20xx年醫(yī)學(xué)專題—zzf顱腦損傷pbl教學(xué)法(存儲(chǔ)版)
【正文】 醫(yī)生：你惡心不惡心。PBL教學(xué)的基本要素,第二十八頁，共二十八頁。教師課前提出問題——學(xué)生查找(ch225。,思考題,什么是PBL教學(xué)？ PBL教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是什么？ PBL教學(xué)實(shí)施的程序(ch233。h242。t225。,第二十一頁，共二十八頁。CT診斷：左側(cè)額葉腦挫裂傷，左側(cè)額骨凹陷性骨折，左側(cè)額部頭皮血腫。zhěn)顱腦CT平掃 腦窗,急診(j237。n)問題：,第二部分： 結(jié)合病史和查體結(jié)果，該患者目前的診斷是什么？ 作為急診接診醫(yī)師，下一步應(yīng)該(yīnggāi)如何處理？,第十六頁，共二十八頁。r)部分——體格檢查,第十四頁，共二十八頁。 4.哪些因素可能導(dǎo)致癲癇發(fā)作？ 答：顱內(nèi)血腫、腦挫裂傷、凹陷(āoxi224。昏迷程度以EVM三者分?jǐn)?shù)加總來評(píng)估，正常人的昏迷指數(shù)是滿分15分，昏迷程度越重者的昏迷指數(shù)越低分。n)是什么？ 作為急診接診醫(yī)師，下一步應(yīng)該如何處理？,第十頁，共二十八頁。 急診醫(yī)生：你說話(shuō hu224。 急診醫(yī)生：小伙子，你是咋受傷的？ 患者：騎自行車摔倒后，一頭碰到墻上。初步病史采集如下： 1小時(shí)前，騎自行車時(shí)摔倒，左側(cè)前額部撞擊墻壁，頭部傷口處出血，頭痛，以傷口處明顯， 清楚講述受傷經(jīng)過，無惡性嘔吐，無偏癱失語，無大小便失禁，轉(zhuǎn)運(yùn)途中四肢抽搐一次，持續(xù)30秒鐘左右自行緩解，無昏迷。,對教學(xué)雙方(shuāngfāng)的要求,要求教師扎實(shí)掌握(zhǎngw242。ng)的一種臨床教學(xué)方法。,PBL 教學(xué)法,許昌市中心醫(yī)院規(guī)培外科(w224。x237。 zhǎo)資料 ——分組討論——教師總結(jié),第五頁，共二十八頁。以“車禍致左側(cè)額頂部外傷1小時(shí)”為主訴入急診科。 急診醫(yī)生：患者清楚嗎？ 患兒父親：啥都知道。 急診醫(yī)生：你胳膊腿活動(dòng)和平常一樣嗎？ 患兒：一樣。n)問題：,第一部分： 通過上述問診，該患者可疑的診斷(zhěndu224。ng)刺激屈曲反應(yīng)，3 異常屈曲(去皮層狀態(tài))，2 異常伸展(去腦狀態(tài))，1 無反應(yīng)）。 3.患者目前的診斷是什么？ 答：1）頭皮挫裂傷，2）外傷性癲癇。 232。,討論(tǎol249。)檢查,急診(j237。n)提綱,如
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1