【摘要】冰心?冰心談生命冰心冰心(1900—1999)福建長樂人，原名謝婉瑩。其父謝葆璋是一位參加過甲午戰(zhàn)爭的愛國海軍軍官，在海浪、艦甲、軍營中冰心度過了著男裝、騎馬、射擊的少年生活。中華民族飽受列強(qiáng)欺凌的屈辱歷史，更激發(fā)了她的愛國之情。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學(xué)研究會，努力實(shí)踐“為
2025-11-10 05:22
【摘要】電壓電源電壓電流提供形成抽水機(jī)水壓水流提供形成起電機(jī)兩個(gè)放電球之間的電壓高達(dá)幾萬伏。兩次實(shí)驗(yàn)小燈泡的亮度相同嗎？你認(rèn)為是什么原因引起的？想想做做要讓一
2025-11-29 11:31
【摘要】誡子書——諸葛亮中心思想?《誡子書》是修身立志的名篇,其文短意長，言簡意賅，主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險(xiǎn)躁。文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，著重圍繞一個(gè)“靜”字加以論述，同時(shí)把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字，對比鮮明。?夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以
2025-11-09 20:24
【摘要】《墨池記》——曾鞏—曾鞏曾鞏?曾鞏（1910~1803），字子固，，世稱“南豐先生”。漢族，建昌南豐人，后居臨川。北宋政治家，散文家，“唐宋八大家”之一。在學(xué)術(shù)和文學(xué)事業(yè)上貢獻(xiàn)卓越。曾鞏自稱“家世為儒”，他天資聰慧，記憶力超強(qiáng)，“十二歲能文，語已驚人”。18歲時(shí)赴京趕
2025-11-09 22:34
【摘要】西門豹治鄴褚少孫補(bǔ)充：《史記·滑稽列傳》，是專記滑稽人物的類傳?；笫烙米鲈溨C幽默之意。其中記敘的人物，他們出身微賤，卻機(jī)智聰敏，能言善辯，善于緣理設(shè)喻，察情取譬，借事托諷。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀課文，掌握文言實(shí)詞、虛詞的用法。2、了解西門豹為民除害的故事，懂得解決問題必須調(diào)查研究，摸清情況
2025-11-19 01:42
【摘要】談生命《談生命》為冰心的作品，以“一江春水”和“一棵小樹”為例，揭示生命的生長、壯大和衰老的普遍規(guī)律，以及生命中的苦痛與幸福相伴相生的一般法則，同時(shí)表達(dá)生命不止奮斗不息的意志和豁達(dá)樂觀的精神。本文雖然不分段，但思路清晰，章法嚴(yán)整，很容易看出行文的層次來?！墩勆钒l(fā)表于1947年的《京滬周刊》第1卷第27期上，《京滬周
【摘要】雨說鄭愁予朗讀字詞制作（雨說：四月已在大地上等待久了……）等待久了的田圃跟牧場等待久了的魚塘和小溪當(dāng)田圃冷凍了一冬禁錮著種子牧場枯黃失去牛羊的蹤跡當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚小溪漸漸喑啞歌不成調(diào)子雨說，我來了，我來探訪四月的大地我來了，我走得很輕，
【摘要】——怎樣寫景、狀物、抒情山東省兗州市第十一中學(xué)趙海濤聽聽雨的足音概括看到的畫面描摹聽到的雨聲說出內(nèi)心的感受綿綿細(xì)雨沙沙斜風(fēng)細(xì)雨春風(fēng)化雨傾盆大雨嘩嘩大雨淋漓風(fēng)雨無阻雷雨交加轟隆狂風(fēng)暴雨血雨腥風(fēng)讀讀雨的韻味讀寫雨
2025-11-19 00:52
【摘要】講述故事，暢談獨(dú)特感受最難忘的小說故事最喜歡的小說人物故事和人物令你難忘的原因讀小說的有趣經(jīng)歷根據(jù)下列描繪，猜猜他是誰？他，排行第二，人稱二郎。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆，身長八尺，渾身上下有千百斤氣力，是個(gè)頂天立地的男子漢。他勇猛過人，膽大心細(xì)，景陽岡打死猛虎，為報(bào)仇斗殺西門慶；他有勇有謀，剛烈正直，醉
【摘要】燃燒與滅火第二課時(shí)1、了解完全燃燒、不完全燃燒及其危害，知道促進(jìn)燃燒的方法2、知道發(fā)生爆炸的原因及防范措施1、燃燒的條件是什么？（缺一可以嗎？舉例說明）2、滅火的原理是什么？3、發(fā)生下列情況時(shí)，你會采取什么方法滅火？①家用電器線路短路而發(fā)生火災(zāi)②炒菜鍋中食油起火③在
2025-12-29 22:18
【摘要】西湖游記二則袁宏道畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。------曉出凈慈寺送林子方楊萬里孤山寺北
2025-11-29 09:56
【摘要】《外國詩兩首(蛔蛔與蛐蛐,夜)》教案1教學(xué)目標(biāo)：1、浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)2、寫景詩的特點(diǎn)3、分析寫景詩的意境4、欣賞和熱愛大自然，培養(yǎng)生活的情趣重點(diǎn)難點(diǎn)：如何欣賞寫景的詩歌的意境課時(shí)安排：1教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)和欣賞第一首
2025-11-26 06:00
【摘要】《陌上?！方贪笣h樂府一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)和能力1、進(jìn)一步了解詩歌朗讀技巧，并運(yùn)用朗讀知識反復(fù)讀這首民歌。2、通過咀嚼民歌的語音，體會作者所表達(dá)的思想感情。3、了解樂府和樂府詩的有關(guān)知識。（二）過程和方法1、通過對“漢樂府”常識的了解和語言文字的品味，培養(yǎng)學(xué)生欣賞
2025-11-10 19:33
【摘要】《誡子書》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、反復(fù)朗讀課文，弄清課文內(nèi)容，體會文中所表達(dá)的思想感情。2、掌握文中重點(diǎn)實(shí)詞的意思，背誦和理解文中的警句名言。學(xué)習(xí)過程：一、課前預(yù)習(xí)：1、反復(fù)朗讀課文，體會文中表達(dá)的感情。給下列劃橫線的字注音澹泊（）（）淫慢（
2025-11-29 06:48
【摘要】《晏子使楚》教案導(dǎo)入：齊魯大地，人杰地靈，英雄輩出。今天我就帶領(lǐng)大家去見識一位高人。這位高人，個(gè)子不高，不足一米半，但他憑著自己高尚的人格和高超的智慧，被孔子贊為“君子”，被諸侯奉為“圣人”。他就是春秋后期齊國大夫晏嬰。讓我們先開塵封的歷史，去領(lǐng)略這位2500年期的卓越的外交家政治家的風(fēng)采吧！下面就讓我們走進(jìn)故事《晏子使楚》。課堂實(shí)施過程：1
2025-11-10 18:06
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