【正文】 習(xí)；我希望我們的節(jié)目能放松你緊張的工作和學(xué)習(xí)！對(duì)每個(gè)人來說，從幼稚頑皮的童年到年少無知，再到年少無知，班主任是我們?nèi)松鷼v程中任何時(shí)候最值得我們尊敬和感激的人。老師，不能忘記我們犯錯(cuò)時(shí)您嚴(yán)厲的教鞭；不能忘記，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)您欣慰的笑容；不能忘記，我們成功時(shí)您那親切的微笑；不能忘記，我們失敗時(shí)您那眼中的淚水??我們感激您，這種感激是用多少華麗語(yǔ)言都無法替代的，師恩難忘?。∵€記得，七年級(jí)時(shí)班級(jí)發(fā)生了打架事件，您來到班級(jí)嚴(yán)厲地批評(píng)了犯錯(cuò)的同學(xué)，出手很重，我們當(dāng)時(shí)都覺得您狠了一點(diǎn)，但后來的一切說明我們的判斷錯(cuò)了，當(dāng)我去送東西的時(shí)候，看見您一個(gè)人偷偷地擦眼淚，當(dāng)我叫您時(shí)，您回過頭時(shí)，眼睛紅了、腫了。女：無論是誰(shuí)，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大，讓我們按捺不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。男：有人說，老師塑造著未來祖國(guó)的棟梁。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。作為一個(gè)中國(guó)人，我非常自豪。今天，我想背誦一首獻(xiàn)給老師的詩(shī)。然后，想和大家分享幾個(gè)辛苦的故事。希望同學(xué)們能開導(dǎo)一下。希望同學(xué)們互相監(jiān)督，為美化我們的校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。低碳生活？[沈]我知道所謂的“低碳生活”，就是要盡可能減少日常生活中消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放。最后，祝同學(xué)們有一個(gè)新的起點(diǎn)，新的航程，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更加輝煌的成績(jī)！[高]老鷹空間站項(xiàng)目到此結(jié)束。那種全人類的仰望，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……【女】三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大!【女】請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《沁園春桃李下、成蹊自不言。而我認(rèn)為。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)?！竞稀看盒Q雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的。我就成了你。全人類的希望，總會(huì)在你的虔誠(chéng)、冷漠、單純中滋長(zhǎng)出無限的情感，進(jìn)而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟...女：三尺平臺(tái)承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛的陽(yáng)光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...男：粉筆指出知識(shí)王國(guó)的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記錄你無限的情意，講臺(tái)反映你的艱辛。情緒低落的時(shí)候什么都不要說。沒有他們今天的無私奉獻(xiàn)，祖國(guó)未來如何騰飛繁榮？女：老師是紅蠟燭，燃燒自己，照亮我們。當(dāng)我們困惑的時(shí)候，老師就像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們的進(jìn)步掃清障礙。讓所有的感情都在這里釋放，讓我們一起回憶，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！表達(dá)我們想表達(dá)的對(duì)他們的尊重...老師，您辛苦了！放首歌:“長(zhǎng)大后我會(huì)是你”——整首歌女：小時(shí)候覺得你很神秘，把問題都搞得很好玩；我小時(shí)候覺得你很厲害，一直喜歡把我們捧高。B: 我們向您致以崇高的敬意!A：——您辛苦了，老師!B： 同學(xué)們，今天9月10日正是教師節(jié)，學(xué)校大隊(duì)部提出倡議讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)感謝師恩，讓老師們深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。今天我廣播的題目是《獻(xiàn)給九月的贊歌》九月是一首詩(shī)，飽含深情和希望。我們?cè)跄芡洠菏悄嬖V我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸。您匆匆去上課的身影，校園的小路記得。此時(shí)此刻的我們，只想點(diǎn)燃一盞心燈 ，照亮您風(fēng)雨兼程的路途。無論是誰(shuí)，都不應(yīng)忘記，在濃濃秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日。世間上最美妙的語(yǔ)言也無法說盡您的博大無私，您的教誨深情!一季季的花開花謝，一年年的光陰荏苒，難以磨滅的情懷 ，見證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記得。幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育，怎能開放萬(wàn)紫千紅鮮花滿園。A：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。A: 您辛苦了!老師!B: 把青春無私奉獻(xiàn)的人們。組合：春蠶雖不美，但能造晶絲；蛤蜊很容易被人遺忘，卻磨出珍貴的珍珠；老師也是一樣，水果里都是桃子和李子。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給了我們鼓勵(lì)。