【摘要】你分別在什么情況下,會(huì)出現(xiàn)上述表情?你喜歡什么樣的表情?知識(shí)鏈接?科學(xué)家研究證明:一個(gè)人皺一下眉頭需要牽動(dòng)30塊肌肉,而笑一次只需要牽動(dòng)13塊肌肉,所以笑一下所消耗的能量要比皺眉頭省得多.老太太的喜與憂?故事背景:古時(shí)候有位老太太,她有兩個(gè)兒子,大兒子是賣雨傘的,小兒子是開(kāi)洗染店的
2024-11-19 10:07
【摘要】1播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。2你周圍有哪些不良的習(xí)慣？3自制力差，時(shí)間安排不合理，利用率不高白天東游西逛晚上“挑燈夜戰(zhàn)”4567?您身上有多少習(xí)慣
2024-12-08 10:03
【摘要】目前,常州市正在大張旗鼓地創(chuàng)建全國(guó)文明城市，本周省的專家驗(yàn)收評(píng)估小組到我市進(jìn)行為期十天的評(píng)估，他們將深入家庭、社區(qū)、學(xué)校等每一個(gè)角落，通過(guò)明察暗訪式的、近距離式的接觸了解我市的文明狀況，對(duì)我市的文明程度進(jìn)行綜合評(píng)估。思考：請(qǐng)你談?wù)劤Ｖ菔袆?chuàng)建全國(guó)文明城市有何重要意義？?市民角度：有利于提高常州市民
2024-11-28 00:03
【摘要】通過(guò)學(xué)習(xí)所要達(dá)到的目標(biāo):【知識(shí)目標(biāo)】：1、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)代社會(huì)也是充滿合作的社會(huì)。2、理解合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵?！灸芰δ繕?biāo)】：1、初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力。2、初步形成善于合作的能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】：1、使我們敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)、享受競(jìng)爭(zhēng)。2、使我們?cè)敢夂献?、善于合作、享受合作?/span>
2024-12-08 08:54
【摘要】我們都是“超級(jí)女聲”的追隨者。追星族追星族追星族這些都反映了一種什么現(xiàn)象？第三單元走自己的路第七課偶像與自我?“追星”劉德華楊麗娟瘋狂追星劉德華楊麗娟的追星歷程：1994年，一個(gè)十六的蘭州姑娘楊麗
2024-12-08 07:18
【摘要】“我都上初中了，父母為什么還把我當(dāng)成小孩子看待？無(wú)論我做什么事，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒(méi)完沒(méi)了，真煩死我了！”“我的父母很固執(zhí)，根本聽(tīng)不進(jìn)我的意見(jiàn)。”“父母不了解我，無(wú)論我交什么朋友，穿著打扮，還是吃東西，看課外書(shū)，只要是我的事，他們都要干涉，我一點(diǎn)自由都沒(méi)有。”第一課走近父母你遇到過(guò)這種情況嗎？
2024-12-08 14:00
【摘要】第二單元善于交往第五課敬人者人恒敬之?重。在日常生活中能夠尊重別人。?。?“不平等”現(xiàn)象
2024-11-28 00:04
【摘要】復(fù)習(xí)課題：第1課好習(xí)慣受用一生一、課標(biāo)解讀[知識(shí)目標(biāo)]1.初步認(rèn)識(shí)習(xí)慣對(duì)人的影響。2.知道在中學(xué)階段必須養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。3.知道青少年時(shí)期是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。[能力目標(biāo)]1.能夠區(qū)分壞習(xí)慣和好習(xí)慣，并認(rèn)識(shí)和理解習(xí)慣對(duì)人的身體、思維和行為產(chǎn)生的影響。2.理解好習(xí)慣受用一生。3.掌握科學(xué)的、
2024-12-08 13:58
【摘要】怎樣才叫懂事？懂事，最重要的，就是懂得分辨什么是善，什么是惡；怎樣做才對(duì)，怎樣做是錯(cuò)。明辨是非寒假期間，小龍拿著春節(jié)所得的“壓歲錢(qián)”，到自家附近的電子游戲室玩，只玩了幾天就把錢(qián)輸光了，可是他已經(jīng)上了癮。這時(shí)，一個(gè)經(jīng)常來(lái)玩的叫大朱的人對(duì)他說(shuō)：“怎么？沒(méi)錢(qián)了？不要緊，我們來(lái)賭一賭賽車，你贏了就給你
2024-12-08 04:42
【摘要】第19課科教興國(guó)感受科技創(chuàng)新鎮(zhèn)江六中陳靜請(qǐng)?jiān)诨ヂ?lián)網(wǎng)上查詢并瀏覽“玉樹(shù)地震”的相關(guān)報(bào)道及信息。關(guān)注生活玉樹(shù)地震前后衛(wèi)星遙感所拍攝的圖救援物資運(yùn)送和救助傷員在這次抗震救災(zāi)的過(guò)程中，應(yīng)用了哪些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)？如果沒(méi)有這些科技成果會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果？假如我們能準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)這次地震
2024-12-08 05:47
【摘要】同學(xué)們，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，每天必須用到哪些自然資源？自然資源總量位次人均占有量位次占世界人均量的比例耕地面積4126不到1/3森林面積61071/6淡水資源655不到1/4礦產(chǎn)資源380不到1/2材料二：我國(guó)的耕地、森林、水資源90%分布在大
2024-12-08 12:35
【摘要】青春圓舞曲城關(guān)中學(xué)肖琴學(xué)習(xí)目標(biāo)?青少年如何面對(duì)青春期的困惑和難題？學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的青春之旅?第二天，飼養(yǎng)員進(jìn)來(lái)一看這情景，很吃驚，他被小雞的勇敢，最后把這只雞放走了。活動(dòng)一：?閱讀P10兩幅圖畫(huà)，討論：當(dāng)我們遇到這些困惑和難題時(shí)，我們是選擇逃避呢還是去勇敢的面對(duì)？
2024-12-08 10:55
【摘要】相互信任學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力：1、學(xué)會(huì)相互信任。2、掌握如何做一個(gè)值得信任的人。3、懂得信任不等于輕信，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。二、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會(huì)相互信任，培養(yǎng)學(xué)生的信任意識(shí)和能力，增強(qiáng)判斷能力。三、過(guò)程和方法：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。
2024-11-30 08:38
【摘要】第一單元第2課第2站友情價(jià)更高讀教材18頁(yè)“思相驛站”內(nèi)容回答：如果你是雨欣你會(huì)怎樣做呢？預(yù)習(xí)提示：1、閱讀課本18—21頁(yè)并回答“思想驛站”知識(shí)2、你認(rèn)為怎樣與異性同學(xué)之間進(jìn)行健康交往？把握男女交往的分寸第一，不宜過(guò)分親昵。過(guò)分親昵會(huì)使自己顯得輕佻，
2024-12-08 14:28
【摘要】第10課對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)每個(gè)人都希望有一個(gè)令人羨慕的一生。有成功的事業(yè)，有良好的聲譽(yù)，有和睦美滿的家庭，還有和諧的人際關(guān)系。這一切的取得需要多種素質(zhì)，但有一種素質(zhì)是必不可少的，那就是要勇于負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心。責(zé)任貫穿于每個(gè)人的一
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