【摘要】七年級生物(下)第四章試卷(考試內(nèi)容:第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸滿分100分)一、選擇題:(每題分,共45分,請將唯一正確的一個答案填在下列表格中)題號123456789101112131415答案題號1617181920212223242
2024-12-09 11:08
【摘要】第四章學(xué)業(yè)水平測試題應(yīng)用檢測:(十二)一、單項選擇題,可以看見的是()A紅細(xì)胞和血小板B白細(xì)胞和血小板C血小板D紅細(xì)胞和白細(xì)胞()A易與氧結(jié)合,也易與氧分離B不易與氧結(jié)合,也不易與氧分離C易與氧結(jié)合,不易與氧分離D
【摘要】人體的呼吸?呼吸系統(tǒng)(RespiratorySystem)是執(zhí)行機(jī)體和外界進(jìn)行氣體交換的器官的總稱。呼吸系統(tǒng)的機(jī)能主要是與外界的進(jìn)行氣體交換,呼出二氧化碳,吸進(jìn)新鮮氧氣,完成氣體吐故納新。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道(鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管)和肺。什么是呼吸??呼吸是指機(jī)體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程。人的呼吸過程包括三個互相聯(lián)系的環(huán)節(jié)
2025-11-21 04:09
【摘要】第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸(第3課時)目標(biāo)展示能;,嘗試識別紅細(xì)胞和白細(xì)胞;;ABO血型類型,知道輸血的原則。,對運載血細(xì)胞,運輸養(yǎng)料和廢物起重要作用的是(),丌易觀察到的一種血細(xì)胞是()
2025-06-11 23:00
【摘要】第1節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸—血液循環(huán)第節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸—血液循環(huán)第節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸—血液循環(huán)哈維英科學(xué)家,由于對血液循環(huán)的實驗研究,獲得了“近代生理學(xué)之父”的稱譽。
2025-05-26 02:02
【摘要】血液循環(huán)第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸人們生病時需要打針注射藥物,那么通過打針注射進(jìn)去的藥物是怎樣流經(jīng)人體,到達(dá)病灶的呢?,概述血液循環(huán)的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的過程,區(qū)別動脈血和靜脈血。。、心腦血管病的預(yù)防。模擬哈維實驗?zāi)M實驗:哈維的血管捆扎試驗觀察:有什么現(xiàn)象發(fā)生?
2025-06-14 15:08
【摘要】第14章維持生物體內(nèi)的平衡第2節(jié)人體內(nèi)廢物的排出(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述尿液形成的過程;2、了解血漿、原尿、尿液三者之間的差異;3、了解汗形成的過程及排汗的途徑。學(xué)習(xí)重點:尿的形成學(xué)習(xí)難點:尿的形成學(xué)習(xí)過程:一、分析尿液的形成
2025-11-11 00:15
【摘要】第二節(jié)人體內(nèi)廢物的排出(2)------尿液的排出與汗液的排出教學(xué)目標(biāo)1、概述尿液的排出過程。2、明白排尿的意義。3、了解皮膚的結(jié)構(gòu)、皮膚的再生和皮膚的衛(wèi)生保健知識。4、理解皮膚的功能。教學(xué)重點:尿液的排出過程與汗液的排出教學(xué)過程一、引入新課:人體每天要產(chǎn)生大量的尿液,這些尿液是如何排出體外的呢?人
2024-12-08 02:27
【摘要】人體廢物的排出學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)①描述人體泌尿系統(tǒng)的組成及各部分的功能;②說出腎的結(jié)構(gòu);③概述尿的形成和排出的大致過程。2、技能目標(biāo)根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測。3、情感態(tài)度與價值觀增強(qiáng)泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生的意識。重點和難點重點1、腎臟的結(jié)構(gòu);2、尿的形成過程。難點1、腎單
【摘要】血液第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?為什么失血過多會導(dǎo)致死亡??對失血過多的病人,為什么要及時輸血而不是輸液??為什么通過化驗血液能在一定程度上檢查健康狀況或診斷疾病?這都與血液的組成成分和功能有關(guān)!?;?,嘗試識別紅細(xì)胞和白細(xì)胞;?;?ABO血型類型,知
2025-06-16 17:19
【摘要】心臟第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?有一家人在山上住,他們想喝山下的自來水,于是想到了用泵接上水管。人體中也有一個類似于泵一樣的結(jié)構(gòu),能將血液運輸出去,這個結(jié)構(gòu)是什么呢?心臟?,識別心臟結(jié)構(gòu);?,說明心臟與功能相適應(yīng)的特點;?,認(rèn)同體育運動有利于心臟健康。
2025-06-12 12:50
【摘要】人體內(nèi)的血液循環(huán)小組長點重點!?1、認(rèn)識心臟的結(jié)構(gòu),通過動態(tài)圖觀察新心房、心室的搏動規(guī)律。?2、通過血液循環(huán)動態(tài)圖理解血液在體循環(huán)、肺循環(huán)涼途徑的運動。?3、通過學(xué)習(xí)能為我們的健康服務(wù)。心臟的結(jié)構(gòu)由哪幾部分組成?功能如何?功能:將血液泵至全身主動脈肺動脈肺靜脈左心房左心室
2025-11-10 11:17
【摘要】第一節(jié)流動的組織——血液授課教師:吳艷秋血液的分層現(xiàn)象抽取雞或豬等動物的新鮮血液10毫升,放入盛有少量抗凝劑(如檸檬酸鈉)的試管里,靜置一段時間。看一看,血液出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?想一想,血液的成分由哪些物質(zhì)組成?觀察想一想:1、含有抗
2025-07-23 09:17
【摘要】第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸【章復(fù)習(xí)學(xué)案、當(dāng)堂檢測】,呈____色,決定了血液的顏色。它的特性是:在氧含量_____的地方易與氧_____,在氧含量_____的地方易與_____分離,前者的原因是營養(yǎng)不良,后者的原因是缺鐵,貧血應(yīng)多吃含_____和_________豐富食物。;高原缺氧會呼吸困難;一次失血超過血量的%會危及生命,必須輸血,以輸為原則。一次
2025-06-23 21:49
【摘要】說課人:lt?《食物在體內(nèi)的旅行》是四年級上冊第四單元《我們的身體》中第5課。?本節(jié)課主要是讓學(xué)生在對消化的原有認(rèn)識、理解基礎(chǔ)之上,通過食物的各種圖片,引出本課的內(nèi)容。通過器官圖片,讓學(xué)生初步認(rèn)識主要消化器官的功能,猜想食物在體內(nèi)的旅行過程,并然他們知道食物消化需要多個器官共同參與完成。并能回家能與父母交流,增強(qiáng)他們的理解。
2024-12-12 23:50