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“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理情況自查自糾報告(存儲版)

2025-11-05 14:10上一頁面

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【正文】 流,多溝通。不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。針對學生的實際狀況進行備課,做到面面俱到。精心設(shè)計課上練習和課下習題。三、以后整改的方向:規(guī)范教學行為減輕學生負擔,不但要在減輕學生課業(yè)負擔上下功夫,還要在提高教學質(zhì)量、抓好教學管理上來體現(xiàn)。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,使他們充滿自信,在學習上用心主動?,F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代,可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了,這是錯誤的想法。與家長溝通不夠。課堂教學的方法過于簡單,缺乏新意。特進行了自查自糾:一、存在的問題思想認識不夠,政治學習記筆記記得不認真。嚴肅查處遲到、早退,想來就來,想走就走,不正常上班以及工作時間用電腦聊天、看電影、玩游戲等行為。通過每周五學習日,組織全局干部職工學習執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委雙十條、衡水市委十二條和市委雙八條特別是重點學習黨中央提出反四風方面的文件件精神,進行宣傳發(fā)動,做到全局干部職工人人知曉,個個明白。第四篇:關(guān)于“不作為、慢作為、亂作為”自查自糾報告關(guān)于“不作為、慢作為、亂作為”自查自糾報告為了進一步落實工作責任,強化工作措施,不斷推進機關(guān)工作作風的轉(zhuǎn)變和提高機關(guān)的工作效率和水平,我局堅持實事求是,即查即改,邊查邊糾,著力突出政策執(zhí)行、優(yōu)化服務、辦事效率和工作作風四個方面,在開展自查自糾活動中,確保效能風暴行動取得實實在在的效果。(四)是加強我與同事之間的交流與協(xié)作,最大限度地調(diào)動工作積極性,推進協(xié)同協(xié)作,成員之間互相監(jiān)督,互相督促,在遇到困難時齊心協(xié)力,共同解決,在配合中找準結(jié)合點,追求工作理念同步、工作謀劃同步、工作落實同步,形成協(xié)調(diào)一致抓工作落實的生動局面和良好風氣。(三)工作存在拖沓現(xiàn)象。平時雖然學習了大量的政治、經(jīng)濟和社會科學方面的知識,并注重從中吸取精華充實自己,但由于處在領(lǐng)導崗位上,日常性事務工作多,俗話說:“上面千條線、下面一針穿”,來的都是客,要盡地主之誼,所以不能更深層次地靜下心來學習,導致對新生事物不能及時掌握,影響了更深層次的解放思想,整改報告《《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定(試行)》自查自糾報告》()。時刻對照、檢查醫(yī)務人員的思想行為工作行動,耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗,不斷提升醫(yī)務人員的綜合素質(zhì)、理論水平和業(yè)務能力,為強院富民做出貢獻。(四)是加強部分醫(yī)務人員與同事之間的交流與協(xié)作,最大限度地調(diào)動工作積極性,推進協(xié)同協(xié)作,成員之間互相監(jiān)督,互相督促,在遇到困難時齊心協(xié)力,共同解決,在配合中找準結(jié)合點,追求工作理念同步、工作謀劃同步、工作落實同步,形成協(xié)調(diào)一致抓工作落實的生動局面和良好風氣。(三)工作存在拖沓現(xiàn)象。平時雖然學習了大量的政治、經(jīng)濟和社會科學方面的知識,并注重從中吸取精華充實醫(yī)務人員,但由于處在領(lǐng)導崗位上,日常性事務工作多,俗話說:“上面千條線、下面一針穿”,來的都是客,要盡地主之誼,所以不能更深層次地靜下心來學習,導致對新生事物不能及時掌握,影響了更深層次的解放思想。嚴格辦理流程,明確工作責任,落實風險防控措施,禁絕吃、拿、卡、要等違規(guī)違紀行為發(fā)生。制定學習計劃,進一步細化任務,明確職責,認真落實,使政治理論和業(yè)務學習步入正規(guī)化、制度化軌道,學以致用,將學習和工作有機結(jié)合,不斷革新。,少數(shù)干部自律意識不強?,F(xiàn)將自查自糾情況匯報如下:一、加強組織領(lǐng)導,確保專項行動取得實效我單位領(lǐng)導高度重視自查自糾工作,及時召開會議、學習傳達文件精神,作出相應的工作安排部署,并在全系統(tǒng)上下迅速開展了自查自糾工作,著力排查出干部作風和效能建設(shè)方面亟待解決或加強的突出問題。忙于公務的時間多,用于個人學習提升的時間不足,缺乏緊迫感、責任心不夠強,工作進展緩慢,工作效率還須提高,服務意識還須加強。(二)強化紀律意識。第二篇:關(guān)于治理不作為慢作為亂作為自查自糾報告關(guān)于治理“不作為,慢作為,亂作為”工作行為自查自糾報告近段時間,部分醫(yī)務人員院全體醫(yī)務人員認真學習了關(guān)于治理“
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