男：有人說老師塑造未來祖國(guó)的棟梁。敬業(yè)，努力，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。女：無論你是誰(shuí)，都不要忘記，這樣一個(gè)充滿思念和感激的節(jié)日，正在秋天醞釀；一年中的這個(gè)時(shí)候，空氣中彌漫著無限恩師的情感，越來越多的人想到校園和講臺(tái)...偉大是在平凡中顯露出來的，所以讓我們珍惜和記住:每一位過去、現(xiàn)在和未來的老師，都應(yīng)該享有崇敬和祝福。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水?！九坷蠋熡檬篱g最崇高的愛孕育著我們。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。插播歌曲：《感恩的心》【男】耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽(yáng)光?！绢櫋客瑢W(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起畫筆，把生活畫得更美。節(jié)約用水是中國(guó)的頭等大事。學(xué)校的德育部門也提醒學(xué)生，他們產(chǎn)生的垃圾必須扔進(jìn)垃圾桶。經(jīng)過幾十年的艱苦收集和不眠之夜的創(chuàng)作，他終于完成了中國(guó)古代文學(xué)史上劃時(shí)代的杰作《聊齋志異》。你已經(jīng)很努力了！老師！無私奉獻(xiàn)青春的人。在此，我也衷心希望同學(xué)們每天都能快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，世博場(chǎng)館參觀人數(shù)是！首先，中國(guó)國(guó)家館不愧為“東方之冠”。合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對(duì)老師說。女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版――整首合：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們的生命歷程中，無論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。春雨里，把春花寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！老師們！祝你幸福！也祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步！明天同一時(shí)間見！教師節(jié)校園廣播稿10a：親愛的老師、同學(xué)們中午好！我是***b：我是***a：校園樂土，圓同一個(gè)青＊＊想b：有線電波，傳遞師生無限真情a：我們用心傾訴師愛的溫暖b：我們用愛傳遞感恩的心聲a：我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育；我們記憶里珍藏著我與老師的成長(zhǎng)故事，值此“教師節(jié)”我們把一些成長(zhǎng)的故事編輯一期專題《老師伴我成長(zhǎng)》，作為教師節(jié)最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師！b:下面是八年四班的同學(xué)為您真情講述我與老師的成長(zhǎng)故事。我代表瑯東小學(xué)全體同學(xué)向老師問好:“老師，祝您節(jié)日快樂！謝謝大家的辛苦！”這里有一首給老師的歌——老師，老師(播放歌曲)紅領(lǐng)巾廣播站的廣播到此結(jié)束。我們愛你，親愛的老師。在此，我們祝愿每位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！這是給老師的一首詩(shī)。老師，你美麗的聲音是知識(shí)的海洋；白發(fā)如雪，眼睛如水，老師，您無塵的心靈就像一座圣殿，讓我們健康成長(zhǎng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家向在論壇上辛勤工作的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候。(播放歌曲:《每當(dāng)你走過你的窗前》)男:時(shí)間過得真快。他冷得發(fā)抖。為了繼續(xù)讀書，他拜程頤為師。他對(duì)老師非常尊敬，一直虛心好學(xué)。親愛的老師，祝你永遠(yuǎn)健康、幸福、青春！男:在這里，我推薦十種方式來祝賀教師節(jié)。叫《師者之歌》。男:我來告訴你。小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙?！九坷蠋熓羌t燭，燃燒了自己，照亮了我們。您用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色。對(duì)于每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長(zhǎng)無論何時(shí)，我們的成長(zhǎng)離不開親愛的老師，他們用熱血教我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡?。你用事?shí)向我們證實(shí)：學(xué)習(xí)并不是一種累贅，而是一種快樂和義務(wù)。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)之情。您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。老師您耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽(yáng)光。古有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，今天我們依然不能丟失這個(gè)美德。A：沒錯(cuò)的。中午開始放假，下午休息。甲：當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。b：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動(dòng)，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：a：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。