【正文】 的單獨的《詩經(jīng)》文本流傳，供他們學習征引。而比的感發(fā)則大多含有理性的思索安排。三是按照詩歌的音樂劃分。詩、樂、舞緊密結(jié)合，是上古歌謠的時代特點。我們既要說明風、雅、頌是音樂上的分類，同時又要說明不同樂調(diào)風格的形成與其不同的用途，乃至不同的作者、時代、產(chǎn)地等因素都密切相關(guān)。叔于田》寫女子對男子的悅慕，《鄭風（2）特點鮮明的形象塑造，詩人通過直接的情感傾訴，在抒情詩中塑造了許多鮮活的少男少女形象。興是起興，借助他物以引起所詠唱的事物。鑒賞文中個性鮮明的人物形象。詩經(jīng)六義：風、雅、頌（體裁），賦、比、興（藝術(shù)手法）。聽朗讀錄音，注意生僻字詞的讀音與重點實詞、虛詞的意義、用法。下面我們進入故事來看，怨情變化的過程?！安灰姀完P(guān)，泣涕漣漣。男生講述大意。，再請女生回答?！薄芭膊凰?，士貳其行。，通過這兩章她的自述，可總結(jié)為：癡情（三歲食貧），勤勞、忠貞。：第一幅是夜，她坐在床上，眼淚婆娑，嘴角抽動著，只因忍著不讓淚掉落。?親如兄弟者，不責怪男子的薄情寡幸，卻只譏笑自己。二、成功地運用了邊敘事邊抒情的手法，敘事、抒情、議論融為一體。七、作業(yè)：課后背誦并默寫全詩。尤其是重點字詞，句式，文章大體翻譯。③創(chuàng)作，撰寫：自是指物做詩立就，又引申為著述，制造。②叫做，稱作。③停止，停留，又引申為使動用法?！保?）載：①記錄，記載。④乘坐，乘車。②無，沒有。引申為放火燒，如：益烈山澤而焚之。如文人畫士之禍之烈至此哉。（8）孔：①小洞，窟窿，又引申為渠道。②開花。⑥敬辭。④祝詞，無義。（12）雨：①眾多。如：吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人。第二章寫守邊戰(zhàn)士居無定所，與家人音問隔絕，以及種種饑渴勞苦之狀。第六章，寫士卒們歸途撫今追昔，因痛定思痛更加悲傷。但興句為全文定下了一種情調(diào)，烘托出了一種氣氛，讓詩好像涂上一種“清幽”的色彩。2．采用了“興”的抒情方式。第五章，主要寫軍容之盛，器械之精，前兩句寫戰(zhàn)馬之肥壯，后兩句寫戰(zhàn)車之作用。最后一章，把一個戍卒久役歸來的悲喜交集的“今”“昔”之感，和盤托出，達到了情景交融的境界，具有動人心魄的魅力。如：水能自雨田。③戒除。③心情，情思。⑤精華。（9）華：①同“花”。④表面上，假裝。如：奮六世之余烈。（6）烈：①火勢猛。（5）靡：①浪費。引申為承擔，承受。⑥副詞，僅，止。②腳，足。（2）曰：①動詞詞頭，無實意。②開始。背誦并默寫課文，歸納《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點，鑒賞課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式。其實，文學的真諦正在于此描述最本真的生活，表達最樸素的感情。四、至此，我們已經(jīng)完整地解讀完了這個故事，那現(xiàn)在我們來回顧下這個故事的線索，女子的情感變化，在詩中是如何表現(xiàn)出來的？（提示，注意課文所用到的表現(xiàn)手法：賦、比、興，表現(xiàn)方式：記敘、議論、抒情的作用。?沒有人能理解自己的傷，自己的痛?！钡膱D?！蹦凶映核?，放縱無度。這是受過怎樣的創(chuàng)傷劇痛才會發(fā)出如此令人深省的感嘆?。浚?，女主怨的是什么呢？請大家一起從課文中找出答案。