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蘇科版八年級(jí)上16等腰梯形的軸對(duì)稱(chēng)性(2)(存儲(chǔ)版)

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【正文】在△ ABC中 ,如果 ∠ B=∠C, 那么 AB=AC. 在梯形 ABCD中 ,AD∥BC 如果 ∠ B=∠C, 那么 AB=CD,成立嗎 ? D C B A 怎樣說(shuō)明你的猜想的正確性呢 ? E 在同一底上的 2個(gè)角相等的梯形是等腰梯形 . 符號(hào)語(yǔ)言 : ∵ 梯形 ABCD中 ,AD∥BC,∠B=∠C。（ 2）求 BC的長(zhǎng)。 ,70176。 ,80176。 ,那么其中只有 ______ 的紙片能沿直線(xiàn)剪一刀得到等腰梯形 . ,等腰梯形

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【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形這三幅圖案有什么共同特征？軸對(duì)稱(chēng)把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)翻折，如果它能夠與另一個(gè)圖形______，那么就稱(chēng)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)．這條直線(xiàn)就叫做_________.重合對(duì)稱(chēng)軸軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形

2025-11-29 02:46

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【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)（2）2、成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分。1、成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形全等。軸對(duì)稱(chēng)有哪些性質(zhì)？ABCDEF（1）延長(zhǎng)BC、EF相交于點(diǎn)P，點(diǎn)P與對(duì)稱(chēng)軸有什么關(guān)系？（2）你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？自學(xué)指導(dǎo)：

2025-11-29 06:43

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【摘要】等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性⑴【情境引入】2.把該等腰三角形沿頂角平分線(xiàn)折疊，你有什么發(fā)現(xiàn)？ABCADB（C）ABCD等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性（1）【情境引入】1.觀察圖中的等腰三角形ABC，分別說(shuō)出它們的腰、底邊、頂角和底角.等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性（1）

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蘇科版數(shù)學(xué)八上14線(xiàn)段、角的軸對(duì)稱(chēng)性同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】1．4線(xiàn)段、角的軸對(duì)稱(chēng)性⒈下列圖形中，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（）A.兩條相交直線(xiàn)B.線(xiàn)段⒉到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn)是（）

2025-11-06 17:53

13設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案課件蘇科版八年級(jí)上ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇科版初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案蘇科版初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站目標(biāo)：1、會(huì)按要求設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案；2、展示創(chuàng)作作品，培養(yǎng)學(xué)生美感；準(zhǔn)備：1、3×3方格紙2、4×4方格紙重點(diǎn)：作品要符合要求。蘇科版初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站動(dòng)

2025-12-19 01:12

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【摘要】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點(diǎn)?瑞典國(guó)旗主備：倪波審核：祁海軍軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形(復(fù)習(xí)課)軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)圖形一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就

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【摘要】第一章軸對(duì)稱(chēng)圖形第一節(jié)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形欣賞生活中的圖片這些美麗的圖形來(lái)自生活，細(xì)心觀察后，你能發(fā)現(xiàn)這些圖形有什么共同特征么？用自己的語(yǔ)言描述.請(qǐng)同學(xué)們拿出2張紙，裁成正方形，再適當(dāng)折疊，剪出下面的2個(gè)圖案：如何把他們剪出來(lái)呢？剪法如下：剪法如下：通過(guò)剛才的操作大

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【摘要】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案【情境引入】【情境引入】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案1．不考慮顏色分別畫(huà)出下列圖形的對(duì)稱(chēng)軸．（1）（2）【探索活動(dòng)】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案2．如果不考慮顏色的“對(duì)稱(chēng)”，圖2-13中（1）和（2）中各有幾條對(duì)稱(chēng)軸．如果考慮顏色的“對(duì)稱(chēng)”，圖2-13中（1

2025-11-29 03:36

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2025-11-26 08:56

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