a：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂!b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識(shí)、呵護(hù)心靈的崇高使命。今天為大家介紹的是xx年被評(píng)為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的xx芳老師。 此時(shí)此刻，親愛的老師，你們?cè)谙胄┦裁?？（乙）也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；（甲）也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。a：***來稿謝謝老師一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章，一支粉筆卻寫就了您人生軌跡；三萬(wàn)桃李報(bào)答不盡您如山的恩情，三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生。在第XX個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。成功之所以來之不易，是因?yàn)橛煤顾逊e成的堡壘；未來之所以明燈常亮，是因?yàn)橛脠?jiān)持疊成的燈塔；人生之所以絢爛多姿，是因?yàn)橛门χ傻呢S碑。青春似是一首歌，唱著我們心頭的曲折。誠(chéng)然，青春也不可能是十全十美。只有青春最勇敢、最富有、最年輕，你能以寧折不彎的氣概對(duì)抗“能屈能伸”的教誨，免于沉溺世故。青春更是一曲奮斗之歌。據(jù)了解，東風(fēng)二中初二（4）班萬(wàn)春暉、嚴(yán)歡兩位同學(xué)拾“巨金”而不昧的事跡報(bào)道后，好人好事不斷涌現(xiàn)，拾金不昧蔚然成風(fēng)：初三（2）班學(xué)生張方撿到人民幣400元通過政教處交給了失主；初二（5）班學(xué)生夏志禹春游時(shí)撿到一部手機(jī)交給老師，導(dǎo)游幫助找到了失主。下面讓我們一起欣賞校園風(fēng)景線。如果說‘高分’就是‘低能’，那么‘低分’就是‘無能’。（甲）我是播音員。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待?！灸小恳患炯镜幕ㄩ_花謝 【女】一年年的光陰荏苒【合】難以磨滅的情懷，見證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴【郭】當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——（齊答：教師節(jié)）。男：不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。大家好，這里是“青春之聲”校園廣播站,我是播音員?！?李亮亮不贊成“高分低能”之說，認(rèn)為“學(xué)生能考高分，就是具備了用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。”（甲）我們?yōu)閴?mèng)想奮力拼搏，我們讓生活多姿多彩，讓我們一起感知校園生活。手機(jī)失而復(fù)得，失主連聲夸獎(jiǎng)東風(fēng)二中的學(xué)生是好樣的，稱贊老師教育出這樣好的學(xué)生，并拿出準(zhǔn)備好的禮物表示感謝，被婉言謝絕。甲: 青春不息,掬水留香，歲月飄零何以堪；青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。人說壯年如虎，但去日苦多；人說夕陽(yáng)最紅，但已近黃昏。青春有為，青春無悔。歡迎來到今天的校園點(diǎn)播臺(tái)——傾聽我心。下面是二中老師送給初三學(xué)生的歌來自零點(diǎn)樂隊(duì)的《相信自己》。乙：我們每個(gè)人都由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。第四篇：校園廣播稿：教師節(jié)專題廣播稿a：親愛的老師、同學(xué)們中午好！我是***b：我是***a：校園樂土，圓同一個(gè)青＊＊想b：有線電波，傳遞師生無限真情a：我們用心傾訴師愛的溫暖b：我們用愛傳遞感恩的心聲a：我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育；我們記憶里珍藏著我與老師的成長(zhǎng)故事，值此“教師節(jié)”我們把一些成長(zhǎng)的故事編輯一期專題《老師伴我成長(zhǎng)》，作為教師節(jié)最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師！b:下面是八年四班的同學(xué)為您真情講述我與老師的成長(zhǎng)故事。（甲）同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來第二十一個(gè)教師節(jié)。為此，從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個(gè)月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。a：在第XX個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。b：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師。還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！Ｒ遥阂苍S，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹；甲：也許，您還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得更周詳。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。A：明天上午，請(qǐng)大家八點(diǎn)半到操場(chǎng)集合，進(jìn)行開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。B：而在現(xiàn)代，我們國(guó)家提倡科教興國(guó)，教育強(qiáng)國(guó)，把老師的地位也放在了非常重要的位置。A：感謝，是一個(gè)古老而不衰的話題。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色。讓我們溝通更自由，離文明更近!乙:普通話也是我們的校園語(yǔ)言。女：一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津男