【正文】 的歌，唱盡我們對媽媽無盡的愛吧。② 心有靈犀一點通游戲規(guī)則是：主持人念題，母子同時在答題板上寫下答案，看母子想法是否一致。PH：都是我們應(yīng)該銘記在心的。首先請到場的媽媽的孩子送禮物。再加上上這課時我突然想起了班上一個很不錯的女同學(xué)，因自己的母親去世，父親帶著她到了現(xiàn)在的繼母家里，母女關(guān)系極度緊張，開學(xué)時還因受到繼母的冷眼而痛哭了一場。到場的媽媽還和自己的孩子進(jìn)行了情感交流和溝通。無論是朗誦、講故事，還是抒發(fā)自己對媽媽的愛等，都讓我驚奇的看到了學(xué)生的進(jìn)步和可愛。當(dāng)我考試成績不佳時，您總是給我鼓勵，說“努力過就好”。望作者能夠大膽向母親說出你的愛！第五篇：獻(xiàn)給母親的歌綜合性學(xué)習(xí)3．學(xué)生準(zhǔn)備一份送給母親的小禮物，要求必須是自己親手做的。聽母親的故事。2．母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。慈母情，是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國。母親節(jié)從此流傳開來。五、拓展訓(xùn)練以“母愛或媽媽，我想對您說”為題寫一篇作文。賈維斯認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。四、送祝福?！o(jì)伯倫請學(xué)生展示與母親有關(guān)的格言、俗語，要求同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋W(xué)生介紹自己創(chuàng)作的詩歌、散文。讓你爬，讓你站，讓你走，當(dāng)你跌倒了，又把你扶起來，繼續(xù)操練??從此，你便開始了全新的人生。教學(xué)時數(shù)：二課時 課前準(zhǔn)備：1．請全班同學(xué)分成四個小組查找有關(guān)資料，注重搜集描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學(xué)作品；展現(xiàn)刻畫母親形象的繪畫、攝影、歌曲、電影、廣告等作品；新聞媒體報道過的有關(guān)母親的感人事跡；以小組的形式，合作搜集、整理，在老師的指導(dǎo)下，用不同的形式展示成果。也許女兒曾經(jīng)對你不夠好，請您原諒女兒今后會加倍對你好，媽媽，我要你知道，您在我生命中很重要，并且是必不可少的！??媽媽，想對您說的話永遠(yuǎn)也說不完但最想讓您知道：“媽媽我永遠(yuǎn)愛您！”評語：文章開篇運(yùn)用排比的手法引出話題，中間穿插小時候的一些經(jīng)歷。從小到大，媽媽在為誰辛苦為誰累？當(dāng)然是為我們！為了我們您每天都早起晚睡，一日三餐必不可少，每天還要陪我們，做作業(yè)到很晚，可是每天早晨您卻是第一個起床的，我們起床時，一桌子香噴噴的飯菜早已擺在了面前。”應(yīng)該說，這是一次非常成功的活動，四位主持人充分展示了自己的口才和隨機(jī)應(yīng)變的能力。但整個活動中，學(xué)生和媽媽們的精彩的表現(xiàn)又讓我們感到了無比的欣慰和自豪。但從整個活動的設(shè)計和開展來看，確實是一次非常成功的學(xué)生語文素養(yǎng)的的展示。她們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出了太多太多。P：恩，母親一直無微不至地關(guān)心我們，沐浴在母愛中的我們又怎么會忘記了？H：今天我們就來聽聽同學(xué)們講述母親的故事吧。Z：邀請4對母子，按順序進(jìn)行。根據(jù)事先擬訂的同學(xué)配以合適的串詞，依次上臺展示，5個同學(xué)，只唱一段。下面我們就以小組為單位進(jìn)行第一輪競賽。H：母愛是明鏡，照出你的缺點和不足。