重慶理工大學實踐教學大綱(實習設(shè)計)05專業(yè)綜合設(shè)計與實踐課程設(shè)計大綱ok(存儲版)
【正文】 術(shù)（0307）一、課程設(shè)計的目的與意義本課程設(shè)計是配合《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》課程而開設(shè)的一門實踐課程，目的是為了加深學生對面向?qū)ο笤O(shè)計方法的理解，提升學生在面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方面的能力；進一步理解Windows程序設(shè)計中的消息傳遞機制和消息映射機制，開闊基于Windows操作系統(tǒng)的程序設(shè)計的視野；進一步提升利用MFC進行程序設(shè)計的能力，最終達到提升學生程序設(shè)計綜合能力的目的。系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)開發(fā)過程中同一組的學生可討論，答辯的時候同一組的學生同時進行答辯。課程設(shè)計基本雷同者，視情況扣分或記零分。成績構(gòu)成：設(shè)計文檔資料；具體實現(xiàn)設(shè)計方案的程序；課程設(shè)計考勤登記表；答辯情況。（2）客戶端和客戶端之間的通信協(xié)議，實例系統(tǒng)中客戶端和客戶端之間的通信協(xié)議只有發(fā)送文本信息一條協(xié)議，本條協(xié)議的命令為IM_SCHAT_MSG。五、課程設(shè)計成績的評定課程設(shè)計成績采用五級分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格。二、課程設(shè)計的內(nèi)容本課程設(shè)計的選題內(nèi)容應(yīng)屬課程范圍，能達到課程教學的目的和滿足課程教學的要求，使學生得到較全面的綜合訓練。三、課程設(shè)計的方式課程設(shè)計采用相對集中方式，在計算機房或指定教室進行，在教師指導下由學生獨立完成。第三篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設(shè)計)05 精密機械設(shè)計 課程設(shè)計大綱 ok《精密機械設(shè)計》課程設(shè)計大綱開課單位：電子信息與自動化學院開課學期：第3學年秋季學期學分：2學分學時：32學時（2周）適用專業(yè)：測控技術(shù)與儀器（0703）一、課程設(shè)計的目的與意義本課程設(shè)計是配合《精密機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《儀器結(jié)構(gòu)設(shè)計與CAD》課程而開設(shè)的一門實踐課程，使學生較全面、系統(tǒng)地理解相關(guān)課程的基本原理和方法。參照學校畢業(yè)設(shè)計格式，以每人所負責設(shè)計的內(nèi)容為側(cè)重點，撰寫設(shè)計報告。五、課程設(shè)計成績的評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五
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