【正文】 **親的養(yǎng)育之恩呢？詩人莊嚴地向祖國宣告，“那就從我的血肉之軀上/去取得/你的富饒、你的榮光、你的自由”。這首詩的哪些地方體現(xiàn)了這一特點？詩的第一節(jié)和第二節(jié)，寫祖國的過去?！沂丘囸I！……我是……被吊死的女人的喉嚨。詩一開始就進入高潮，這是舒婷的一貫手法。接下去，傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了我，和從我的血肉之軀取去，又是一種對照，從中突出我同祖國不可分割的聯(lián)系；甚至迷惘、深思、沸騰，與富饒、榮光、自由，也是性質相反的對襯，以見出痛苦和歡欣的無限。（選自《新詩鑒賞辭典》，上海辭書出版社1991年版）二、《祖國啊，我親愛的祖國》賞析之二（李霆鳴）一提起祖國，人們往往會想起長江、長城、黃山、黃河，四大發(fā)明、地大物博……以一種貌似豪放實則空洞的虛假，去歌頌祖國的強盛偉大。中國現(xiàn)當代詩歌卷》，四川人民出版社2000年版）三、《祖國啊，我親愛的祖國》賞析之三舒婷是朦朧詩的代表詩人之一。詩人用“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”等密集的意象，概括出祖國長期處于貧窮和落后的狀態(tài)。所選意象既質樸又鮮明，既獨特又貼切，每一個詞也都與被描繪的景象緊密契合?！懊糟薄俺了肌边^的詩人沸騰了，她以發(fā)自肺腑的語言傾吐了獻身祖國的熱望。新穎的意象所表現(xiàn)出的凝重的情感是鑒賞全詩的要點。前兩節(jié)沉郁、凝重，充滿對祖國災難歷史、嚴峻現(xiàn)實的哀痛；后兩節(jié)清新、明快，流露出祖國擺脫苦難、正欲奮飛的歡悅；同時，表達出經(jīng)歷挫折的一代青年，與祖國共呼吸共命運，以自己的血汗去換取祖國富饒、榮光、自由的心聲。詩中所有的象征和比喻，既質樸，又漂亮，每一個詞都與被描繪的景物、形象緊密契合。如果一、二節(jié)是寫過去（“‘飛天’袖間千百年來未落地面的花朵”），用現(xiàn)在式；這第三節(jié)則是寫未來（“新刷出的雪白的起跑線”），也用現(xiàn)在式，這就更富具體性和現(xiàn)實性，承上啟下，痛苦上升為希望，于是主詞又再次出現(xiàn)。它可分雙成分，三成分，四成分和多成分。相關資料一、《祖國啊，我親愛的祖國》賞析之一（蔡其矯）這首詩，在句法上借鑒了蘇聯(lián)詩人沃茲涅先斯基《戈雅》的圓周句式：“我是戈雅！……我是痛苦?！拔摇贝砹艘獮樽鎳姆睒s富強而承擔起重任的一代人，他們和祖國一起從苦難中走過，在新的歷史機遇面前，擔起了振興中華的歷史使命。從個體上說，我是中國十億人口中的一個，是祖國的“十億分之一”。在這一節(jié)里，“貧窮”“悲哀”“希望”等等，是抽象詞語。整體賞析全詩共分四節(jié)。詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》獲1980年全國中青年優(yōu)秀詩歌作品獎，并被編入選入蘇教版高一語文必修三和人教版語文九年級下冊，《雙桅船》獲全國首屆新詩優(yōu)秀詩集獎、1993年莊重文文學獎；《真水無香》獲第六屆華語文學傳媒盛典“散文家授獎”。郭沫若在《爐中煤》里把祖國美化為年輕的女郎，舒婷則把祖國比擬為傷痕累累的母親，以赤子之情向母親傾訴內心的痛苦，表達為祖國的未來而獻身的激情和決心。“我”的形象融入到祖國的形象中。第三節(jié)：“簇新的理想、古蓮的胚芽”等，寫出祖國正孕育著新生。飛天落處，朵朵香花飄落，頗有“天花亂墜滿虛空”的詩意。盡管“干癟”，也是赤子的一顆心啊!）失修的路基淤灘上的駁船（駁船在淤灘上，行進很艱難啊，“我”靠祖國的拖曳得以前行，才不致掉隊，極力表現(xiàn)了祖國對兒女的珍惜，兒女對祖國的痛惜。注意讀準字音，體味情感，注意語流?！闭嬲暮迷姂撌切牡椎母瑁骀靡詢号纳矸菹蜃?*親傾訴情懷，抒發(fā)對祖國國的拳拳深情。因此，這里的“——祖國??！”這是為祖國的覺醒振興而發(fā)出的欣喜的呼喊！音調：高昂；節(jié)奏：急促。總結：本節(jié)仍表達憂國的感情，雖然痛苦，但有希望，所以節(jié)奏感比第一節(jié)要強，語調稍高，但仍要舒緩。為什么“飛天袖間千百年來未落到地面的花朵”能夠看出來希望呢？“飛天袖間的花朵”指的是什么？