Z：母愛是光，照亮你的心靈。Z：回首往事，我們幡然悔悟，母親為我們做的每一件小事都蘊(yùn)含著濃濃的深情。文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。愛國主義教育水到渠成，寫作訓(xùn)練一石三鳥。如讓學(xué)生自己動手搜集資料，合作交流，積極參與，暢所欲言，動口動手等，都符合新課改的要求。課前，同學(xué)們按要求做了充分的準(zhǔn)備，搜集了大量的相關(guān)資料，有文學(xué)作品，圖片，照片，對聯(lián)，格言，俗語，還有根據(jù)親身經(jīng)歷寫的短文。為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做過什么，以后打算怎么做？請同學(xué)們結(jié)合大屏幕，先在組內(nèi)討論交流，再舉手發(fā)言。師（鼓掌）生（全體鼓掌）生：媽媽生我時難產(chǎn)，兩天兩宿，痛得她昏死過好幾次。生：：你能聯(lián)系課文, ：同學(xué)們精彩感人的發(fā)言充分展示了母愛的博大精深，也說明了母親與孩子是相依為命的。雖然這些作品來自不同時代，不同種族，不同文化，但那份真摯的感情是一致的。師（板書課題，大屏幕出示學(xué)習(xí)目標(biāo)）師：本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：一，多側(cè)面認(rèn)識母親,培養(yǎng)孝敬母親的情感；二，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)情感。． 教學(xué)難點學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)情感?；氐郊?，媽媽艱難地走進(jìn)衛(wèi)生間拿來一塊毛巾遞給我，我看到了媽媽雙眸里閃著點點淚花……現(xiàn)在，媽媽到另一個世界去了，我和媽媽處在兩個不同的世界已經(jīng)一年多了，每逢淅淅瀝瀝的雨聲響起，我總是想起媽媽為我撐傘，我為媽媽撐傘的情景，總會想起我們兩人的世界，總會情不自禁地摸摸那把尚帶余溫的粉紅色的傘。“當(dāng)然沒有啊，那把大傘把我整個人都罩住了，我一點兒都沒淋到。此刻，這片世界只屬于我和媽媽。是的，母愛，是需要去感知和品味并珍惜和回報的。那雨水正從她的發(fā)絲流下，流到她的臉上，她攏攏額邊的亂發(fā)，說：“我怕耽誤你吃飯，走得急，忘記帶了?！稗Z隆隆”“丁零零”“嘩啦啦”，雷聲、鈴聲、雨聲，一時齊發(fā)，聲聲入耳?！炯炎髁Ⅲw展二】回眸俯拾有親情謝君歲月如梭，花開花落。籃子里是布料，母親每天晚上都要用它們做成衣服，第二天再拿到市場上去賣。我連忙去幫助母親把掛在架子上的成套衣服取下來——我真沒有想到，這些衣服竟然這么重，真不知道平日母親一個人是怎樣收攤的。我去時，母親正忙著。我們還可以變換主體視角，采用母親心理表白的方式來寫孩子在母親心中的地位，來寫母親寧愿為孩子獻(xiàn)出一切的真情，這樣可能更感人，更易于引起讀者情感上的共鳴。第一篇：《獻(xiàn)給母親的歌》作文匯集獻(xiàn)給母親的歌有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這個人叫“母親”，這種愛叫“母愛”。我們還可從動物的角度來寫偉大感人的母愛，以反映母愛的廣度和深度。由于母親身材矮小，身體瘦弱，常常受人欺負(fù)，所以父親和我都不放心，父親每天都要去母親的布店看看，我呢，一放學(xué)就去幫母親收收攤子，推推車子。天色已很晚，母親向市場兩端的黑門張望了一眼，確定不會有顧客來了，于是打算收攤。我這才注意到，母親的手上滿是凍瘡，而且腫得又紅又高，像是只要輕輕一點就會馬上破了似的——頓時，我的心里像被什么東西堵住一般，很不舒服，鼻子里眼睛里有一股熱熱的東西抑制不住地要往外流……母親的提籃的確太沉太沉