【正文】 這特別的日子里，老師我想對(duì)您說(shuō)甲：感謝您——老師，您讓我們成為自信的人。甲：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，不能忘記我們犯錯(cuò)時(shí)您嚴(yán)厲的教鞭；不能忘記，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)您欣慰的笑容；不能忘記，我們成功時(shí)您那親切的微笑；不能忘記，我們失敗時(shí)您那眼中的淚水……我們感激您，這種感激是用多少華麗語(yǔ)言都無(wú)法替代的，師恩難忘！還記得，七年級(jí)時(shí)班級(jí)發(fā)生了打架事件，您來(lái)到班級(jí)嚴(yán)厲地批評(píng)了犯錯(cuò)的同學(xué)，出手很重，我們當(dāng)時(shí)都覺(jué)得您狠了一點(diǎn)，但后來(lái)的一切說(shuō)明我們的判斷錯(cuò)了，當(dāng)我去送東西的時(shí)候，看見(jiàn)您一個(gè)人偷偷地擦眼淚，當(dāng)我叫您時(shí)，您回過(guò)頭時(shí)，眼睛紅了、腫了。老師，您的嗓子不知道啞了多少回，需要治療時(shí)，您只是請(qǐng)1小時(shí)的假，然后匆匆趕回來(lái)含著口含片給我們上課。（乙）也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭 苦干早已是便飯家常。是你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。（甲） 同學(xué)們，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我校五年級(jí)的同學(xué)們的胸涌澎湃，心中的話語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn)，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師，并祝他們節(jié)日快樂(lè)！下面請(qǐng)聽(tīng)小詩(shī)《祝福您，老師》（甲）同學(xué)們，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，讓我們從向老師主動(dòng)問(wèn)好做起；（乙）讓我們從認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)做起；（甲）讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)向身邊的老師問(wèn)好，（乙）讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)我們敬愛(ài)的老師，（甲）最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師，節(jié)日快樂(lè)！全體起立，立正，一備起——老師，節(jié)日快樂(lè)！祝福您，教師教師節(jié)校園廣播稿2a：敬愛(ài)的老師b：親愛(ài)的同學(xué)們a：伴著這熟悉而歡快的開(kāi)播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播啦!b：我是播音員( )a：我是播音員( )b：度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們又回到了這美麗的校園。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。a：如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神。這是多么偉大的情懷，多么無(wú)私的精神。b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿園桃李的芬芳。b：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子，我們能為敬愛(ài)的老師做些什么呢?a：我們可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)。b：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩！教師節(jié)校園廣播稿3歌曲：甲：老師們，同學(xué)們，今天是xx年9月6日星期四，東南舁小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。甲：親愛(ài)的老師們，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：合：老師，預(yù)祝您：節(jié)日快樂(lè)！乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。甲：同學(xué)們，教師節(jié)就要到了，我們應(yīng)該以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：甲：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信；自己制作一個(gè)賀卡，送給老師見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候：老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！在黑板上寫(xiě)上教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜。甲：最后，讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲：[老師，節(jié)日快樂(lè)！”乙：[老師，您辛苦了！合：節(jié)目最后，讓我們?cè)谧８Ｄ處熯@首詩(shī)歌中道出對(duì)教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。后天上課。古語(yǔ)還說(shuō)過(guò)：“國(guó)將興，必貴師而重傅。老師是以自己的知識(shí)來(lái)傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國(guó)家輸出了一批批的人才，實(shí)在是太偉大了！B：是啊。老師的奉獻(xiàn)是默默無(wú)聞的，但卻是芳香四溢的。我們中華民族古稱(chēng)“禮儀之邦”，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。B：老師，讓我們?yōu)槟炔?！合：X學(xué)校的全體老師，祝你們教師節(jié)快樂(lè)！A：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見(jiàn)！B：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！教師節(jié)校園廣播稿4親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們“紅領(lǐng)巾”廣播站帶著清涼的微風(fēng)，伴著優(yōu)美的旋律和您見(jiàn)面了!我是主持人：首先祝愿每位收聽(tīng)到廣播的老師和同學(xué)們擁有一份美好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情…粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。