20xx年秋八年級英語上冊unit3i’mmoreoutgoingthanmysistergrammar教案(新版)人教新目標(biāo)版最終五篇(存儲版)
【正文】 第五篇：新目標(biāo)八年級英語上冊教學(xué)計劃（模版）TermPlan(教學(xué)計劃)一、Subject：English二、Teaching materials：English(Go for it)八年級（上冊）三、Teacher：Heng Yi(衡 毅)四、Time：the third term(第三學(xué)期)五、Teaching objective aim(教學(xué)目的)：在已學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)激發(fā)和增減學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略，使學(xué)生掌握一定的語音基礎(chǔ)知識和基本技能，建立初步的語感，獲得初步運用英語的能力，為真實交際打下基礎(chǔ)，開發(fā)智力，培養(yǎng)觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，了解文化差異，培養(yǎng)愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，使學(xué)生初步形成健全的人格，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打良好的基礎(chǔ)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力，更好地適應(yīng)新教材、新課程的設(shè)計以及錄用任務(wù)型語言教學(xué)模式相適應(yīng)。逐課精選習(xí)題、布置、批改好課堂、課后作業(yè)。句型：通過句型學(xué)習(xí)，掌握英語的基本語法知識，并能在口、筆頭上獲得自由運用句子的能力。十、Teaching aims and grammars(本期教學(xué)重點及語法)：一般現(xiàn)在時態(tài)的特殊疑問句及其回答；情態(tài)動詞can、should、could等用法；go、e、shart、stay等詞的一般現(xiàn)在進(jìn)行時表示未發(fā)生的動作或按計劃即將發(fā)生的動作；特殊疑問句。本期共有時間約22周，其中授課時間18—20周，每周安排教學(xué)時間共5課時，本期共授課約90—100課時；復(fù)習(xí)、知識檢測、放假和機(jī)動時間共約3周。具體要求如下：語音：能自主拼認(rèn)本書比較簡單的單詞，流利朗讀或背誦比較重要的句子、短文。知識內(nèi)容課課過關(guān)，采取每上完一課，就把知識能力訓(xùn)練題作為每課過關(guān)題來完成，學(xué)月、單元都進(jìn)行考試。為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去?！径浚贪嗉墝W(xué)生基本情況分析：本屆八年級學(xué)生的英語基礎(chǔ)方面還很薄弱，經(jīng)過上學(xué)期我們幾位英語老師的不懈努力，年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。Section A部分A部分是每單元基本的語言內(nèi)容比較注重學(xué)生的聽說能力。Step5 homework Make some Procedures: 2c~3b Step1用心愛心專心Procedures: Step1 the the and fill in the blanks thanks→apology→giving reasons→obligations→invitation points: Thank you for?(為??表示感謝)Thank you for helping you for your : be busy with sth Kate is busy with her busy doing sth jack is busy practicing for the school 不可數(shù) go to the movies make a movie the movies=cinema Let’s go to the movies Step 2(3b) the present progressive to present the students to fill in the blanks in point: call sb=call sb up Step 3(3d) the conversation in the box down everything you have to do next week.(for social practice)Step 4(Self check 1) the students to fill in the blanks with the words the language points: on weekdays, Step 7(Self check 2) points: go to the mall, geography, culture club, whole amp。因此，第二個任務(wù)接踵而來，學(xué)生閱讀短文，了解她將如何實現(xiàn)理想，這個任務(wù)承上啟下，它引出本課的中心任務(wù)：即幫助自己的同學(xué)實現(xiàn)理想。 on learning the simple future tense: be going to Ⅱ.Key and difficult points: Somewhere, Paris, sound like, fashion show, parttime, save, at the same time, hold, rich, retire, yet language are you going to be when you grow up? I’m going to be an are you going to do that? I’m going to take acting are you going to work? 學(xué) 員：2011，并逐句推敲每空應(yīng)填什么詞，在實際的運用提高自己的閱讀能力、分析能力及綜合運用能力。No, he isn’ is ______ _____ Tom.(3)塔拉比蒂娜更外向嗎？Is Tara ____ ________ ______ Tina？(4)不是。3)能運用所學(xué)的目標(biāo)語言，進(jìn)行說與寫的活動，完成相關(guān)任務(wù)。2)進(jìn)一步總結(jié)對兩者進(jìn)行比較的句式結(jié)構(gòu)。我更友善一些。 hair is _____(long)than my sister’ am ______(tall)than is _____ ______(outgoing)than is _____(heavy)than Lucy is _____(thin)than have _____(short)hair than is ______ ___________(hardworking)than the grammar focus
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