20xx秋人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)選讀6駱駝和羊word說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 3）、懂得應(yīng)當(dāng)全面認(rèn)識(shí)自己和別人。抓住重點(diǎn)詞、句，分析、體會(huì)。）它們長(zhǎng)得怎么樣？（指名回答）駱駝和羊之間會(huì)發(fā)生什么事？ 今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文《駱駝和羊》。學(xué)習(xí)第二、三自然段：過(guò)渡語(yǔ)：駱駝和羊都說(shuō)自己長(zhǎng)得好，那它們是用怎么證明的呢？引入第二、三自然段的學(xué)習(xí)。羊長(zhǎng)得矮可以不費(fèi)力地吃到草，而駱駝費(fèi)了好大的勁都沒(méi)有吃到，體會(huì)到長(zhǎng)得矮好。四、說(shuō)板書。（五）、總結(jié)。 羊是怎么證明的？找找有關(guān)句子讀一讀。學(xué)習(xí)第一自然段： 駱駝和羊?yàn)榱艘患∈鲁沉似饋?lái)，它們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵？請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。我設(shè)計(jì)了這樣的開場(chǎng)白：同學(xué)們，今天有兩只動(dòng)物要來(lái)到我們的課堂。集體讀、指名讀、 分 角色讀，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，幫助學(xué)生理解、感悟。（ 1）、學(xué)會(huì)本課駱、駝、證、茂等生字。 3 反饋總結(jié)，個(gè)人體會(huì)學(xué)生談自己這節(jié)課的收獲，結(jié)合日常生活說(shuō)，這樣能引起他們對(duì)事情的反思，學(xué)會(huì)全面地看待一個(gè)人和一件事，也就是讓他們能唯物辯 證的分析問(wèn)題，從而更深刻地認(rèn)識(shí)到：人都是有優(yōu)點(diǎn)的，世界上沒(méi)有全優(yōu)的 “完人 ”，也沒(méi)有全劣的 “庸人 ”，讓他們真正認(rèn)識(shí)到 “天生我材必有用 ”，讓每一個(gè)同學(xué)都對(duì)自己充滿自信。找，在讀的過(guò)程中找羊吃的辛苦吃力的詞語(yǔ)。 2 啟發(fā) 誘導(dǎo)，感悟新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境讓前排矮個(gè)同學(xué)表演羊，后排高個(gè)同學(xué)表演駱駝，分角色朗讀，讀出雙方的不服氣。 對(duì)話 五 說(shuō)教法（ 1） 利用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)童話式的教學(xué)情境，師生共同暢游在
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