乙：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言，更是人們?nèi)粘＝涣?，文明與進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。甲：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫(xiě)出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫(huà)卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。男：但我們卻曉得女：當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是巨大的。女：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信任的人，在生涯中碰到麻煩便會(huì)去求救的人。男：九月讓我們從此不敢遺忘女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思維男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)跟書(shū)聲瑯瑯女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛苦構(gòu)建常識(shí)的殿堂男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向女：玄月我們守著豐產(chǎn)的麥浪男：九月我們?nèi)匀辉谡n本里成長(zhǎng)女：九月我們不會(huì)遺忘 用激動(dòng)銘刻的那份敬佩男：金秋九月，一個(gè)播種的節(jié)令，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的時(shí)節(jié)?！九繜o(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)忘記，在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日。愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷。您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。【男】有人說(shuō)，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔。【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴。歡迎收聽(tīng)！女:過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們回到了這個(gè)美麗的校園。教師節(jié)定在9月10日，考慮到我國(guó)大中小學(xué)新學(xué)年剛剛開(kāi)始，學(xué)校要有新氣象。女:哦，我明白了。男:誰(shuí)把雨露撒滿大地，催小種子發(fā)芽？是你，親愛(ài)的老師；女:誰(shuí)辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了良好的基礎(chǔ)？是你，親愛(ài)的老師；男:誰(shuí)委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛(ài)的老師；女:你就像一個(gè)偉大的園丁，用辛勤的汗水換來(lái)了花園里桃李的芬芳。請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議。感興趣的學(xué)生不妨試一試。老師是我們最可敬的人?！俺涕T(mén)當(dāng)時(shí)，程顥和程頤是中國(guó)著名的學(xué)者。那時(shí)，師洋已經(jīng)四十歲了，但他仍然對(duì)老師那么謙遜和尊敬。他們不想打擾老師的午睡，就默默地站在門(mén)外等著。他仍然站在門(mén)外等著。正是因?yàn)樗茏鹁蠢蠋?，虛心求教，學(xué)術(shù)進(jìn)步神速，最終成為國(guó)內(nèi)知名學(xué)者。又該說(shuō)再見(jiàn)了。這次廣播到此結(jié)束。9月10日，所有的花都散發(fā)著芳香；9月10日，所有的心都在跳舞和飛翔。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你在知識(shí)的海洋中掙扎，但不羨慕財(cái)富的金山就在你身邊；年復(fù)一年，日復(fù)一日，你為學(xué)生的成功努力劃槳，遠(yuǎn)航，遠(yuǎn)航。老師，我們想對(duì)您說(shuō):您的事業(yè)是最光榮的；老師，我們想對(duì)您說(shuō):我們最向往您的事業(yè)！俗話說(shuō)，一日為師，一生為父。在此，我們祝愿所有學(xué)生在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。叫《師者之歌》。答:你的教誨，像春風(fēng)和雨，陪伴我們走過(guò)求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的愛(ài)、感激和祝福。；，加上一行深情的問(wèn)候；，可以看到黑板上寫(xiě)的是教師節(jié)快樂(lè)；，追求進(jìn)步的計(jì)劃表；；；，感謝老師日夜批改。謝謝你的傾聽(tīng)。全人類(lèi)的希望總會(huì)在你的虔誠(chéng)、冷漠、單純中滋長(zhǎng)出無(wú)限的情感，進(jìn)而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟…三尺平臺(tái)承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情…粉筆指出知識(shí)王國(guó)的迷宮，指針指出理想的道路，黑板記下你無(wú)限的情意，講臺(tái)反映你的艱辛。 a：***來(lái)稿謝謝老師一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章，一支粉筆卻寫(xiě)就了您人生軌跡；三萬(wàn)桃李報(bào)答不盡您如山的恩情，三千青絲染霜譜寫(xiě)出您的精彩人生。老師，我們敬佩您，我們崇拜您，我們感激您！您的無(wú)私奉獻(xiàn)說(shuō)不盡、道不完，縱有李白橫溢的才華也譜寫(xiě)不出您如歌的歲月，縱有達(dá)芬奇的丹青，也描繪不出您的壯麗人生，縱有貝多芬高深的造詣，也演奏不出您人生贊歌，一樁樁、一幕幕皆在我們心中。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……女：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了！女：小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣；小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。