【摘要】畫山繡水楊朔作者簡(jiǎn)介:楊朔(1913——1968),原名楊毓晉,山東蓬萊人。青年時(shí)代從事過(guò)翻譯和古典文學(xué)的研究工作??谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后參加革命,一面跟隨部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,一面從事文學(xué)創(chuàng)作。著有中篇小說(shuō)《紅石山》,全國(guó)解放后,著有短篇小說(shuō)集《北黑線》和中篇小說(shuō)《三千里江山》。50年代中期以后,專力進(jìn)行散文寫作,在當(dāng)
2024-12-08 12:33
【摘要】雁門太守行李賀?雁門太守行,樂(lè)府舊題古體詩(shī)近體詩(shī)絕句:五絕七絕(四句)律詩(shī):五律七律(八句)排律(十句以上)古典詩(shī)歌古體詩(shī)是指唐代格律詩(shī)產(chǎn)生以前的詩(shī)歌形式,古體詩(shī)又稱古詩(shī)或古風(fēng),主要形式有“詩(shī)經(jīng)
2024-12-08 12:32
【摘要】第一篇:思修題庫(kù)(第一章) 第一章追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念 一、單選 1、理想,是人們?cè)趯?shí)踐中形成的,具有()的對(duì)美好未來(lái)的追求和向往,是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。 ...
2024-10-24 23:36
【摘要】第一篇:思修題庫(kù)第一章 第一章追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念試題庫(kù) 一、單項(xiàng)選擇題(下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的) 1、理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的具有()的對(duì)美好未來(lái)的追求和向...
2024-10-25 00:08
【摘要】真正優(yōu)秀的營(yíng)銷人員,應(yīng)該既做過(guò)銷售——了解一線生活,如何一對(duì)一銷售,天天說(shuō)話與人接觸;又做過(guò)技術(shù)——文案或者策劃,天天對(duì)著電腦不與人接觸。有時(shí)候你整天對(duì)著電腦寫方案,有時(shí)你要整天和人交流——消費(fèi)者、供應(yīng)商……耐得住寂寞,守得住繁華。才做得起營(yíng)銷。營(yíng)銷人的碎片日記第一章追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念【教學(xué)目的】本章力求使同學(xué)們正確理解理想信念的含義與特征,明確理想信念對(duì)大
2025-04-27 13:30
【摘要】美麗的西雙版納美麗的西雙版納李舵高高望天樹竹樓映藍(lán)天悠悠野象谷嫵媚傣寨水笑對(duì)生與死對(duì)文章賞析:可參考下列句式,其他賞析方式亦可。對(duì)于文中的,(詞語(yǔ),句子,片段皆可)我覺(jué)得
2024-12-08 04:35
【摘要】1天氣和氣候課堂教學(xué)設(shè)計(jì)天氣和氣候?教材分析?教法學(xué)法?教學(xué)過(guò)程?板書設(shè)計(jì)3三、教學(xué)重點(diǎn)教材分析(一)教材地位和作用(二)教學(xué)重點(diǎn)(三)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)(二)能力目標(biāo)(三)情感態(tài)度與價(jià)值
2024-12-08 13:19
【摘要】第二學(xué)習(xí)主題第4課戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄?1、春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是?A.霸主尊王攘夷,扶助弱小?B.王室衰微,諸侯爭(zhēng)霸?C.爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)激烈,分裂趨勢(shì)加強(qiáng)?D.弱小諸侯依賴周天子?2、下列關(guān)于春秋時(shí)期情況的敘述,不正確的是
2024-12-08 14:02
【摘要】行道樹關(guān)口鎮(zhèn)大靈中學(xué)朱小惠七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)“神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們?!蔽闹泻x深刻的語(yǔ)句神圣痛苦深沉1、神圣的事業(yè)是怎樣的事業(yè)?行道樹為什么說(shuō)自已的事業(yè)是神圣的?
2024-12-08 16:04
【摘要】七年級(jí)(下)第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對(duì)公共生活第1站理解公共生活?每個(gè)人都有不同的角色和身份?做好自己該作的事?對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)第2站學(xué)會(huì)遵守規(guī)則?社會(huì)公共生活需要規(guī)則?公共生活規(guī)則有有形和無(wú)形兩類?我們要遵守公共生活規(guī)則擴(kuò)展閱讀:
2024-12-08 14:29
【摘要】本來(lái)應(yīng)該用“里”的,但對(duì)不講“禮”的人就不用“理”了?!袄铩薄岸Y”“理”?瞧你那小樣孔子曰:不學(xué)禮,無(wú)以立禮貌,是人們?cè)谙嗷ソ煌?,通過(guò)語(yǔ)言、表情、行為、態(tài)度表示相互尊重和友好的言行規(guī)范。二、禮貌的作
2024-12-08 13:15
【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明,一名潛,字元亮,東晉末年的偉大詩(shī)人,祖父、父親曾做過(guò)太守、縣令一類的官。他幼年時(shí),家世衰落,家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志,但未得重用,只做過(guò)幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳,仕途充滿風(fēng)險(xiǎn),加之政治腐敗,陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實(shí)里隨波逐流,曾幾次退離仕途,最后,從彭
2024-12-08 02:23
【摘要】燦爛的中華文化剪紙中國(guó)功夫我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié):春節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)自學(xué)提綱、地位及影響。??鬃?,整理《詩(shī)》《書》,編訂《春秋》;孟子著有《孟子》;王夫之及其著作《周易外傳》《尚書引義》
2024-12-08 16:21
【摘要】體會(huì)和諧各部分彼此之間或部分與整體之間均衡勻稱,沒(méi)有什么使人產(chǎn)生不愉快或討厭的感覺(jué)。掛帆的“汽車”千手觀音一、社會(huì)的發(fā)展需要和諧?(抄到課本125頁(yè))答:和諧因素包括:⑴尊老愛(ài)幼;⑵愛(ài)護(hù)公物;⑶師生和諧
【摘要】金華:神奇校車來(lái)了!由學(xué)校、教育局、企業(yè)三方聯(lián)手,共同為廣大中小學(xué)生的生命安全保駕護(hù)航,讓活潑可愛(ài)的學(xué)生們,人人都能擁有一個(gè)溫馨的家,人人都能擁有一個(gè)充滿希望與平安的未來(lái)!—摘自今日婺城學(xué)校、教育局、企業(yè)三方聯(lián)手,用“長(zhǎng)鼻子”校車接送學(xué)生上下學(xué)是為了保障學(xué)生的什么權(quán)利?2月9日,新學(xué)期開
2024-12-08 16:20