因為“士之耽兮，猶可說也。第二章熱戀要讀出熱情之感。但是，女子與氓約定“秋以為期”，并且“將子無怒”，充分體現(xiàn)了女子的溫柔。敘事線索是什么？明確：女子的感情變化。由于年代久遠，要進入這個故事的話，需要我們先用現(xiàn)代漢語將這個用上古文言記錄的故事破譯出來。一、《詩經(jīng)》相關(guān)常識。背誦翻譯全詩《關(guān)雎》、《卷耳》、《靜女》第五篇：詩經(jīng)二首《詩經(jīng)》《衛(wèi)風?氓》教學目標：《詩經(jīng)》的基本文學常識。賦是鋪陳敘述的意思?！对娊?jīng)》婚戀詩的藝術(shù)成就?！对娊?jīng)》婚戀愛情詩的內(nèi)容：（1）男女的相戀相思，包括男女之間的互相悅慕、青年男女的約會、戀人之間的相似之情、追求意中人卻不能如愿的傷感以及禮教等社會因素和愛情自由之間的沖突等。雅即朝廷正樂。所以用途的分類當是根本的。風雅頌是按照什么標準劃分的，古來眾說紛紜，其中影響較大的說法有四種：一是按照詩歌的體裁和內(nèi)容進行劃分。二是在情意與物象感發(fā)作用的性質(zhì)方面，比與興也有不同。司馬遷在《史記”毛詩序也有一些說明?！敝该髯髡呤羌腋?。采詩說：采詩說是關(guān)于《詩經(jīng)》作品來源的一種說法。四家詩這是漢代研究《詩經(jīng)》的四個學派，分別是齊詩、魯詩、韓詩和毛詩。秦風》中（）一詩的語句，表達了因意中人可望而不可即而產(chǎn)生的惆悵憂傷。大雅》中的（）一詩。“昔我往矣，楊柳依依。3eud教育網(wǎng) 教學資源集散地。8．本詩采用了重章疊句、反復詠嘆的藝術(shù)手法，請具體說明其在文章中的作用。河水清且漣猗。D．“今我來思”一句中的“思”是語助詞。我心傷悲，莫知我衷?！把拧狈譃椤按笱拧薄ⅰ靶⊙拧?，大多為周代宮廷樂曲歌辭。4．比較下面兩組句子中加黑的詞語的意思，判斷正確的一組是（）（1）言既遂矣，至于暴矣（2）靜言思之，躬自悼矣（3）信誓旦旦，不思其反（4）反是不思，亦已焉哉A．（1）與（2）意思相同，（3）與（4）意思相同。ng）體無咎言（ji249。（1）《詩經(jīng)》使用賦、比、興手法，本詩使用的手法是。②薄、言：都是語助詞，無實意。采采芣苢，薄言有③之。全詩370多句，是我國古代最長的抒情詩。②“象形”有如繪畫，來自對對象概括性極大的模擬寫實?！北憩F(xiàn)了女主人公婚前______________________的性格。泣涕漣漣。n）（dān）漸車幃裳（ch225。B．描寫追求“在水一方”的“伊人”，“伊人”泛指一般的人。溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水④⑤⑥中央。彼路斯何。屬于第三種的有：__________________。4．A、F B、E C、D把下列句子歸類，將序號填在相應(yīng)的橫線上。10．默寫原文語句，回答下列問題。D．“民生各有所樂兮，余獨好修以為?！保@句詩是說人生各有愛好喜歡，而我獨愛好修潔以為常行?！帮L騷”并稱，“風”指“國風”，代指《詩經(jīng)》，“騷”指《離騷》，代指楚辭?！L聲嘆息而掩面流淚啊，哀傷人生多災(zāi)多難。n）蘭皋（gāo）D．謠諑（zhu239。 ch236?！蚌笔切稳萦旰脱┫碌煤艽螅坪醣硎練g迎，又似乎表示冷漠。“風”又叫“國風”，大都是勞動人民創(chuàng)作的歌謠。C．士也罔極，二三其德：男人的愛情沒有定準，他的感情一變再變。）B．爾卜爾筮（sh236。）D．愛而不見（xi224。