一級語文下冊司馬光砸缸教案長春(存儲版)
【正文】 粘貼畫的制作方法。，把各圖沿虛線正折，然后，把三幅小圖粘貼到相應的1－2圖、3－4圖、5－6圖上。－2圖、3－4圖、5－6圖三幅連環(huán)畫沿邊框實線剪下來，并按圖中的（﹉﹉）和點實線（﹎﹎）將畫面正折和反折。教學反思：成功之處：學生都會唱了本節(jié)課歌曲，由于有表演的環(huán)節(jié)和打擊樂器的加入，學生顯得非常興奮，課堂氣氛比較活躍。（7）通過這件事，你能看出司馬光是個怎樣的孩子？（8）讓學生代表得救的孩子向司馬光說一句感謝的話。（2）討論：從哪里看出小朋友都慌了？還可能有什么樣子的？（3）相機學習“叫”“跑”，請學生列舉其他帶有“足字旁”字，說說它們都與什么有關。提出初讀要求：（1）讀準每個字音。教學重點：識記生字。幼兒園大班活動教案：司馬光砸缸(2)】活動目標：，體會司馬光機智勇敢、見義勇為的精神。去叫大人吧，又怕時間來不及。我們要向司馬光學習，遇事要冷靜不慌張，動腦筋，想辦法。真的是好險哪?。ń逃∨笥巡坏胶舆叀⒊靥吝呁嫠＃┙裉?，就有一位小朋友一不小心掉進了大水缸里，水缸里裝買了水，這可怎么辦呢？（想辦法）師：小朋友們真會動腦筋，想出了這么多辦法。活動準備：《司馬光砸缸》完整的音樂、自制大石頭等。請兩個小朋友當落水的小朋友，老師當司馬光，玩游戲?？凑l又輕又快藏得好。請把椅子移到教室旁邊，和好朋友找個空地方圍成圈，做一個結實的大水缸。活動難點：根據歌曲情節(jié)大膽想象能用合適的表情和動作變現故事情節(jié)?；顒訙蕚洌悍瞎适聝热莸膭赢嫽顒舆^程：一、設置懸念，激發(fā)幼兒的興趣師：前幾天，老師聽到一個新聞，據說一個小朋友在池塘邊玩耍時，一不小心掉進了池塘里，幸好有一個大人路過把他給救起來了。司馬光從小就聰明勇敢，長大后就成了一位古代的歷史學家?？墒?，水缸太高，小朋友們個子矮，根本就夠不著，沒有辦法把小伙伴救上來。掉進水缸里的小朋友得救了!司馬光砸缸救小朋友的事情傳開以后，大家都夸司馬光又聰明又勇敢。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。教師范讀，學生注意聽準字音。（1）指名朗讀。學習“石字旁”，說一說帶有“石字旁”的字有哪些？都與什么有關？（5）結果怎樣了呢？（6）學習“出”、“終”、“于”、“救”。十一、作業(yè)：課下有表情有感情的熟練演唱歌曲，唱下課歌下課。讓我們用立體折貼連環(huán)畫來把
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