陽光體育定稿(存儲版)
【正文】 摘 要：在去年底召開的全國學校體育工作會議上,教育部、國家體育總局和共青團中央聯(lián)合頒發(fā)了《關于進一步加強學校體育工作,切實提高學生健康素質(zhì)的意見》,同時決定在全國開展億萬青少年學生陽光體育運動,倡導廣大青年學生走向操場、走向大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,全面提高綜合素質(zhì)。高校開展陽光體育運動,能夠增強大學生參與體育健身的意識,讓“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的口號深入人心?，F(xiàn)在我們借迎接2008年北京奧運會的契機,廣泛開展“全國億萬學生陽光體育運動”。 大學生對學校開展陽光體育運動的態(tài)度開展陽光體育運動是提高學生身體素質(zhì)的一項重大舉措,可以形成濃厚的體育健身氛圍,增強學生的體育健身意識。而隨著生活水平的提高,許多大學生熱量和脂肪等攝入量過多,缺乏體育鍛煉將會導致體重超標的比率不斷增加[4]。%、%、%。同時高度重視和加大對女大學生體育健身意識的教育和體育行為的引導,從而使學生明確體育運動與身體健康的密切關系,認識到身心健康是一種社會責任,增強體育健身的意識,將參與體育運動變成自覺行為與生活習慣。同時幼兒園也應該加強對幼兒健康教育，使幼兒養(yǎng)成積極的健康態(tài)度和良好的健康行為。在投放體育材料的時候要考慮幼兒的年齡特點、興趣、運動能力等投放材料。經(jīng)常做操的孩子，各種動作提前發(fā)展，在日常生活中可更自然、更協(xié)調(diào)、更省力在實現(xiàn)自己的目標。開展綠色陽光的體育活動對幼兒的身心發(fā)展起到非常重要的作用?！北局@一觀念，在體育活動區(qū)域設置、場地劃分、材料投放和調(diào)整等方面，就要時刻注意環(huán)境材料與幼兒的交互作用，只有讓運動環(huán)境和材料適應孩子的需要，才能吸引他們積極參與鍛煉，提高其自主運動的能力，才能使幼兒形成積極的運動態(tài)度、較強的運動能力和健康的體魄。7至18歲城市男生和女生肺活量分別下降了285ml、303ml[7]。提高大學生的體育健身的對策與建議 加大陽光體育運動的宣傳力度,提高大學生的體育健身意識開展陽光體育運動,需要營造良好的輿論氛圍。由此可見,體育經(jīng)費投入不足,缺乏場地和器材是陽光體育運動發(fā)展的一個重要瓶頸。大學生參加體育運動的頻率較低,同時參加體育運動的時間也比較少,尤其是女大學生。%的學生沒有聽說過陽光《體育與健康》課程論文體育運動[2]。近期體質(zhì)健康監(jiān)測表明,青少年耐力、力量、速度等體能指標持續(xù)下降,城市超重和肥胖青少年的比例明顯增加,部分農(nóng)村青少年營養(yǎng)狀況亟待改善。2007年4月29日,“全國億萬青少年學生陽光體育運動”全面啟動。讓學生主動地走出教室，走向大自然，走進足球的天地，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！“陽光體育，快樂足球”讓學生在體驗足球中快樂成長。我認為我國的足球踢得不好的原因并不是我們的本質(zhì)比不上別人，而是我們抓得太遲了。加強安全管理。（3）全員參與 強化過程管理堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協(xié)作，建立領導區(qū)域推磨巡查、體育教師安排指導、班主任組織實施、年級部檢查評比等機制。促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。學生要求：在輕音樂中學生跳放松舞，整理器材，回歸教室。（5分鐘）學生要求：到指定地點集合，做到快、靜、齊?；顒颖仨毴巳藚⑴c，時時刻刻利用活動時間，有組織、有指導、有目的、有秩序的開展。讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。持之以恒的原則。（5分鐘）學生要求：做操時動作整齊規(guī)范，節(jié)奏感較強，動作有力，精神飽滿，富有朝氣，能體現(xiàn)當代少年兒童的精神風貌。學校教育要貫徹“一切為了學生 ,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發(fā)展。實施體育育人功能，根據(jù)學生的發(fā)展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。同時在學生中進行推廣和普及，讓學生了解射箭的基本知識；
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