【正文】 做?椅面?，不少挑選到的較長(zhǎng)木段可以做?椅腿?，而被你們忽視的這幾根彎木不是可以做?椅背?嗎？還有這許多小木段可以做?椅檔?，就連這不起眼的小木片，也可以做成?楔子?。自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。我相信，你們一定能成長(zhǎng)為有用處的‘木頭’！?（話音剛落，大家熱烈地鼓起了掌。下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。平時(shí)在我們的學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都可能會(huì)遇到一些情況：由于緊張、膽怯、害怕，本來(lái)應(yīng)該能做到的事情卻不敢做。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的排練和演出我學(xué)到了很多東西，在舞臺(tái)上面對(duì)臺(tái)下那么多的觀眾也能從容演好自己的角色，那些叔叔阿姨還給我教了很多演出技巧和做人的道理，讓我明白，任何的付出都是會(huì)有回報(bào)的。大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣！”我們是不是要把這句話牢牢地記在心里呢?面對(duì)著對(duì)自己就要失去信心，面對(duì)著就要失去自信，大家都要鼓勵(lì)自己：我能行。任何事情只要努力，我們都能夠做好。一、從一些話題入手（話題自定）引出班會(huì)主題“新學(xué)期，我能行”。爸爸問(wèn)他：“小路，考得怎樣？” 小路正想給爸爸說(shuō)話，順口說(shuō)著：“爸”，“12”“82，不錯(cuò)，不錯(cuò)，你真是個(gè)好孩子。）五、制訂本學(xué)期“我自信、我能行”學(xué)期計(jì)劃表。但是，你是否認(rèn)為一個(gè)民族的進(jìn)步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃麥當(dāng)勞的中國(guó)人就與世界接軌了呢？是否會(huì)講一口流利的外語(yǔ)就能走向世界了呢？主持人：當(dāng)然不是。要做一個(gè)合格的公民，就必須遵守社會(huì)公德，必須從身邊小事做起。而對(duì)于做好事有些人是這樣想的，“我要么不做，一旦做了就得做的驚天動(dòng)地”，如果總是這樣想，這個(gè)人可能一輩子都做不了一件善事?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)理想的。（2）.能夠清楚、直接、坦誠(chéng)、適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己真實(shí)的情感、態(tài)度和想法（不論肯定或否定）。3不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法?！_曼——拉羅什富科1地位越高，自我評(píng)價(jià)就越高，自信心多強(qiáng)，能力就有多強(qiáng)。那么這種時(shí)候，大家應(yīng)該怎么做呢？是遇到困難停止不前？還是勇敢地迎接困難的挑戰(zhàn)？今天的班隊(duì)會(huì)就從我的自身經(jīng)歷說(shuō)起【我能行】以前，爸爸媽媽把我當(dāng)成小公主一樣看待，什么事都不讓我做，總認(rèn)為我不行?，F(xiàn)在看來(lái)演小品也不算很難——我能行的，不是嗎？只要有信心就能把很多事情做好。雖然我們還小，但要理直氣壯地告訴自己：我能行！要鼓足勇氣告訴自己：我能行！相信大家在學(xué)習(xí)中也產(chǎn)生自信心，相信通過(guò)自己不懈的努力，一定能成功，任何事只要努力，我們都能夠做好。世上無(wú)難事，只要肯登攀。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。三、小品表演：考試談話：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌Γ[出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演?！笆裁矗坎?2分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說(shuō)：?爸，12分”小路慢慢地說(shuō)。）五、制訂本學(xué)期“我自信、我能行”學(xué)期計(jì)劃表。爸爸問(wèn)他：“小路，考得怎樣？” 小路正想給爸爸說(shuō)話，順口說(shuō)著：“爸”，“12”“82，不錯(cuò)，不錯(cuò)，你真是個(gè)好孩子。張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。擁有自信，我們將超越自我。同學(xué)們，從我的經(jīng)歷中大家看到了，“我能行”這句話對(duì)我自信心的提高有多大的幫助。就這樣，我順利地通過(guò)了測(cè)試，成功地在公司排演的情景劇《生命無(wú)價(jià)》中飾演女兒這一角色。今天，我們已是三年級(jí)的小學(xué)生了，更應(yīng)該學(xué)會(huì)自主、自信、自強(qiáng)?！Z爾斯幽默是表明工人對(duì)自己事業(yè)具有信心并且表明自己占著優(yōu)勢(shì)的標(biāo)志。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立。文藝方面有特長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽中取得好名次當(dāng)干部，組織能力強(qiáng)善交往，朋友多有同情心，樂(lè)于助人身體健壯或身材苗條1作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，受到老師的表?yè)P(yáng)1動(dòng)手能力強(qiáng)，積極參加課外活動(dòng)五、自卑的表現(xiàn)：1課堂上不敢舉手，不敢站起來(lái)發(fā)言。第二環(huán)節(jié)：活動(dòng)高潮：一、甲同學(xué)朗誦詩(shī)歌《假如我是一棵小草》二、小品：《讓我自己來(lái)》三、請(qǐng)同學(xué)們介紹自己所了解的偉人、名人中自信者的故事，然后分組總結(jié)自信者在言談、舉止、為人處世方面的特點(diǎn)。（10分鐘）（李煥儀）看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵(lì)著美好的人生。有些人就是這樣，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。五、寄語(yǔ)：同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。四、我們?cè)趺崔k？主持人：我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請(qǐng)老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！