【正文】 行風評議活動中，我校被評為城區(qū)學校第一名，受到好評。增強學習觀念，采用集體組織學習和個人自學相結(jié)合的形式，努力提高教師的思想覺悟和育人水平。廣泛開展精神文明建設“創(chuàng)佳評差”活動，大力倡導禮儀文明、生態(tài)文明、行為文明，深入開展踐行文明之風活動。通過校、班、隊會組織研討會，發(fā)揮文化櫥窗、板報、校園廣播、校園網(wǎng)絡的作用，大力宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，教育學生從小事做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活、學習點滴做起，做一個有誠信的人。讓師德優(yōu)秀者作報告，交流體會。進行后院餐廳、亭廊修建，栽植樹木、花卉、修建草坪，提高綠化率。建立食品衛(wèi)生、安全工作檢查制度，強化防范措施，杜絕一切事故發(fā)生。三、保障措施（一）加強領導。少隊部抓優(yōu)秀少先隊員評選工作以及志愿者服務隊、學生文明崗、宣傳陣地、學雷鋒活、環(huán)境衛(wèi)生等各項工作，鞏固省級衛(wèi)生校園成果。加強文明校園創(chuàng)建的檢查、通報、考核、評比工作。（一）進一步健全了“創(chuàng)佳評差”競賽活動組織機構(gòu)，成立了由一把手任組長，分管領導任副組長的“創(chuàng)佳評差”競賽活動領導小組，并設立文明辦，具體負責“創(chuàng)佳評差”競賽活動各項日常工作的開展，同時各所屬企業(yè)也都建立了由一把手負總責并有專人負責開展工作的組織機構(gòu)。投資5萬多元配備了電腦，更換了辦公設備，設置了“創(chuàng)佳評差”崗位監(jiān)督臺，并將“創(chuàng)佳評差”和精神文明建設的相關規(guī)定、標準和制度全部打印上墻，機關辦公初步實現(xiàn)了自動化，一個團結(jié)、和諧、文明、禮貌、廉潔、高效的人文環(huán)境初步形成。為此我們利用板報、標語、專欄、簡報、演講比賽、知識競賽等靈活多樣的形式進行教育。同時在局機關簽訂了道德協(xié)議和贍養(yǎng)老人協(xié)議，促使廣大干部群眾養(yǎng)成。每季度我們都要對全縣糧食系統(tǒng)的“創(chuàng)佳評差”競賽活動進行了次檢查考核，年終進行總評比。根據(jù)市、縣的安排意見，年初我們結(jié)合我縣糧食系統(tǒng)的實際情況，確定了今年“創(chuàng)評”活動的目標、任務和具體內(nèi)容，在全縣糧食工作會議上進行了安排部署，并與各所屬企業(yè)層層簽訂了責任書，落實了責任，同時我們還建立了“創(chuàng)評”工作制度，把“創(chuàng)評”工作納入制度化管理，做到“四有”即有部署，有檢查，有指標，有考核，每月我們都要召開會議專題研究“創(chuàng)評”工作使“創(chuàng)評”活動真正收到實效。我們的主要做法是：一、加強領導，狠抓落實幾年來，我們在“創(chuàng)評”競賽活動中做了大量的工作，也取得了一定的成績，九六年被命名為縣級文明單位，2002年被命名為市級文明單位，連續(xù)幾年被省糧食局、市委市政府、市糧食局評為“最佳單位”。（三）建立健全精神文明建設“創(chuàng)佳評差”長效機制，持續(xù)推進校園精神文明建設工作。教育處主要抓學校德育工作，評選各類先進集體、先進個人，抓好學生干部的培養(yǎng)，做好師德師風建設工作，積極爭創(chuàng)師德師風先進集體，爭創(chuàng)市級文明單位標兵。進一步加強學校領導班子建設，強化紀律作風建設，開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，推行政務、校務財務三公開。辦公樓、教學樓經(jīng)常打掃，保持干凈，做到地面無灰塵，墻面無蛛網(wǎng)，樓梯走道無亂貼亂畫、亂堆亂放，窗明幾凈。挖掘校園文化建設內(nèi)涵，打造生態(tài)文明校園。嚴格執(zhí)行銅川市教師“十不準”規(guī)定，不斷提高教職工的職業(yè)道德、師德修養(yǎng)，使每位教職工成為遵紀守法、為人師表的好教師、好職工。發(fā)揮學生宣傳助手作用，大力宣傳《公民道德建設實施綱要》，深刻領會20字含義，做合格小公民。（二）加強思想道德建設，提高學生思想素質(zhì)，以教育感召人。以春季思想紀律作風整頓和形勢政策宣傳教育活動為契機，堅持不懈的學習中國特色社會主義理論，把深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀作為我校精神文明建設一項長期重要任務，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織教職工認真學習黨的十七屆六中全會精神，學習黨的十八大精神，進一步領會精神，把握實質(zhì)，掀起學習的新熱潮。在收費中，使用上級下發(fā)的專用票據(jù)，嚴格執(zhí)行物價、財政和教育部門規(guī)定的收費項目和標準，無超范圍，超標準亂收費現(xiàn)象。發(fā)放安全教育讀本，做到講解、答疑，并進行理論考試和創(chuàng)設情境演練、測評，讓學生真正理解和掌握，以便應對不測，防患于未然。關愛貧困學生，關心留守兒童，我校在校團委倡導組織下，積極向貧困地區(qū)留守兒童捐款捐物，全體師生勇躍捐獻錢物，體現(xiàn)了我校師生高尚的道德風貌。一是以省級“文明校園”為動力，促進學校精神文明窗口單位建設，各項工作爭一流，創(chuàng)佳績，形成社會的一個閃光點。三是加強普法宣傳，增強青少年遵紀守法意識。五是廣泛開展內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣的道德實踐活動。