“痛苦的希望”具體含義是什么？明確1： “飛天”是宗教傳說中的能在天空飛舞的神，象征了美好、吉祥、希望，在民間備受尊崇，寄托著淳樸百姓對生活的祈愿。這些意象表現(xiàn)了什么？師提示：“老水車”“礦燈”會分別出現(xiàn)在哪里？它們可能會象征什么？點撥：出現(xiàn)在農(nóng)村與廠礦。播放錄音，把學生帶入詩的氛圍，初步感受詩歌表達的感情。他們多強調主體的真實，追求象征和意象化，蘊含著傷感情調和反叛精神。1980年，調福建文聯(lián)。因此，我們在鑒賞詩歌時，首先要明曉作者的生平、思想，了解當時的創(chuàng)作背景。板書祖國啊，我親愛的祖國舒婷內容感情語調貧困落后深沉悲痛緩慢低沉痛苦追求痛苦希望舒緩新生希望欣喜激動高昂養(yǎng)育獻身深情熱烈高昂第三篇：祖國啊我親愛的祖國教案《祖國啊，我親愛的祖國》學習目標，有感情地朗讀誦詩歌； ，體會詩歌包含的深情。（可以從“我是你的十億分之一”和 “是你九百六十萬平方的總和”看出來）師：“迷惘”“深思、沸騰”幾種狀態(tài)的“我”寫出了我的成長歷程，我既然成長起來的，那么我就要為祖國的富饒、榮光、自由而奮斗，甚至獻出生命，強烈的民族責任感、使命感和崇高的獻身精神使詩的思想升華感情達到了高潮，本節(jié)內容寫祖國對我的養(yǎng)育、我對祖國的獻身師問：本節(jié)表達了什么樣的感情？明確：深情、熱烈。明確：“從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”出來的祖國“掛著帶淚的笑渦”，猶如“雪被下古蓮的胚芽”歷經(jīng)磨難，吐發(fā)新綠，新生的祖國已經(jīng)站到“雪白的起跑線”上就要奮斗拼搏了，看，地平線上，“緋紅的黎明”正在噴薄，照亮了東方的天宇，這不是祖**親的寫照嗎？一切都剛剛開始，一切都京戲希望，祖國的明天必將更加美好。明確2：祖國人民數(shù)百年來都有美好的希望，但現(xiàn)實并沒有像人產(chǎn)希望的那樣（許多理想都破滅了），所以是“痛苦的希望”。明確：破舊的老水車，熏黑的礦燈，干癟的稻穗，失修的路基，淤灘上的駁船——五個。五、作業(yè)：1．對《致橡樹》的意象進行分析，完成200字左右的文章。“迷惘”、“深思”、“沸騰”幾種狀態(tài)的“我”，寫出了我的成長過程。這就是祖國，“簇新”的祖國，“噴薄”而出的祖國！“——祖國啊！”這是為祖國的覺醒振興的呼喊！難點：“蛛網(wǎng)”是纖細的，可它存在?！暗舅搿?、“路基”分別強調各自所指，“干癟”、“失修”的修飾則表明了收獲的空洞、貧困的程度。但《我愛這土地》低沉而一氣呵成，《贊美》意象繁復而情緒復雜，較《我愛這土地》情感高昂。同時，如何解析朦朧詩的朦朧，引導學生認識這類詩歌的特點，學會分析鑒賞這樣的詩歌，也是這節(jié)課的重點，即從分析本詩意象的象征意義。2．能力目標；分析詩歌以平凡而新穎的意象表達對祖國的熱愛。（解放初期——十年浩劫——百花爭鳴；“四五天安門詩抄”；朦朧詩派；當今的流派紛呈。三、分析詩歌： 1．你讀詩歌的第一節(jié)有什么感覺？感覺源自意象，“老水車”、“礦燈”分別會出現(xiàn)在哪能里，它們可能會象征著什么？請結合詩歌內容具體分析。2．這首詩的第一節(jié)頗像《贊美》的第一節(jié)，舒婷會怎樣把握下面內容呢？明確：她會如同穆旦一樣寫希望，可如何行文呢？仍去尋找一個農(nóng)夫嗎？不，舒婷的表達是獨特的：“我是貧困，我是悲哀”對上節(jié)詩作了總結。4．詩歌的用意表達在這里已經(jīng)很振奮人心了，但詩人沒有停筆，而是繼續(xù)深入表達。5．請學生談自己對這首詩的理解，從而了解詩歌意象象征的朦朧，體會朦朧詩的特點。今天我們就來欣賞她的《祖國啊，我親愛的祖國》二、明確目標三、整體感知這是一首朦朧詩，寫于1979年4月20日，本詩有著沉重的歷史責任感，表達了一種希冀光明的痛苦，從中可以體會到詩人對祖國的深情和摯愛，曾獲1979——1980年全國優(yōu)秀詩作獎。由此，中國農(nóng)業(yè)的窘迫艱難顯現(xiàn)一 斑。讓我們共同回顧一下我國的歷史，許多農(nóng)民起義，許多社會變革都失敗了，這些都是“痛苦的希望”這種希望并未因屢次破滅并未因祖國的貧困而喪失。要把欣喜、激勵的感情讀出來。明確：詩人先回