【摘要】P38低不確定性規(guī)避與高不確定性規(guī)避UncertaintyAvoidance不確定性規(guī)避指的是人們?nèi)淌苣:蛘吒械侥:筒淮_定性威脅的程度。根據(jù)霍夫斯特的調(diào)查研究,不確定性規(guī)避度在不同的國家會有不同的體現(xiàn)。不確定性規(guī)避度高的國家,如亞洲國家,會盡量去避免不確定的和模淩兩可的東西,制定更多的正式的規(guī)則,不喜歡非同尋常的想法和做法,尋求一致。人們認為生活中充滿了可能發(fā)生的危險,對于書面
2025-05-16 01:40
【摘要】第五章不確定推理方法北京物資學院趙明茹?例:假設有如下的前提知識:(1)自然數(shù)是大于零的整數(shù)(2)所有整數(shù)不是偶數(shù)就是奇數(shù)(3)偶數(shù)除以2是整數(shù)求證:所有自然數(shù)不是奇數(shù)就是其一半為整數(shù)的數(shù)定義謂詞:N(x)表示x是自然數(shù)I(x)表示x是整數(shù),E(x)表示x是偶數(shù),O(x)表示x是奇數(shù)
2025-05-12 05:24
【摘要】第11章體驗不確定現(xiàn)象§可能還是確定我們稱那些無需通過實驗就能夠預先確定它們在每一次實驗中都一定會發(fā)生的事件為必然事件(CertainEvent),稱那些在一次實驗中都一定不會發(fā)生的事件為不可能事件(ImpossibleEvent),這兩種事件在實驗中是否發(fā)生都是我們能夠預先確定
2025-08-05 19:35
【摘要】問題1:在體育課上,如果全班48人站成一行,你怎樣表示某一同學所處的位置?問題2:如果同學們排成了6行8列(如下圖),怎樣表示隊列中小亮所處的位置呢?第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第6行第5行第4行第3行第2行第
2025-11-19 02:37
【摘要】測量不確定度李金國2022年7月20日◆基本概念◆測量不確定度產(chǎn)生的原因◆標準不確定度的A類評定◆標準不確定度的B類評定◆合成標準不確定度的評定◆擴展不確定度的評定◆測量不確定度的報告與表示基本概念1、測量準確度:測量結(jié)果與被測量的真值之間的一致程度。2、重復性:
2025-01-19 22:32
2025-06-25 13:36
【摘要】ISO/IEC17025培訓教材測量不確定度的評估、質(zhì)量控制圖使用和方法確認要求目錄第一章ISO/IEC17025標準對不確定的要求第二章基本術(shù)語和概念第三章幾種常見的統(tǒng)計分布第四章標準不確定度的A類評定第五章標準不確定度的B類評定
2025-05-05 18:35
【摘要】第十一章不確定分析與風險決策不確定性概述(掌握)盈虧平衡分析(熟悉)敏感性分析(熟悉)概率分析(了解)風險決策(了解)小結(jié)風險分析的新進展概述一、不確定性分析的概念1.不確定性分析所謂不確定性,一是指影響投資
2025-02-14 00:24
【摘要】第二章誤差與不確定度本章要點:?誤差的概念與表示方法?隨機誤差、系統(tǒng)誤差和粗大誤差的特性和處理方法?測量不確定度的概念和評定方法?測量數(shù)據(jù)處理的方法本章是測量技術(shù)中的基本理論,搞測量就得與誤差打交道。?誤差的合成與分配誤差的概念與表示方法誤差=測量值-真值例如,
2025-08-09 17:52
【摘要】第2章誤差分析和數(shù)據(jù)處理?在做測量實驗之后,不可缺少地要對測量所得數(shù)據(jù)進行處理和做誤差分析。所以,測量實驗人員必須了解和掌握:如何對測量數(shù)據(jù)進行整理、統(tǒng)計、計算或繪制曲線;并且能夠?qū)y量誤差做出分析,了解誤差的原因和特性,評定數(shù)據(jù)的可靠度,確定測量誤差的正確表示法等。?誤差的表示法?誤差基本
2025-08-01 17:00
【摘要】第三章預測與決策§3-1預測與決策的一般概念§3-2常用預測方法§3-3常用決策方法?引例一:某大學食堂師傅們開學時面臨的難題?暑假剛過,某大學按照預定的時間開學了??擅磕甑倪@個時候,是學校食堂的師傅們最犯難的時候。因為他們老是搞不明白開學這一天究竟要準備多少飯菜。剛開學的這一
2025-05-13 12:58
【摘要】課題確定圓的條件課型新授[教學目標1、經(jīng)歷不在同一條直線上的三點確定一個圓的探索過程[2、了解不在同一條直線上的三點確定一個圓,了解三角形的外接圓、三角形的外心,圓的內(nèi)接三角形的概念,會過不在同一條直線上的三點作圓教學重點過不在同一條直線上的三點作圓教學難點經(jīng)歷不在同一條直線上的三點確定一個圓的探索過程,會解決數(shù)學問
2024-12-08 13:47
【摘要】不確定現(xiàn)象(三)第11章體驗不確定現(xiàn)象●?學習目標①使學生通過本節(jié)對不均勻材料的實驗問題有一個認識,感受到只有實驗才是預測某些隨機事件發(fā)生的機會的必要手段.②體會釘尖種類的不同,則實驗的條件也不同.理解實驗的精確程度與實驗的次數(shù)有密切關系.③掌握初步的實驗方法,和提高探索能力.●?學習重點與難點重點:難點
2025-11-10 01:40
【摘要】 《不確定現(xiàn)象》說課稿 一、說教學內(nèi)容 教材分析 本節(jié)課是西南師范大學出版社三年級上冊第八單元《不確定現(xiàn)象》的第一課時。新《課標》在小學第一學段安排的“概率”學習內(nèi)容主要有:初步體會有些事...
2024-12-06 00:38
【摘要】你建議如何進行下列各項調(diào)查?與同學交流.人口普查燈泡的壽命收視調(diào)查測量身高、體重你建議如何進行下列各項調(diào)查?與同學交流.人口普查為了全面了解人口情況,如人口總數(shù)、人口分布、家庭人口、人口增長、年齡構(gòu)成、文化程度等等,世界各國一般要定期進行國家人口普查.人口普查屬于全面調(diào)查,調(diào)查對象包括全國人口.你建議如
2025-11-10 09:53