建立教職工思想道德考評制度，把思想道德的考評結(jié)果與績效工資、考核、專業(yè)技術(shù)職務晉升，評優(yōu)樹模、年終福利相掛鉤，對思想道德消積的個別教職工，領導找其談話，限期改進。積極開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規(guī)范作為教育重點，并印發(fā)各處室、年級組，組織教職工廣泛學習討論，落實在了廣大教職工的行動中。受到了學生家長及社會各界的普遍贊揚和廣泛認可，開創(chuàng)了學校工作新局面。今年高、中考又一次獲得了大豐收，今年高考中，我校有1100名學生參加考試，其中一、二本上線226人，三本上線473人，大專上線309人，上線總數(shù)達1008人，上線總比率達97%。其中初中部62個教學班，3976名學生；高中部47個教學班，3220名學生?！陡瓤h進一步深化糧食流通體制改革實施意見》和《府谷縣深化國有糧食購銷企業(yè)改革改制工作方案》已經(jīng)多次討論修改，提交縣糧改領導小組審批。進一步提高工作效率和工作質(zhì)量，轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變職能，局領導帶頭深入基層，調(diào)查研究，幫助企業(yè)解決實際困難。每個干部職工都按要求作了學習筆記，并撰寫了心得體會，收到了較好的效果。年初我們制定了學習計劃，堅持每周兩次的學習制度，認真組織廣大干部職工學習鄧理論、十六大、十六屆三中、四中全會精神，廣泛深入地進行了黨的基本理論、基本綱領、基本路線和“誠信興業(yè)、文明服務”的教育，為每個干部職工都購買了《黨員干部讀本》，并組織參加了考試。一是對“創(chuàng)評”工作實行量化管理、量化考核，進一步完善了量化考核辦法。為此，我們堅持組織干部職工認真學習“三個代表”重要思想和《公民道德建設實施綱要》，在深刻領會精神實質(zhì)的基礎上，讓廣大干部職工站在建設有中國特色的社會主義的高度，站在深化糧食流通體制改革和持續(xù)發(fā)展的高度充分認識加強精神文明建設的重要性和必要性。五、具體要求精神文明建設暨創(chuàng)佳評差是學校整體形象的重要標志，是推進學校改革與發(fā)展的重要保證。（五）加強校園環(huán)境建設，著力提升校園文化品位。認真做好評優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作，年內(nèi)不發(fā)生上訪問題。在學生中深入開展“三生”教育，教育學生熱愛生命、學會生存、感受生活，每學期邀請警務人員、司法干部到校做“法制、安全”報告，引導學生知法、守法，護法，提高師生法律意識和自律意識，強化師生安全防范意識，做遵紀守法的好公民。并突出抓好“養(yǎng)成教育”，把學生道德教育和養(yǎng)成教育作為突破口，著力促進學生良好的道德素養(yǎng)，良好的行為習慣，良好的生活習慣的形成，培養(yǎng)學生學會做人、學會生活、學會學習、學會合作。⑤每學期舉行2次教職工民主生活會，對照檢查，開展批評與自我批評，樹立良好的師德形象（二）深化文明校園建設，提升校園文明水平以構(gòu)建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。制定教職工政治學習制度，每周進行一次教職工政治學習活動，并堅持寫學習筆記和心得體會?；顒訉嵤┎襟E如下：宣傳發(fā)動階段（45月）：制定實施方案、召開學校精神文明建設暨創(chuàng)佳評差動員大會，充分利用黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳陣地，營造良好的創(chuàng)建氛圍，激發(fā)全體師生員工參與創(chuàng)建的積極性。組長：白寶軍 副組長：蘇建群程軍成員：呂寶風冷曉玲鄭強徐輝俠三、實施步驟為了順利實現(xiàn)精神文明建設暨創(chuàng)佳評差目標，學校將分階段開展2014年的精神文明建設暨創(chuàng)佳評差活動。以建設學習型學校為載體，抓好教職員工思想政治學習工作，提高教師思想政治素質(zhì)和政策理論水平。④每學期評選一次“我最愛戴的老師”，每年評選一次師德標兵，并予以表彰獎勵。根據(jù)時令和重大節(jié)日的分布，確定德育活動主題，對學生進行思想道德教育。充分利用陽光體育、校舞蹈課、音樂課、興趣組等形式培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、減輕課業(yè)負擔，發(fā)揮特長，增長學生知識才干。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。各班要堅持定期評比“小明星”，并利用學校櫥窗進行宣傳展示；學校也定期評選“學習標兵”、“學雷鋒標兵”“紀律標兵”、“衛(wèi)生標兵”等，以提高學生的文明素養(yǎng)，彰顯學生個性特長，促進學生全面發(fā)展。（二）進一步提高廣大干部職工的思想認識，增強參與“創(chuàng)佳評差”競賽活動的自覺性。（五）強化措施，狠抓落實。（一）扎扎實實地開展“三個代表”重要思想的學習教育活動。不管是理論教育、道德教育還是業(yè)務技能教育，我們堅持做到三個結(jié)合，即集體學習與自學相結(jié)合，輔導與討論相結(jié)合，理論與實際相結(jié)合。同時進一步健全了機關的各項工作制度和崗位職責，整頓工作秩序，嚴格落實考勤制度，堅持上下班簽到制度，堅守工作崗位，實行節(jié)假日值班制度。按照市、縣的統(tǒng)一安排部署，配合有關部門，完成了對全縣19戶國有糧食購銷企業(yè)財務掛帳審計、職工身份、工齡認定、清產(chǎn)核資等工作?，F(xiàn)有教學班1