“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理情況自查自糾報告-預(yù)覽頁
【正文】 整改提高情況報告如下：一、自查情況（一）嚴格遵守《規(guī)定》制度，牢記《規(guī)定》要求。（2）工作抓落實力度不夠。忽視了理論知識的學(xué)習(xí)，從而造成在理論學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有一定不足，存在時緊時松的現(xiàn)象。由于許多工作都是分工完成,部分醫(yī)務(wù)人員有時會產(chǎn)生倦怠思想，得過且過。（二）是必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好部分醫(yī)務(wù)人員的院學(xué)習(xí)，既從書本知識中學(xué)習(xí)，又從生動實踐中學(xué)習(xí)，借多種途徑深入學(xué)習(xí)思想政治知 識和專業(yè)知識,真正學(xué)懂弄通，把握精神實質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導(dǎo)。在接下來的工作學(xué)習(xí)中，醫(yī)務(wù)人員還將進一步提高自部分醫(yī)務(wù)人員，并找出不足，做出整改計劃，針對發(fā)現(xiàn)的問題逐條進行整改，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，進一步做好黨政辦的工作和領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。（二）要進一步自覺接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色，按照9個不準(zhǔn)的要求，做到頭腦清醒、政治堅定、清正廉潔，虛心聽取黨員醫(yī)務(wù)人員和人民群眾的批評意見，自覺接受機關(guān)黨員醫(yī)務(wù)人員和人民群眾的監(jiān)督。第三篇：關(guān)于治理不作為,慢作為,亂作為自查自糾報告關(guān)于治理“不作為,慢作為,亂作為”工作行為個人自查自糾報告近段時間，我鎮(zhèn)組織全體干部認真學(xué)習(xí)了關(guān)于治理“慵 懶散軟”工作行為的相關(guān)精神。（二）嚴格遵守《規(guī)定》制度，牢記《規(guī)定》要求。（2）工作抓落實力度不夠。由于我在黨政辦公室職能的要求，我注重日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而忽視了理論知識的學(xué)習(xí)，從而造成在理論學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有一定不足，存在時緊時松的現(xiàn)象。由于許多工作都是分工完成,我有時會產(chǎn)生倦怠思想，得過且過。（二）是必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好我的個人學(xué)習(xí)，既從書本知識中學(xué)習(xí)，又從生動實踐中學(xué)習(xí)，借多種途徑深入學(xué)習(xí)思想政治知 識和專業(yè)知識,真正學(xué)懂弄通，把握精神實質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導(dǎo)。在接下來的工作學(xué)習(xí)中，我還將進一步提高自我，并找出不足，做出整改計劃，針對發(fā)現(xiàn)的問題逐條進行整改，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，進一步做好黨政辦的工作和領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。（三）要進一步對照檢查，帶頭廉潔自律。現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保專項行動取得實效我局高度重視自查自糾工作，及時召開會議、學(xué)習(xí)傳達精神，成立了以局長任組長，各科室負責(zé)人為成員的專項行動治理小組，并在全局上下迅速開展了自查自糾工作，著力查找干部作風(fēng)和機關(guān)效能建設(shè)方面亟待解決或加強的突出問題。一是組織全體干部職工認真學(xué)習(xí)了《關(guān)于整治不作為、慢作為、亂作為問題專項行動的實施方案》，明確活動的指導(dǎo)思想，對照《方案》列舉的8條突出問題，認真查找和糾正我局存在的庸、懶、散和不作為、亂作為、慢作為等影響機關(guān)形象和工作效率等問題，努力達到提升能力、提高效率、提升形象的目的。突出重點。二是突出治懶，查找和整治只講待遇、不講奉獻，缺乏大局意識和服務(wù)意識，大事做不來、小事不想做。黨支部履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，對黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部教育、監(jiān)管和管理方面，我局嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任制，年初領(lǐng)導(dǎo)簽了《廉政承諾書》，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)落實到實處。簽訂干部職工目標(biāo)責(zé)任書。總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。對學(xué)生的評價方式過于單一。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的群眾。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。二、整改措施認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，用心進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。平等對待每一位學(xué)生。改善課堂教學(xué)。了解每個學(xué)生的個性特點，促進每一位學(xué)生健康快樂的成長。教學(xué)中做到“四精心”和“四不準(zhǔn)”“四精心”：精心備課。
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