送到二車(chē)間切成衛(wèi)生筷的雛形：一條木片，中間劈道縫，上面還有很多毛刺。一棵生長(zhǎng)了幾十年的大楊樹(shù)做成筷子能為當(dāng)?shù)孬@得幾百元的收入，可是活的大楊樹(shù)每年凈化空氣、保持水土、參與生態(tài)食物鏈等價(jià)值怎么算？不用說(shuō)環(huán)境惡化對(duì)人的影響了，單單就這種簡(jiǎn)陋的生產(chǎn)環(huán)境就令人擔(dān)憂(yōu)：滿(mǎn)屋的細(xì)木屑、木絨在空中飄舞，似蒙上一層輕霧，可是竟沒(méi)有一位工人戴口罩！這可是最簡(jiǎn)單的矽肺防護(hù)措施了。學(xué)校是一所以林科為優(yōu)勢(shì)，以林業(yè)工程為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法、醫(yī)、藝相結(jié)合的多科性大學(xué)。是國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)學(xué)校，國(guó)家級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)學(xué)校。近年來(lái)，有國(guó)家教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者2人，全國(guó)優(yōu)秀教師5人，省級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者7人，省級(jí)優(yōu)秀教師6人，全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人，全國(guó)“五一”巾幗標(biāo)兵1人。學(xué)校高度重視人才培養(yǎng)，為社會(huì)輸送了大量的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才和一批留學(xué)生，其中包括中國(guó)工程院院士、全國(guó)政協(xié)副主席、省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、商界精英等為代表的一大批杰出的專(zhuān)業(yè)人才、管理人才和創(chuàng)業(yè)人才，為我國(guó)的林業(yè)建設(shè)事業(yè)、生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。學(xué)校是承擔(dān)中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生培養(yǎng)學(xué)校，每年與美國(guó)、法國(guó)、芬蘭、俄羅斯、韓國(guó)、日本等國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的友好學(xué)校開(kāi)展形式多樣的學(xué)生交流項(xiàng)目，并積極選派學(xué)生公費(fèi)出國(guó)（境）外攻讀學(xué)位。學(xué)校秉承“學(xué)參天地、德合自然”的校訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持和豐富辦學(xué)特色，力爭(zhēng)到2022年（建校70周年）使學(xué)校綜合實(shí)力穩(wěn)居國(guó)內(nèi)同類(lèi)高校前列，到2032年（建校80周年）努力建設(shè)成為特色鮮明的高水平研究型大學(xué)，到2052年（建校100周年）努力建設(shè)成為世界一流的林業(yè)大學(xué)。學(xué)校連續(xù)14年獲得省級(jí)文明單位稱(chēng)號(hào)，1999年至今連續(xù)被黑龍江省委、省政府命名為省級(jí)文明單位標(biāo)兵，2011年被中央文明委授予“全國(guó)文明單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。自改革開(kāi)放以來(lái)，先后與20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的110所高等院校和研究機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系。學(xué)校擁有優(yōu)良的教學(xué)科研基地和實(shí)踐教學(xué)基地。自1952年建校以來(lái)，已向國(guó)家輸送各類(lèi)畢業(yè)生10萬(wàn)多人。擁有2個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、12個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、6個(gè)國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科、1個(gè)黑龍江省重點(diǎn)學(xué)科群、7個(gè)黑龍江省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科。初到黑龍江邊，真的難以相信眼前這靜靜流淌的河流就是大名鼎鼎的黑龍江！她是那么的恬靜，那么的幽雅，與對(duì)岸的青山一起被夜的黑幕籠罩，卻在第五篇：東北林業(yè)大學(xué)東北林業(yè)大學(xué)東北林業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是在浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院森林系和東北農(nóng)學(xué)院森林系基礎(chǔ)上建立的，是中華人民共和國(guó)教育部直屬、教育部與國(guó)家林業(yè)局共建、教育部與黑龍江省人民政府共建的國(guó)家“211工程”和“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校。這些初成品將被運(yùn)到外地進(jìn)行打磨、消毒后運(yùn)到全國(guó)各地銷(xiāo)售。一進(jìn)廠(chǎng)門(mén)，我們就被眼前的景象驚呆了：滿(mǎn)地散落著橫七豎八的衛(wèi)生筷，兩個(gè)工人正將地上的筷子裝到麻袋里，不遠(yuǎn)的空地上堆滿(mǎn)了直徑在1015厘米左右的木芯。環(huán)境教育就不應(yīng)該讓我們這樣一堆成天生活在城市里的孩子們義務(wù)去做，它本來(lái)就應(yīng)該讓教師去做，然而中國(guó)的農(nóng)村教育體制被排離在城市教育體制外，在農(nóng)村九年義務(wù)的基礎(chǔ)教育都得不到保證，而我們?cè)趺匆笤谵r(nóng)村實(shí)施環(huán)境教育？還是和孩子們一起做游戲吧，把一切不開(kāi)心的東西忘掉，在游戲里面我們還能找找屬于孩提時(shí)代的夢(mèng)。進(jìn)行完入戶(hù)調(diào)查的第二天我們一大早便來(lái)到了太平溝小學(xué)給這里的小學(xué)生做環(huán)保知識(shí)教育。分手前我們送給了小女孩環(huán)保書(shū)籍并鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)、保護(hù)身邊的環(huán)境，同時(shí)留下了她學(xué)校的地址，我們將長(zhǎng)期與她和她的學(xué)校聯(lián)系。這十幾天的集體生活使我受益匪淺,可以說(shuō)對(duì)我一生都會(huì)有很大影響。一年多來(lái)的努力與鍛煉讓我感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，使我這個(gè)學(xué)環(huán)境的學(xué)生對(duì)環(huán)境有了更深入的了解,也讓我感受到了保護(hù)環(huán)境的重要性,我明白這將是一條長(zhǎng)久而艱難的路……人類(lèi)為了建設(shè)新的事物,達(dá)到自己享用生活的目的，而去破壞僅有的一個(gè)地球，還美其名曰的說(shuō)這是在建設(shè)我們的家園,讓我們的共有的家園變得更加美好！可人類(lèi)怎會(huì)知道他們走的是一條不歸路? 難道非要等到我們的地球母親流完最后一滴眼淚,發(fā)出最后一聲呻吟時(shí)才會(huì)想到去補(bǔ)救,去保護(hù)?如果真到那時(shí)那一切的努力也只是杯水車(chē)薪，人類(lèi)也只能發(fā)出最后一聲長(zhǎng)吟“地