男：同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我們要從向老師主動(dòng)問(wèn)好做起；女：我們要從認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)做起；男：我們要用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)向身邊的老師問(wèn)好，女：我們要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)我們敬愛(ài)的老師，合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！男：借著今天的特別節(jié)目表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人！播放結(jié)束曲目.教師節(jié)校園廣播稿12一、導(dǎo)言(開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)):【高】有一個(gè)聲音在生機(jī)勃勃的校園里響起；有一個(gè)地方，我們等待花開(kāi)。就連原本50米長(zhǎng)的《清明上河圖》也被放大到了100米，令人嘆為觀止。小瑩，新學(xué)期你有什么計(jì)劃？[高]嗯，我想更加努力學(xué)習(xí)，參加更多的體育活動(dòng)。二、詩(shī)歌鑒賞:[高]對(duì)了，暑假看了一本詩(shī)集。是誰(shuí)以年輕的美國(guó)為例培養(yǎng)成熟懂事的青少年？是你！老師！你的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。我們向您致以崇高的敬意！三、勤于研究小故事[沈]給老師最好的禮物就是我們的努力。北宋大文豪歐陽(yáng)修自幼天資聰穎，但由于家境貧寒，家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)紙買(mǎi)筆，所以歐陽(yáng)修堅(jiān)持用毛筆而不是毛筆寫(xiě)字?！靖摺窟@些故事真有趣。【高】同學(xué)，你注意到了嗎？這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生就有了顯著的改善。不要在校園里吃零食。我還記得學(xué)過(guò)“水”這一課，很多同學(xué)對(duì)水有了新的認(rèn)識(shí)?！绢櫋抗鎻V告里有句話說(shuō)得好:不節(jié)約用水，最后一滴水就是人的眼淚！這絕不是危言聳聽(tīng)！所以現(xiàn)在我們提倡低碳生活。[古]現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞一首歡快的歌曲《讓我們保護(hù)環(huán)境》。讓我們放飛我們的心，唱一首秋天的歌。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……【男】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。任筆行山水，板連天地。樹(shù)人端品為先。校苑人生，陽(yáng)光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀?！灸小坑腥苏f(shuō)，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔?！灸小坷蠋熓瞧椒捕鴤ゴ蟮穆殬I(yè)。黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章?！竞稀吭诮處煿?jié)即將來(lái)臨之際，你一定有許多話想對(duì)老師說(shuō)。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長(zhǎng)大后我就成了你。[男]耕種和收獲的滿足感[女人]驅(qū)散你疲憊的身體[男]桃園滿季的歡樂(lè)[女]領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上每一分鐘都很美組合：而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺(tái)上努力男：苦了苦了你咽下去女：困難和障礙踩你的腳當(dāng)春天到處都是花園時(shí)，你會(huì)在灌木叢中開(kāi)懷大笑聯(lián)合：紅領(lǐng)巾電臺(tái)特別節(jié)目《園丁頌慶祝第一個(gè)教師節(jié)》現(xiàn)在開(kāi)始！被打斷的歌:“我長(zhǎng)大后會(huì)是你”——大概15秒男：又到了九月，教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對(duì)老師的思念。被打斷的歌:《感恩的心》男：培養(yǎng)未來(lái)，讓光輝的事業(yè)充滿陽(yáng)光；播種希望，讓崇敬的眼神充滿感激。春雨里，把春花寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大！女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:《沁園春園丁頌》沁園春園丁頌中華文明注重教書(shū)育人，崇尚科學(xué)，一掃野蠻。樹(shù)人把產(chǎn)品放在第一位。幾代人以來(lái)，講臺(tái)的世界是豐富多彩的。而我認(rèn)為；教師是當(dāng)代的棟梁。他們失去了源源不斷的知識(shí)給我們，直到枝繁葉茂。當(dāng)我們成功時(shí)，是老師與我們分享成功的喜悅。就像石階一樣，第一步和第一步把我們帶到了知識(shí)的巔峰。教師節(jié)快到了，你一定有很多話要對(duì)老師說(shuō)。我會(huì)成為你。A: 把熱情點(diǎn)燃的人們。早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候：老師，祝你節(jié)日快樂(lè)!當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。B：同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……合：老師，您辛苦了!A：今天的播報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，我們明天再見(jiàn)!播放歌曲《我愛(ài)米蘭》教師節(jié)校園廣播稿14尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我是來(lái)自九三班的邱。感謝您，老師!您用最動(dòng)聽(tīng)、最生動(dòng)的語(yǔ)言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬(wàn)里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。是您，親愛(ài)的老師!多么熱情，多么細(xì)致，動(dòng)人心弦!雖然時(shí)光流逝，您的教誨和幫助會(huì)像刀刻一樣嵌在我們心間。您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得。雖說(shuō)是年華奉獻(xiàn)苦耕耘，換得桃李滿天下，您卻還是那么默默無(wú)聞，于平凡中堅(jiān)守著偉大而神圣的事業(yè)?；叵腭雎?tīng)教誨的樂(lè)趣。又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。每年的這個(gè)