20xx上海教育版英語四年級下冊module2unit4subjects(存儲版)
【正文】 鼓勵學生用多種句型向朋友提問，也可以把相關句型寫在黑板上供學生參考。 Step2 Whiletask procedures 根據(jù) Listen and say 的內(nèi)容，在黑板上板書如下內(nèi)容 。 把學生分成四人一組，小組成員根據(jù) Do a ，在小組內(nèi)調查每位成員喜歡的科目并把人數(shù)記錄下來。 然后依次出示周一到周五的課程表，請同桌互相問答。 出示 Learn the sounds 的語言單詞卡片 ck (clock, rock)，請學生跟讀并 感知 ck 在單詞中的發(fā)音。 然后讓學生完成第三部分，寫幾句話介紹通過詢問了解到的課程表。 請學生在《練習冊》 Task 的第一部分，選一張課程表并讀一讀。 播放課文錄音，請學生跟著錄音逐句朗讀。 4. 通過學習任務，幫助學生鞏固和綜合運用本單元所學的知識和技能。 請學生看著自己的課程表，和同桌仿照課文對話互相問答。 把全班同學分成兩大組，快速 出示 Look and learn 中的水果單詞卡片，依次隨意指兩組中的任一學生，被點到的學生站起來迅速讀該單詞，并說說這是否是自己喜歡的科目。一個學生用動作或語言表示自己喜歡的科目，另一個學生根據(jù)他的動作猜猜是什么科目。然后提問，引出本單元的學習內(nèi)容。 ● 能正確讀出字母組合 ck 在單詞中的發(fā)音，并能遷移運用到其他含有 ck 組合的單詞拼讀中。 語言知識 核心句型和 日常用語 ●What lessons do we have today? We have…… 詞 匯 Subject, lesson, Chinese, Maths, English, Science,
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