【摘要】14-3歐姆定律【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)電阻的方法。2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確使用電壓表、電流表的方法,養(yǎng)成良好習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)用等效法的思想,了解串聯(lián)電路的總電阻的計(jì)算公式?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)電阻的方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)用等效法的思想;推導(dǎo)串聯(lián)電路的總電阻的計(jì)算公式【實(shí)驗(yàn)器材】
2024-12-09 04:38
【摘要】歐姆定律學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,理解歐姆定律的物理意義;2、學(xué)會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量同一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流;3、進(jìn)一步體驗(yàn)“控制變量”的科學(xué)研究方法,認(rèn)識(shí)科學(xué)方法應(yīng)用的重要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻之間的關(guān)系,總結(jié)出歐姆定律。學(xué)習(xí)難點(diǎn):滑動(dòng)變阻器的作用。
2024-11-20 00:20
【摘要】《歐姆定律》導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí))設(shè)計(jì):顧姚民學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)用"變量控制法"探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系2、學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),按要求設(shè)計(jì)電路3、學(xué)會(huì)用圖象分析法分析數(shù)據(jù)導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、知識(shí)回憶:1、電路中電流的大小可以用_______測(cè)量,;電路兩端電壓的大小可以用________測(cè)
【摘要】第四節(jié)歐姆定律第一課時(shí)●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)、電壓和電阻之間的關(guān)系...二、能力目標(biāo)、電壓、電阻的關(guān)系.學(xué)會(huì)用“控制變量”來(lái)研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法.,學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法,培養(yǎng)初步的科學(xué)探究的能力.三、德育目標(biāo),形成尊重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度.與技能的同時(shí),體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣
【摘要】一、復(fù)習(xí)舊知:伏安法測(cè)電阻的原理二、動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析:電流變小電阻變大你是否有什么進(jìn)一步的想法?注意:活動(dòng)變阻器滑片位置不變?nèi)?、探究串?lián)電路中的總電阻實(shí)驗(yàn)方法:伏安法測(cè)電阻原理:電路圖:IUR?結(jié)論:R總
2024-11-28 00:08
【摘要】初中物理9年級(jí)上冊(cè)第12章歐姆定律間接測(cè)電阻Rx教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)電壓表間接測(cè)電阻電流表間接測(cè)電阻小結(jié)思考與練習(xí)復(fù)習(xí)替代法測(cè)電阻Enter復(fù)習(xí)伏安法測(cè)電阻回顧復(fù)習(xí)一、替代法測(cè)電阻AIAIRxR’(1)用
【摘要】串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)電工師傅在工作時(shí)發(fā)現(xiàn),某電路中串聯(lián)了10Ω、5Ω兩個(gè)電阻,他想用一個(gè)電阻替代.你能利用所學(xué)的電學(xué)知識(shí)幫助電工師傅嗎?R1=5ΩR2=10ΩR討論:如何確定所替換的電阻與R1、R2串聯(lián)的總電阻是等效R1=5ΩR2=10ΩAA電流相等R串與R1、R2之間的關(guān)系
【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律復(fù)習(xí)三課型復(fù)習(xí)本課題教時(shí)數(shù):3本教時(shí)為第3教時(shí)備課日期:月日教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、伏安法測(cè)電阻的原理;2、數(shù)據(jù)分析及故障處理。教學(xué)方法與手段:教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖下發(fā)預(yù)習(xí)教案一、測(cè)量定值電阻的阻值1、實(shí)驗(yàn)原理:
2024-11-18 16:34
【摘要】電學(xué)中考熱點(diǎn)概括一.電路、電流、電壓和電阻【考點(diǎn)聚焦】這部分知識(shí)涉及到的考點(diǎn)有:。,串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)。,串、并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)。,滑動(dòng)變阻器及其作用?!境尸F(xiàn)形式】以上考點(diǎn)常以填空題、計(jì)算題的形式出現(xiàn),在考查知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解應(yīng)用,其中知識(shí)點(diǎn)2、3和4多以在電路中出現(xiàn)綜合考查電流和電壓的特點(diǎn)的形式
2024-12-09 06:22
【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律復(fù)習(xí)二課型復(fù)習(xí)本課題教時(shí)數(shù):3本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期:月日教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、探究理解電流與電壓、電阻的關(guān)系,掌握歐姆定律;2、歐姆定律的應(yīng)用。教學(xué)方法與手段:教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖下發(fā)預(yù)習(xí)教案一、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系1、實(shí)驗(yàn)器
【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究:歐姆定律教案一、教學(xué)要求:1.理解歐姆定律,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;同時(shí)提高實(shí)驗(yàn)操作能力和分析能力。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系,學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。3.讓學(xué)生體驗(yàn)和經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程,形成尊重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn):1.利用控制變量法找出電流與電壓、電阻的關(guān)系,是本
2024-11-20 02:32
【摘要】科學(xué)探究:歐姆定律[基本要求]1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系,讓同學(xué)們經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程。2.嘗試采用圖像法來(lái)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,進(jìn)一步熟悉科學(xué)探究中被廣泛采用的一種方法——變量控制法4.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓和電阻的定量關(guān)系,分析歸納出歐姆定律。5.會(huì)運(yùn)用歐姆定律分析解決簡(jiǎn)單的電路問(wèn)題。6.了
【摘要】課題第二節(jié)科學(xué)探究:歐姆定律設(shè)計(jì)人苗玉軍使用時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,得出并認(rèn)識(shí)電流、電壓與電阻的關(guān)系。2、運(yùn)用控制變量法探究電流、電壓、電阻間的定量關(guān)系,分析歸納出歐姆定律,學(xué)會(huì)
2024-12-09 06:23
【摘要】《科學(xué)探究:歐姆定律》說(shuō)課安溪縣湖上中學(xué)蘇枝傳一、說(shuō)教材:(一)、教材的地位與作用:根據(jù)課程程標(biāo)準(zhǔn),探究電路這一章在知識(shí)與技能方面,要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電阻,認(rèn)識(shí)影響電流大小的因素,理解歐姆定律并能應(yīng)用于解決簡(jiǎn)單電路問(wèn)題。本章有兩大特點(diǎn),一是綜合性增強(qiáng),要綜合運(yùn)用前面的電流、電壓、電阻知識(shí);另外一個(gè)特
2024-12-08 22:07
【摘要】新課教學(xué)歐姆定律的應(yīng)用I—表示這段導(dǎo)體的電流。U—表示這段導(dǎo)體兩端的電壓R—表示這段導(dǎo)體的電阻你會(huì)了嗎?RUI?歐姆定律表達(dá)
2024-11-10 23:26