重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03社會(huì)調(diào)查大綱(市場(chǎng)營(yíng)銷)ok(存儲(chǔ)版)
【正文】 、便于調(diào)查，要有思想觀點(diǎn)。在調(diào)查報(bào)告中，須提供材料的來(lái)源，反映材料獲取的過(guò)程。（4）調(diào)查報(bào)告文本：封面、目錄、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)六個(gè)部分10%。調(diào)查內(nèi)容為人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。（可采用問(wèn)卷法和訪談的方式進(jìn)行調(diào)查，不允許使用第二手資料）以最后的調(diào)查報(bào)告作為考核依據(jù)，附設(shè)計(jì)的調(diào)查表。四、社會(huì)調(diào)查的基本要求以小組為單位進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，自行組合，810人為一個(gè)小組。親身體驗(yàn)社會(huì)對(duì)人力資源管理人才的能力素質(zhì)要求，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念。（2）調(diào)查報(bào)告的開(kāi)頭部分：描述調(diào)查實(shí)施過(guò)程，寫清調(diào)查實(shí)施時(shí)間、調(diào)查的方法、范圍和對(duì)象，包括對(duì)調(diào)查對(duì)象的簡(jiǎn)單介紹20%。合作調(diào)查的，請(qǐng)事先征得指導(dǎo)老師的同意，且調(diào)查報(bào)告要注明分工情況。掌握社會(huì)調(diào)查的程序和方法，熟悉調(diào)查報(bào)告撰寫的基本格式與語(yǔ)言、內(nèi)容的規(guī)范化要求。社會(huì)調(diào)查結(jié)束后，學(xué)生要根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告，并將結(jié)論反饋給所調(diào)查的單位。二、社會(huì)調(diào)查對(duì)象與內(nèi)容理論教學(xué)（1）社會(huì)調(diào)查總論；（2）社會(huì)調(diào)查的一般程序；（3）設(shè)計(jì)調(diào)查方案；（4）社會(huì)調(diào)查的主要類型；（5）社會(huì)調(diào)查的主要方法；（6）幾種專題調(diào)查；（7）社會(huì)調(diào)查的后期工作。四、社會(huì)調(diào)查的基本要求學(xué)生必須高度重視專業(yè)社會(huì)調(diào)查實(shí)踐，掌握必要的調(diào)查方法，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，通過(guò)對(duì)關(guān)鍵或焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，圓滿完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。第二篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03 社會(huì)調(diào)查大綱(金融學(xué))ok社會(huì)調(diào)查大綱（金融學(xué)）開(kāi)課單位：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：第3學(xué)年夏季學(xué)期學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（2周）適用專業(yè)：金融學(xué)（0204）一、社會(huì)調(diào)查的目的與意義社會(huì)調(diào)查是學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。在確定社會(huì)調(diào)查選題的基礎(chǔ)上，掌握社會(huì)調(diào)查的基本形式。培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的良好習(xí)慣，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。加深學(xué)生對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。四、社會(huì)調(diào)查的基本要求正確理解社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)同本專業(yè)的關(guān)系。社會(huì)調(diào)查報(bào)
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