【摘要】初中數(shù)學八年級上冊（蘇科版）（2）思考⑴軸對稱與軸對稱圖形有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別?⑵比照軸對稱與軸對稱圖形的關(guān)系，你認為什么樣的圖形是中心對稱圖形？你對線段有哪些認識？AB線段旋轉(zhuǎn)ADBC平旋轉(zhuǎn)你對平行四邊形有哪些認識？把一個平面圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)1800，如果它能夠
2025-11-21 03:54
【摘要】教學目標1知識與技能通過豐富的生活實例認識軸對稱，能夠識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸2過程與方法在豐富的現(xiàn)實情境中，經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象，探索軸對稱現(xiàn)象共同特征，進一步發(fā)展空間觀念。3情感態(tài)度價值觀欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形，體會軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛運用
2025-11-09 17:43
【摘要】看了課題后，你想知道什么？觀察下面算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？能舉幾個這樣的例子嗎？（先獨立思考，后小組內(nèi)交流）56651??7111171??1551??119191??乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。互為倒數(shù)？乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。1的兩個數(shù)什么關(guān)系？
2025-11-02 04:22
【摘要】圖案欣賞圖案欣賞生活中，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案，下列圖案有什么特點？生活中，你還見過哪些中心對稱圖案？舉例說明.O合作探索交流活動一1.用6個全等的正方形組成中心對稱圖案（3）（1）（2）2.你能用6個全等的正方形再設(shè)計幾個中心
2025-11-10 09:52
【摘要】軸對稱和軸對稱圖形復習引入講授新課課堂練習應(yīng)用新知小結(jié)上一頁下一頁退出復習引入2、如果把一個等腰三角形沿著它的底邊上的高對折，將會有什么結(jié)果？請思考下列問題：3、觀察下面兩個圖形，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么特點嗎？上一頁下一頁1、什么叫線段垂直平分線，它的性質(zhì)定理
2025-11-21 08:57
【摘要】找出圖中的對稱軸：有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角按下面的步驟做一做1、將長方形紙片對折2、然后沿對角線折疊，再沿折痕剪開在等腰三角形中，畫出頂角的平分線、底邊上的中線和高線，你又發(fā)現(xiàn)了什么？等腰三角形頂角的平分線、
2025-11-29 15:17
【摘要】對稱是一種思想，通過它，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善……------赫爾曼·外爾自己動手在一張紙上畫一個圖形,將這張紙折疊,描圖,再打開紙,看看你得到了什么?改變折痕的位置,你又得到了什么?由一個平面圖形得到它的軸對
【摘要】梯形的軸對稱性(2)DCBAEF●等腰梯形是軸對稱圖形，過兩底中點的直線是它的對稱軸．●等腰梯形在同一底上的2個角相等．∵在梯形ABCD中,AD∥BCAB=CD∴∠B=∠C知識回顧CBADCBA在△ABC中,如果∠B=∠C,那么
2025-11-19 00:09
【摘要】體驗新知老師給同學們變魔術(shù)圖形的中心對稱概念，能運用性質(zhì)解決問題，能認識和欣賞自然界與現(xiàn)實生活中的中心對稱圖案認識理解掌握學習目標閱讀課本第186—188頁內(nèi)容邊看、邊想、邊畫、邊記在①線段、②角、③等腰三角形、④等腰梯形、
2025-11-09 16:48
【摘要】八年級下冊圖形的中心對稱知識與能力?了解中心對稱圖形及對稱中心的概念及其它們的應(yīng)用；?能正確區(qū)分中心對稱與中心對稱圖形。教學目標?中心對稱圖形的有關(guān)概念及其它們的運用；?區(qū)別關(guān)于中心對稱的兩個圖形和中心對稱圖形.教學重難點情景引入（1）這些圖形有什么共同的特征？（2）你能將圖上
【摘要】你還記得分數(shù)的加法與減法法則嗎？仿照分數(shù)加減法法則，請同學們完成下列題目：13(1)xx+=245(2)xyxyxy++=4x11xy你回答對了嗎？類似于分數(shù)的加法和減法法則，我們得到分式的加法和減法法則：同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減。例解()()22
2025-11-10 01:26
【摘要】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點?瑞典國旗主備：倪波審核：祁海軍軸對稱與軸對稱圖形(復習課)軸對稱軸對稱圖形一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形______,那么就
2025-02-21 14:03
【摘要】分式的通分教學案一、教與學目標：1、經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分方法的過程，理解通分的意義、依據(jù)和方法。2、能正確、熟練地運用分式的基本性質(zhì)，對分式進行通分。二、教與學重點難點：熟練地對分式進行通分。三、教與學方法：合作交流，展示共享四、教與學過程：（一）、復習導入：（1）你還記得
2025-11-29 13:16
【摘要】1、數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個平均數(shù)叫做_________平均數(shù).一、知識回顧算術(shù)2、某市的7月下旬最高氣溫統(tǒng)計如下氣溫35°34°33°32°28°天數(shù)23221(1)、在這十個數(shù)據(jù)中，34的
2025-11-29 12:04
【摘要】實數(shù)學案班級：姓名：一、學習目標：1、了解實數(shù)的概念，會對實數(shù)進行分類、會說出一個實數(shù)的相反數(shù)和絕對值。2、了解實數(shù)與數(shù)軸上點的一一對應(yīng)關(guān)系，初步感受數(shù)學中的對應(yīng)和一一對應(yīng)的關(guān)系。3、會根據(jù)指定的精確度，通過筆算和計算器進行簡單實數(shù)的
2025-11-26 07:25
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