主持人邀請(qǐng)老師參與討論。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。擁有自信，我們將創(chuàng)造奇跡。如果當(dāng)初打了退堂鼓的話，現(xiàn)在不知道自己會(huì)有多后悔呢。這句話給了我信心，我想別人能做到的我為什么不能做到呢，我能行，我一定能行。首先讓同學(xué)們都上去發(fā)言,時(shí)間不用太長(zhǎng)(班會(huì)時(shí)間規(guī)定多少,有多少同學(xué)),比如那個(gè)多人在下面,手拉手接住上面的那個(gè)人的游戲,也可以加入一個(gè)評(píng)比,：我能行主題班會(huì)一、同學(xué)們，當(dāng)我們剛剛學(xué)會(huì)走路，不小心摔倒時(shí)是父母的目光，鼓勵(lì)我們勇敢地站起來(lái)，上學(xué)后，是教師們辛勤地勞動(dòng)，諄諄的教誨，讓我們學(xué)會(huì)了讀書(shū)識(shí)字，懂得了做人的道理。開(kāi)始做選擇題了，小路又傻了，?每道題有四個(gè)答案，這可怎么辦呢？?小路痛苦地抓著腦袋。因此，不論將來(lái)干什么，我們現(xiàn)在都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，如果沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有本領(lǐng)，就會(huì)一事無(wú)成，那才是無(wú)用之人呢。比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。）班長(zhǎng)問(wèn)其故，他們異口同聲地回答：?余下的盡是些不中用的廢木頭。（學(xué)生主持、小組發(fā)言等）活動(dòng)對(duì)象：初中二年級(jí)學(xué)生。特別是在學(xué)習(xí)緊張生活中相互溝通、欣賞自信更是不可缺少。主持人乙：同學(xué)們，通過(guò)剛才表演，我們看到自卑與自大都是你成功的絆腳石，只有正確地認(rèn)識(shí)自己的人，才有可能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。主持人甲：遭遇挫折就回頭的人，永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的希望?？茖W(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生明白什么是自信、自大和自卑，了解自信在自己學(xué)習(xí)、生活中的重要性。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暪膭?lì)自己，相信自己，早日進(jìn)步！下面讓我們大家一起伸出你的大拇指，和我一起喊出你的自信：我最棒！我能行！我最棒！我能行！我最棒！我能行！我最棒！我能行！我最棒！我能行！同學(xué)們，讓我們一起努力去創(chuàng)造美好的未來(lái)吧。世上無(wú)難事，只要肯登攀。我能行——是我對(duì)自己說(shuō)的。可是經(jīng)過(guò)了一件事情后，我有了一個(gè)口頭禪：“我能行！”前段時(shí)間，公司文體中心要招一個(gè)演小品的小演員，媽媽就領(lǐng)著我去面試，我躲在媽媽的身后，不敢看那些大人的眼睛，當(dāng)時(shí)人家覺(jué)得我可以演，就說(shuō)讓我去試試，看行不行。表演第二段時(shí)，伴舞的同學(xué)下去邀請(qǐng)其他同學(xué)一起跳，剩下的同學(xué)拍手。主持人乙：下面，我們一起來(lái)現(xiàn)場(chǎng)整理書(shū)包吧。下面請(qǐng)欣賞小品：兩位同學(xué)分別扮演菲菲、咖喱表演做功課。我們已經(jīng)三年級(jí)了，要學(xué)會(huì)自己穿衣服，下面我們就來(lái)穿衣服比賽吧。削蘋(píng)果時(shí)，一定要注意安全喲！蘋(píng)果皮放在一張紙上，活動(dòng)結(jié)束后帶回教室的垃圾筐。下面我們一起朗誦《好孩子》（歐鑫悅領(lǐng)）好孩子 擦桌子，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出一個(gè)小孩子。洗完了，她叫媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽看后，不停地夸獎(jiǎng)她，說(shuō)：“我的平平真的長(zhǎng)大了，能幫媽媽洗碗了！”（趙虹羽旁白：王平幫媽媽洗碗。主持人合：“ 龍舟”精神激勵(lì)著我們，爭(zhēng)做“生活自理”小能人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：打印學(xué)生在家自理情況調(diào)查表。激發(fā)學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、班務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱情。主持人乙：我們從小學(xué)習(xí)生活自理，自己能做的事情自己做。”媽媽說(shuō)：“你這么小，能把碗洗干凈嗎？”王平堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽，相信我，等會(huì)兒你來(lái)看看吧！”說(shuō)著，王平就像模像樣地洗起碗來(lái)。（各小隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)隊(duì)員在家生活自理的情況，小隊(duì)長(zhǎng)填好表格，各小隊(duì)長(zhǎng)匯總數(shù)據(jù)，老師把數(shù)據(jù)填在黑板的總表格里）主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們看黑板上的數(shù)據(jù)，從上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看出，很多同學(xué)在家里都在學(xué)習(xí)生活自理，你們都是好孩子。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看哪兩個(gè)隊(duì)削的蘋(píng)果最多，削得最光滑，皮削得最薄，他們就是“削蘋(píng)果優(yōu)勝隊(duì)”。主持人甲：大家真能干，用你們的雙手，削了這么多蘋(píng)果。整理書(shū)包主持人甲：我們的小手不但會(huì)削蘋(píng)果，還學(xué)會(huì)了自己穿衣服。（出示兩人做的作業(yè)，劉冬藝拿咖喱的作業(yè)，文燦拿菲菲的作業(yè)，讓學(xué)生討論整理書(shū)包的重要性）主持人乙：請(qǐng)各小隊(duì)代表發(fā)言。大家的小手真靈巧，靈巧小手會(huì)自理，靈巧小手愛(ài)勞動(dòng)，齊唱歌曲：《勞動(dòng)最光榮》（5個(gè)同學(xué)伴舞，圍圍腰，戴袖套、裹方巾。那么這種時(shí)候，大家應(yīng)該怎么做呢？是遇到困難停止不前？還是勇