【摘要】通過學(xué)習(xí)所要達(dá)到的目標(biāo):【知識(shí)目標(biāo)】:1、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),現(xiàn)代社會(huì)也是充滿合作的社會(huì)。2、理解合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵。【能力目標(biāo)】:1、初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力。2、初步形成善于合作的能力?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】:1、使我們敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)、享受競(jìng)爭(zhēng)。2、使我們?cè)敢夂献?、善于合作、享受合作?/span>
2024-12-08 08:54
【摘要】我們都是“超級(jí)女聲”的追隨者。追星族追星族追星族這些都反映了一種什么現(xiàn)象?第三單元走自己的路第七課偶像與自我?“追星”劉德華楊麗娟瘋狂追星劉德華楊麗娟的追星歷程:1994年,一個(gè)十六的蘭州姑娘楊麗
2024-12-08 07:18
【摘要】“我都上初中了,父母為什么還把我當(dāng)成小孩子看待?無論我做什么事,他們總是不放心,一遍一遍地囑咐,沒完沒了,真煩死我了!”“我的父母很固執(zhí),根本聽不進(jìn)我的意見?!薄案改覆涣私馕?,無論我交什么朋友,穿著打扮,還是吃東西,看課外書,只要是我的事,他們都要干涉,我一點(diǎn)自由都沒有?!钡谝徽n走近父母你遇到過這種情況嗎?
2024-12-08 14:00
【摘要】第二單元善于交往第五課敬人者人恒敬之?重。在日常生活中能夠尊重別人。?。?“不平等”現(xiàn)象
2024-11-28 00:04
【摘要】復(fù)習(xí)課題:第1課好習(xí)慣受用一生一、課標(biāo)解讀[知識(shí)目標(biāo)]1.初步認(rèn)識(shí)習(xí)慣對(duì)人的影響。2.知道在中學(xué)階段必須養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。3.知道青少年時(shí)期是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。[能力目標(biāo)]1.能夠區(qū)分壞習(xí)慣和好習(xí)慣,并認(rèn)識(shí)和理解習(xí)慣對(duì)人的身體、思維和行為產(chǎn)生的影響。2.理解好習(xí)慣受用一生。3.掌握科學(xué)的、
2024-12-08 13:58
【摘要】怎樣才叫懂事?懂事,最重要的,就是懂得分辨什么是善,什么是惡;怎樣做才對(duì),怎樣做是錯(cuò)。明辨是非寒假期間,小龍拿著春節(jié)所得的“壓歲錢”,到自家附近的電子游戲室玩,只玩了幾天就把錢輸光了,可是他已經(jīng)上了癮。這時(shí),一個(gè)經(jīng)常來玩的叫大朱的人對(duì)他說:“怎么?沒錢了?不要緊,我們來賭一賭賽車,你贏了就給你
2024-12-08 04:42
【摘要】第19課科教興國感受科技創(chuàng)新鎮(zhèn)江六中陳靜請(qǐng)?jiān)诨ヂ?lián)網(wǎng)上查詢并瀏覽“玉樹地震”的相關(guān)報(bào)道及信息。關(guān)注生活玉樹地震前后衛(wèi)星遙感所拍攝的圖救援物資運(yùn)送和救助傷員在這次抗震救災(zāi)的過程中,應(yīng)用了哪些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)?如果沒有這些科技成果會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果?假如我們能準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)這次地震
2024-12-08 05:47
【摘要】同學(xué)們,我們?cè)谌粘I钪?,每天必須用到哪些自然資源?自然資源總量位次人均占有量位次占世界人均量的比例耕地面積4126不到1/3森林面積61071/6淡水資源655不到1/4礦產(chǎn)資源380不到1/2材料二:我國的耕地、森林、水資源90%分布在大
2024-12-08 12:35
【摘要】青春圓舞曲城關(guān)中學(xué)肖琴學(xué)習(xí)目標(biāo)?青少年如何面對(duì)青春期的困惑和難題?學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的青春之旅?第二天,飼養(yǎng)員進(jìn)來一看這情景,很吃驚,他被小雞的勇敢,最后把這只雞放走了?;顒?dòng)一:?閱讀P10兩幅圖畫,討論:當(dāng)我們遇到這些困惑和難題時(shí),我們是選擇逃避呢還是去勇敢的面對(duì)?
2024-12-08 10:55
【摘要】相互信任學(xué)習(xí)目標(biāo):一、知識(shí)與能力:1、學(xué)會(huì)相互信任。2、掌握如何做一個(gè)值得信任的人。3、懂得信任不等于輕信,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。二、情感態(tài)度價(jià)值觀:學(xué)會(huì)相互信任,培養(yǎng)學(xué)生的信任意識(shí)和能力,增強(qiáng)判斷能力。三、過程和方法:先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練。
2024-11-30 08:38
【摘要】第一單元第2課第2站友情價(jià)更高讀教材18頁“思相驛站”內(nèi)容回答:如果你是雨欣你會(huì)怎樣做呢?預(yù)習(xí)提示:1、閱讀課本18—21頁并回答“思想驛站”知識(shí)2、你認(rèn)為怎樣與異性同學(xué)之間進(jìn)行健康交往?把握男女交往的分寸第一,不宜過分親昵。過分親昵會(huì)使自己顯得輕佻,
2024-12-08 14:28
【摘要】第10課對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)每個(gè)人都希望有一個(gè)令人羨慕的一生。有成功的事業(yè),有良好的聲譽(yù),有和睦美滿的家庭,還有和諧的人際關(guān)系。這一切的取得需要多種素質(zhì),但有一種素質(zhì)是必不可少的,那就是要勇于負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈的責(zé)任心。責(zé)任貫穿于每個(gè)人的一
【摘要】實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略你知道嗎?電子計(jì)算機(jī)空間科學(xué)技術(shù)克隆技術(shù)、基因工程發(fā)現(xiàn)
2024-12-08 06:56
【摘要】二、模仿的后果(盲目模仿)影視作品或者電腦游戲?yàn)榱宋^眾和用戶,常常虛構(gòu)一些極端的行為、人物和情節(jié)??墒?,我們的一些同齡人卻錯(cuò)誤地把這些虛構(gòu)的情節(jié)當(dāng)成了現(xiàn)實(shí),盲目模仿。要知道,盲目模仿是十分有害的,會(huì)禍及自身。閱讀113頁的案情發(fā)布《他真比警察聰明嗎?》看114頁的法官忠告:1,虛構(gòu);2,要明辨是非,不可盲目模仿;3,依靠非法手段
2024-12-08 11:13
【摘要】剛才電話的聲音突然變小了,是不是你在偷聽?是誰打來的電話,是男生還是女生?你不都聽見了嗎?男的女的你分不清呀?她找你什么事?你管她找我什么事!偷聽犯法!誰犯法?快要考試了,你還神神秘秘地和女孩子通電話,這筆帳我還沒跟你算呢?偷聽我電話還死不承認(rèn)?我是你老子,我有權(quán)知道你所有的事
2024-11-26 17:11