身邊榜樣(存儲版)
【正文】 德和模范行為影響著我們的思想、情感和行為。在我們身邊也有這樣一些同學，他們的學習基礎可能并不扎實，成績可能并不優(yōu)秀，但是他們卻在努力地做好學習中的每一件事，上課認真聽講、作業(yè)保質(zhì)保量地完成。第五篇：身邊的榜樣身邊的榜樣在教育的路上，我們是一群追逐者；在成長的路上，我們是一群學習者。在翟老師管理的班級中，她就像太陽一樣，溫暖著每個學生的心田，她對待自己的學生就像是自己的孩子一樣：學生成績跟不上，她利用中午的休息時間為學生耐心地輔導，不讓一個學生掉隊；下雨天，學生忘了帶雨具，她想方設法一一解決；下雪天，學生穿的衣服少，她拿出女兒的棉衣讓學生穿上。因兩地地域的不同，教材有所差異，導至李XX同學基礎知識非常差，連聲母、韻母、音節(jié)都不會讀，遠遠跟不上班上的其他同學。漸漸地，李XX變得自信了。就讓我們以最美教師們作為我們教育工作中的指路明燈，以身邊的教師們作為我們的榜樣，以有理想信念；有道德情操；有扎實學識；有仁愛之心作為工作中的標尺，在平凡的工作崗位中，學身邊的榜樣，做最棒的自己。只要李XX有一點進步，翟老師總不吝嗇自己的贊美之言。從那以后，阮XX再也沒有遲過到，再也沒有逃過學，再也沒有曠過課，而且學習漸漸有了好轉(zhuǎn)，在第二學期的升學考試中，他的語文還取得了68分的好成績?！盁o私地奉獻光和熱，默默地哺育著大地上的事物，卻從不詢問人們?yōu)楹尾粚ζ渥⒛宽敹Y。同學們，難道這些不是我們身邊學習的榜樣嗎？ 榜樣，其實就在我們身邊。每學期的大掃除，勞動委員都起到了積極的作用，使校園整潔美觀。在我們的校園里，處處閃耀著無數(shù)的榜樣，他們離我們的生活更近，更值得我們?nèi)W習。王之渙會鼓勵自己“欲窮千里目，更上一層樓”，毛澤東激勵著自己“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，是何等的豪情滿懷。冬夜，寒風呼嘯，你白天為我織毛衣，晚上為我蓋被子。其實在生活中每個人都有許許多多的榜樣。我呆住了：這下可糟了！都怪我太粗心。他意識到了自己的錯誤后，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。心中有榜樣，前進就有力量！第三篇：身邊榜樣身邊的榜樣在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。我是一個比較安靜，不善交際的人。父母教育我們要好好學習，因為要供三個孩子上學，家境貧寒。以前的生活向往一種真空，不要自己墮落，引來罵聲一片，身敗名裂，愧對父母雙親；亦不求聞名顯眾，吸引注目眼球，飛黃騰達，舒展凌云之志。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。曾經(jīng)，我們以學習雷鋒為榜樣；今天，比爾要充分挖掘自身優(yōu)秀學生及優(yōu)秀校友資源，推出具有本院特色，時代特點的“身邊榜樣”，真正把選樹“身邊榜樣”的過程作為不斷加強大學生思想政治教育工作，創(chuàng)新工作機制的重要環(huán)節(jié)。學生處將深入挖掘和大力宣傳、表彰大學生先進典型，并按照教育部“中國大學生年度人物”評選活動的要求，做好“江蘇大學生年度人物”評選工作（有關通知另發(fā)）。通過了解這些校友的成長歷程和他們?yōu)閲野l(fā)展和改革開放做出的貢獻，引導學生更加深刻地認識偉大祖國所取得的巨大成就，正確處理個人發(fā)展與國家發(fā)展的關系，激發(fā)學生愛國榮校、奮發(fā)圖強的熱情。二、活動內(nèi)容 身邊榜樣的選樹要真實、可信、可學，能夠被廣大大學生接受和認同。第一篇：身邊榜樣關于在全院大學生中開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育的通知各系：為認真貫徹中央《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，根據(jù)省教育廳《關于在全省高校大學生中開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育的通知》（蘇教學[2011]13號）文件精神，結(jié)合正在全面開展的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，和我院師生素質(zhì)共同提升十項主題之“我的人生，我做主”活動，大力推進大學生思想
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