兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)5篇范例(存儲(chǔ)版)
【正文】 145看成150150x10得1500150x2得300 1500+300=1800 估算二：把12看成10145x10=14501210,所以結(jié)果應(yīng)該比1450大嘗試用豎式計(jì)算出準(zhǔn)確答案（1）學(xué)生獨(dú)立思考，教師巡回指導(dǎo)，特別關(guān)注有困難的學(xué)生，看看他們每一部分積的書寫位置和計(jì)算結(jié)果是否正確。教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件教學(xué)設(shè)計(jì)：一、復(fù)習(xí)鋪墊：口算熱身：23x20=42x30=：42x19=58x41=豎式練練手:144x5=44x15=16x21=43x15=38x44=65x34=學(xué)生自己動(dòng)手完成并思考：用豎式計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法？用課件出示兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。1師：剛才有一種分法和豎式的計(jì)算過程是一樣的，你還記得是哪一種嗎？學(xué)生找出此種分法（課件出示把12分成10和2的分法）。師：這么多的點(diǎn)子就是12個(gè)14是多少，你想一個(gè)一個(gè)的去數(shù)嗎？（生：不想，太慢或太麻煩等），那么你能把你的計(jì)算方法試著用點(diǎn)子圖表示出來嗎？師：拿出你的點(diǎn)子圖，把你的方法試著在點(diǎn)子圖中分一分，并計(jì)算出結(jié)果。課件出示本節(jié)課課題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法。3重點(diǎn)難點(diǎn)１、用十位上的數(shù)去乘時(shí)，所得積的末尾數(shù)要和十位上的數(shù)對(duì)齊。2 4 4 4 8 □ □ □ □ □ 1 1 4 □ □□ □ □ □ □（2）、完成第63頁的“做一做”。師把在巡查過程中錯(cuò)的豎式板書到黑板上。張老師要買2本書，一共要付多少錢？ 提問：怎樣列式？為什么這樣列？劉老師要買10本書，一共要付多少錢？ 怎樣列式？提問：在解決這兩個(gè)問題時(shí)，我們用到了什么舊知識(shí)？如果趙老師要買12本，一共要付多少錢？ 生列式并說意義。教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生經(jīng)歷嘗試、學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，理解算理，掌握筆算的方法。我們不要忘記把算得的結(jié)果寫到等式的后面。210=20，2寫在十位上。師：你真會(huì)觀察，所以呀，今天這節(jié)課我們就來研究?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法。206012405011183021303060計(jì)算242133 提問：用一位數(shù)乘多位數(shù)，我們?cè)撛鯓佑?jì)算？小結(jié)：在計(jì)算一位數(shù)乘多位數(shù)時(shí)，用這個(gè)一位數(shù)依次去乘第一個(gè)因數(shù)的哪一位幾十就向前一位進(jìn)幾。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法，能正確筆算。一本書有300頁，如果每天讀22頁，2周能讀完嗎？ 如果每天讀40頁，7天能讀完嗎？4）23（第二篇：兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》教案教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計(jì)算方法，理解算理。師總結(jié)：當(dāng)我們算較大的數(shù)時(shí)更能體現(xiàn)豎式的優(yōu)越性。直接將1412的豎式寫出來。想一想該怎么計(jì)算呢？下面給同學(xué)5分鐘的時(shí)間自己想一想該怎么計(jì)算，寫在導(dǎo)學(xué)案中，看看誰的辦法多。情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的全過程，體驗(yàn)算法的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件、學(xué)習(xí)單、實(shí)物展臺(tái)四、教學(xué)過程（一）、預(yù)習(xí)自學(xué)師：同學(xué)們，你們已經(jīng)預(yù)習(xí)了老師下發(fā)的自主學(xué)習(xí)單，誰能來為大家展示自主預(yù)習(xí)單上的第一題？師：你能具體說說你的方法嗎？計(jì)算的地方你會(huì)提醒大家注意什么呢？ 學(xué)生會(huì)強(qiáng)調(diào)豎式寫法，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開始乘起，用第二個(gè)因數(shù)依次與第一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)相乘。給大家3分鐘的時(shí)間小組交流計(jì)算方法，看看哪組的辦法最多。一個(gè)一個(gè)去數(shù)一共有多少點(diǎn)子，從而求出答案。對(duì)著豎式和點(diǎn)子圖點(diǎn)撥：每一部分表示什么。教材內(nèi)容：人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材46~51頁教材分析兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，主要解決乘的順序和第二部分積的書寫位置問題，使學(xué)生掌握基本的乘法筆算方法。學(xué)法猜想驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)法，討論法，小組合作法等。師：同學(xué)們的記憶真不錯(cuò)，接下來觀察屏幕上的圖片，你能知道哪些數(shù)學(xué)信息？ 生：每套書有14本，王老師買了12套。
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