B．（1）與（2）相同（3）與（4）不相同。C．《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時期的社會生活，共305篇，古時也稱為“詩三百”，其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實主義的。7．對《采薇》的分析，不恰當?shù)囊豁検牵ˋ）（提示：這首詩沒有運用起興的手法）A．這首詩運用了起興的手法。）B．攘詬（g238。u）2．下列對加點字的解釋完全正確的一項是()1．B(①替：廢棄，貶斥；⑤昭質(zhì)：光明純潔)①謇朝誶而夕替(替代)②儷規(guī)矩而改錯(違背)③寧溘死以流亡兮(忽然)④步 余馬于蘭皋兮(水邊的高地)⑤惟昭質(zhì)其猶未虧(清楚明白)A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤ 3．下列加點詞語解釋有誤的一項是()2．A(申：加上罪名)A．又申之以攬苣 申：申述，說明。C．鷙鳥之不群兮，自前世而固然。提示：D項，“楚辭”有兩個含義，一是指屈原創(chuàng)制的一種詩歌體裁，另一個是指劉向輯錄的屈原、宋玉等人的作品集。B．詩歌多次運用比喻手法言志，表達自己至死要堅持節(jié)操，決不與世俗同流合污的高尚情志。繼而指斥那班奸佞小人違背規(guī)矩，追隨邪曲，為了順適人意，不惜歪曲真理的語句是________。C．步余馬兮山皋，邸余車兮山林。B．《詩經(jīng)》為我國古典文字現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的監(jiān)觴，漢代儒家將其奉為經(jīng)典，列為 “五經(jīng)”之首；“楚辭”是我國浪漫主義文學的先河，以《離騷》為代表，因此又稱“騷體”詩。內(nèi)容： 藝術(shù)手法：（2）請結(jié)合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡業(yè)業(yè)”“象弭魚服”等詩句，說說本詩描寫戰(zhàn)爭的特點 ：。兼葭采采，白露未已。（2）這首詩與《詩經(jīng)》中其他許多詩篇一樣，各章有的句子重復，有的只更換一兩個字。C.“靜女其孌，貽我彤管?！对娊?jīng)》“六義”是指（）、（）、（）、（）、（）、（）二、閱讀理解（一）閱讀《氓》這首詩，回答后面的問題。9.“反是不思，亦已焉哉！”表現(xiàn)出她_____________________________的性格特點。()①謇朝誶而夕替(廢棄、貶斥)②謠諑謂余以善淫(放蕩)③延佇乎吾將反(久久)④回朕車以復路兮(皇帝的謙稱)⑤進不入以離尤兮(到朝廷參政)⑥忍尤而攘詬(排斥)⑦寧溘死以流亡(突然、忽然)⑧茍余情其信芳(茍且)A.①③④⑤⑦ B.①③⑤⑦⑧ C.②④⑥⑧ D.①③④⑥⑦ “吾獨窮困乎此時”中“窮”含義相同的一項是() ，更上一層樓 ，達則兼濟天下 ，欲窮其林 ()①亻面 規(guī)矩而改錯 ②吾獨窮困乎此時 ③何方圜之能周兮 ④忽反顧以游目兮 ⑤佩繽紛其繁飾兮 ⑥自前世而固然 ⑦寧溘死以流亡兮 ⑧伏清白以死直兮A.①②③⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.①④⑤⑧ D.②③⑤⑧ ()，字原，號靈均，戰(zhàn)國時楚國人。他在我國文學史上享有崇高的地位。采采芣苢，薄言袺⑥之。⑤捋（ｌｕō）：成