不作為亂作為自查自糾情況的工作匯報(bào)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 到投訴后，我局立即協(xié)調(diào)相關(guān)處室，或向各縣區(qū)責(zé)任單位下發(fā)《督辦單》，要求其在3—5個(gè)工作日進(jìn)行回復(fù)，如有到期或延期不予以回復(fù)的，將進(jìn)行催要。二、存在問(wèn)題我局按照專項(xiàng)整治進(jìn)展，按時(shí)完成了自查自糾工作，切實(shí)在加強(qiáng)行業(yè)自律、作風(fēng)建設(shè)、提升服務(wù)質(zhì)量和工作效能上下功夫，堅(jiān)持做到上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)，確保了我局效能風(fēng)暴行動(dòng)的順利開(kāi)展，取得了階段性的成效。三、下一步工作思路我局繼續(xù)搞好 “不作為慢作為”專項(xiàng)整治活動(dòng)，將結(jié)合“三述(述紀(jì)、述廉、述作風(fēng))”工作，邊查邊改，將解決問(wèn)題貫穿于專項(xiàng)整治工作始終，加大執(zhí)法監(jiān)察和效能監(jiān)督，把開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)作為踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有力抓手，持續(xù)推進(jìn)中央、省市各項(xiàng)規(guī)定不折不扣地得到貫徹落實(shí)，作風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，城市管理水平得到進(jìn)一步提高，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)打造目標(biāo)(打造陽(yáng)光為民執(zhí)法隊(duì)伍，打造最美黃河風(fēng)情線及打造西北最干凈省會(huì)城市)。(二)原因分析，對(duì)相關(guān)政策，法規(guī)領(lǐng)悟不透。，進(jìn)取心不強(qiáng)。（三）整改措施，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想。有時(shí)搞形式主義，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，很長(zhǎng)時(shí)間也拿不出意見(jiàn)和結(jié)果。造成工作目標(biāo)脫離實(shí)際，工作效率不高的問(wèn)題。四、查找個(gè)人在工作中存在違規(guī)違紀(jì)行為方面的問(wèn)題（一）具體表現(xiàn)，工作責(zé)任心不高。(二)原因分析。努力提高法律意識(shí)，做到依法執(zhí)教。第三篇：不作為,亂作為自查自糾報(bào)告關(guān)于 “不作為,亂作為”問(wèn)題專項(xiàng)整治自查自糾報(bào)告近段時(shí)間，我院積極開(kāi)展《不作為亂作為問(wèn)題專項(xiàng)整治的實(shí)施方案》，“責(zé)任落實(shí)”，實(shí)施“整風(fēng)計(jì)劃”，大力整改現(xiàn)實(shí)中存在的“得過(guò)且過(guò)”、有令不行，有禁不止、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問(wèn)題，以治庸提能、治懶增效、治散聚力，努力增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)，院里上下形成求真務(wù)實(shí)、奮勇?tīng)?zhēng)先、干事積極的良好環(huán)境和氛圍，形成優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導(dǎo)向，為推動(dòng)我省畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力的組織保證和作風(fēng)保障。（二）缺乏與時(shí)俱進(jìn)的思想和創(chuàng)新意識(shí)。除了完成自己必需完成的工作以外，不屬于自己負(fù)責(zé)的部分關(guān)心不夠。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好科研工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。加強(qiáng)與同事之間的交流與協(xié)作，最大限度地調(diào)動(dòng)工作積極性，推進(jìn)協(xié)同協(xié)作，成員之間互相監(jiān)督，互相督促，在遇到困難時(shí)齊心協(xié)力，共同解決,在配合中找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，追求工作理念同步、工作謀劃同步、工作落實(shí)同步，形成協(xié)調(diào)一致抓工作落實(shí)的生動(dòng)局面和良好風(fēng)氣。（三）要進(jìn)一步對(duì)照檢查，帶頭廉潔自律。在“四不作為”和“四亂作為”方面，我主要存在有紀(jì)律松懈不作為的問(wèn)題，具體體現(xiàn)為以下兩個(gè)方面：（一）、處理問(wèn)題不能精益求精，有圖“完成任務(wù)”、“交差”的觀念。（二）、工作推進(jìn)不夠務(wù)實(shí)。思想僵化，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作方法僵化，處理問(wèn)題簡(jiǎn)單，說(shuō)到底都是能力欠缺，學(xué)習(xí)不夠的問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)。但在教書(shū)育人和立德樹(shù)人的工作上，還沒(méi)有做到游刃有余，偶爾有兼顧不全的現(xiàn)象。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我將不斷努力。我必須在教育教學(xué)方面，堅(jiān)定自己的信念，不斷創(chuàng)新，開(kāi)疆拓士，耕耘出新的“土地”來(lái)，以便于培育更多更優(yōu)秀的學(xué)生“苗子”。但對(duì)如何更好地創(chuàng)建校園文化，還缺乏智慧上的協(xié)作。切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
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