我的動(dòng)物朋友教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 社會(huì)：我和動(dòng)物做朋友活動(dòng)目標(biāo)：，掌握飼養(yǎng)小動(dòng)物的基本方法和技能。（2）教師小結(jié)飼養(yǎng)各種小動(dòng)物的基本方法和技能。提高學(xué)生創(chuàng)造力及表現(xiàn)事物的能力。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)觀察、捕捉人和動(dòng)物相處中最具有表現(xiàn)力的一面。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與 課堂的欲望。體現(xiàn)學(xué)生的自主探究性學(xué)習(xí)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型能力。三：教學(xué)準(zhǔn)備 教師：ppt圖片 學(xué)生：繪畫材料 四：教學(xué)過程導(dǎo)入：首先讓大家看一段視頻《北極熊》師：邊看邊思考，這段視頻講了個(gè)什么故事，想告訴我們些什么？（預(yù)設(shè)）生:講了一個(gè)熊從遙遠(yuǎn)的冰川翻山越嶺來到我們的城市找朋友的故事。出示ppt: 身穿梅花袍，頭上頂雙角。師：同學(xué)們的回答都十分精彩，很好地描述了小蒂皮和野生動(dòng)物朋友的精彩和感人瞬間。學(xué)生作畫，教師巡視。不具美感的ppt和平淡的教態(tài)，不具感染力的語言也導(dǎo)致了課堂紀(jì)律不行，學(xué)生注意力不夠集中，導(dǎo)致了美術(shù)課不具美感，缺乏藝術(shù)氛圍?？烧n上對(duì)學(xué)情的把握不準(zhǔn)確，導(dǎo)致了學(xué)生在課上回答的一些問題很難去直視，知識(shí)一味地繞了過去，沒有很好地轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，比如課上我讓學(xué)生來講講你和動(dòng)物朋友的一些有趣的事或感人的瞬間，有個(gè)學(xué)生說到“最后把自己的小狗殺死了”，聽到這，我竟無言以對(duì)了，其實(shí)這時(shí)可以抓住學(xué)生的這點(diǎn)回答來告訴學(xué)生要愛護(hù)我們身邊的動(dòng)物朋友，和動(dòng)物做朋友。（預(yù)設(shè)）生：小蒂皮和牛蛙擁抱，和變色龍親昵，和小虎耍鬧都可以看出來他們是非常好的朋友。出示大象圖片，對(duì)照照片看謎語。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索研究畫出作出不同的人和動(dòng)物相處時(shí)有趣的情景。評(píng)價(jià)展示：學(xué)生先自評(píng)后相互評(píng)價(jià)作品。交流主要是繪畫和制作的交流，看了前面的圖片，受到啟發(fā)后學(xué)生根據(jù)現(xiàn) 有的材料進(jìn)行聯(lián)想，分組研究討論怎樣利用自己的材料制作，用什么樣的材料、什么樣的方法制作。讓學(xué)生模仿動(dòng)物 的習(xí)慣性動(dòng)作，講述動(dòng)物的有關(guān)習(xí)性，體驗(yàn)動(dòng)物給人類帶來的樂趣。學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫工具、油泥、色卡紙、膠棒等(還可以適當(dāng)?shù)貛┦卟恕⑺?教學(xué)過程欣賞激趣：讓學(xué)生觀看欣賞多媒體課件《我的野生動(dòng)物朋友》這本書。情感目標(biāo)：讓學(xué)生在欣賞、討論、游戲、表演、繪畫、制作的有關(guān)活動(dòng)中，更好地體驗(yàn)動(dòng)物給我們?nèi)祟惖纳?、學(xué)習(xí)帶來的樂趣，感受人和動(dòng)物之間的友情，豐富自己的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物、對(duì)生命、對(duì)大自然的熱愛之情，并讓學(xué)生在繪畫或制作過程中體驗(yàn)合作的樂趣與友愛精神。教師：這是什么小動(dòng)物？它叫什么名字？它長(zhǎng)得什么樣？ ，教師引導(dǎo)。B、貓的性格實(shí)在有些古怪。老師曾經(jīng)養(yǎng)了一只小倉鼠，（出示PPT）這個(gè)小家伙最喜歡跑步，它不睡覺的時(shí)候從來不閑著，在滾筒里不停的跑動(dòng)著，真的是比奧運(yùn)會(huì)冠軍還要勤奮。新授老師也養(yǎng)了一只可愛的小狗，老師想把它介紹給你們，我們先來看看它的長(zhǎng)相。教具準(zhǔn)備：PPT 教學(xué)過程： 故事導(dǎo)入湖北某山區(qū)的一位獵人，有一次出獵，很多天沒遇上一個(gè)獵物，于是他心中充滿了怒火。鼓勵(lì)學(xué)生自由、大膽地想像，繪畫制作具有一定故事情節(jié)的畫面?？梢灾v解一些動(dòng)物的逸聞趣事，講述自己和動(dòng)物交往的經(jīng)歷中最深刻的事情。游戲?qū)雽W(xué)生分組活動(dòng)接龍，開小火車講述大自然界中的食物鏈。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生在活動(dòng)參與中認(rèn)識(shí)、了解、體驗(yàn)人和動(dòng)物相處時(shí)的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)觀察、探索、研究、捕捉人和動(dòng)物相處中最具有表現(xiàn)力的一面，從而掌握表現(xiàn)、繪畫人和動(dòng)物的方法。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型能力。教學(xué)
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