【正文】 象。《點(diǎn)絳唇》中女主人公形象點(diǎn)絳唇李清照蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手。尋陸鴻漸不遇皎然 移家雖帶郭，野徑入桑麻。閱讀下面的宋詞，完成后面的題目。（“閑適、悠然、豁達(dá)”是一方面，“得過(guò)且過(guò)又無(wú)可奈何”是另一面）（第二課時(shí)）一．景物形象（一）長(zhǎng)亭：陸地送別之所，寫到長(zhǎng)亭，一般就與送別相關(guān)。菊花：清麗淡雅，芳香襲人，欺霜傲雪，在詩(shī)詞中常常是恬然自處、傲然不屈高尚品格的象征。鷓鴣鳥：容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。流水：流水一去不返。二是遮蔽光華，喻小人。表述時(shí)切忌空洞，要具體闡述。(8分)江寧夾口三首(其三)宋(4分)答案：“月黃昏”三字為兩詩(shī)營(yíng)造氛圍、表達(dá)心緒定下了基本色調(diào)。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。畫堂春 秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重。一見(jiàn)終無(wú)緣，懷悲空滿目。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。（而“瀟湘逢故人”傳達(dá)了作者內(nèi)心淡淡的欣喜，答出這一點(diǎn)也可給分）5．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題?！敬鸢浮款h聯(lián)融情于景（1分），詩(shī)句描寫了遠(yuǎn)處的別浦、遠(yuǎn)去的行舟，廣漠而靜謐的荒野，寥廓蒼茫的天空等蕭瑟落寞的景象（2分），寄寓了詩(shī)人的悵惘、孤獨(dú)的情感（1分）。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)景物描寫的特點(diǎn)，賞析作者抒發(fā)的思想感情。（2）結(jié)合詩(shī)句具體分析物象的基本特征；（3）歸納物象所寄托的作者（或抒發(fā)自己的情懷，或借物自況）的情感、理想、追求、品性等。石灰吟于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！咀ⅰ竣賱⒁恢梗核位兆谛腿辏?121）進(jìn)士，曾任監(jiān)察御使等職，有記載說(shuō)他曾因“忤秦檜”而被罷官。但詩(shī)人的清高似乎有一種自我標(biāo)榜的味道，不太大氣。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)民生的關(guān)切，頌揚(yáng)了辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民。5．閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題：孤雁 崔涂（略）注：①渚，水中的小洲 ②矰，短箭；繳，系箭的繩。第五篇：詩(shī)歌意象詩(shī)歌意象風(fēng)霜雨雪煙霧：憂愁、情感的朦朧、慘淡；前途的迷惘、渺茫；理想的落空、幻滅。也是上墳的日子。，希翼和渴盼。代指書信、傳書的信使，代表一種喜訊。“蓮”與“憐”同音，借以表達(dá)愛(ài)情蘭：高潔、耿耿勁節(jié)、高貴水仙：冰清玉潔花落：凋零、失意、人生的挫折、惜春、對(duì)美好事物的留戀、追懷楊花：流散（漂泊）、飄零1桃花：象征美人1牡丹：高貴、美好 草芳草：離恨喻所思之人以芳草年年復(fù)如引起時(shí)間匆匆、人生短暫、年華寶貴的昔時(shí)感嘆草木：以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨草：生命力強(qiáng)、生生不息、希望、荒涼、思鄉(xiāng)懷人、偏僻、離恨、身份地位的卑微芭蕉：孤獨(dú)離愁、離別蘆葦：漂泊 樹木竹：氣節(jié)、正直、虛心、高潔、積極向上、頑強(qiáng)的生命力桑榆：垂老之年梅子：以梅子成熟比喻少女懷春黃葉、楓葉、落葉：凋零、游子思鄉(xiāng)、成熟、美人遲暮、新陳代謝、時(shí)光飛逝、漂泊綠葉：生命力、希望、活力柳：和“留”諧音，折柳送別。后來(lái)一般文人以此代指自己懷有節(jié)操的囚徒生活擊楫：謂立志報(bào)效祖國(guó)，收復(fù)失地。借指鄙俗之作，多做謙詞《落梅花》《關(guān)山月》《折楊柳》《怨楊柳》曲調(diào)：思鄉(xiāng)懷歸酒：失意、愁苦、歡悅、得意船：羈旅漂泊、思鄉(xiāng)懷歸、無(wú)拘無(wú)束、自由曠達(dá)古人、英雄：追慕向往、自愧自嘆、懷才不遇天陰：壓抑、愁苦、寂寞尺素：代指書信闌干：思念、寂寞、離愁孤燈：孤苦、羈旅、凄涼、思鄉(xiāng)懷人1古琴：知音1三尺：劍的代稱。懷鄉(xiāng)、思人陽(yáng)關(guān)：離別送行三徑：隱士居住地西樓：異地思鄉(xiāng)、思親勞歌：勞勞亭，南京送別地，送別地代稱鄉(xiāng)村：厭倦世俗，向往田園、思?xì)w、淳樸美好、安逸寧?kù)o古跡：懷舊明智、昔盛今衰（國(guó)家）、國(guó)家衰敗、蕭條1長(zhǎng)城：守邊將領(lǐng)1曠野：凄清1草原：遼闊、人生境界、人的胸襟1仙境：飄逸、忘塵厭俗1大漠：蒼涼1樓蘭：古國(guó)名，借以指邊境之?dāng)?，為?guó)立功典故劉營(yíng)：軍營(yíng)。比喻自己備受摧殘的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。、歷史變遷的感嘆。失落、消沉天地：人類的渺小、人生的短暫、心胸的廣闊、情感的孤獨(dú)月亮：、思親懷人、故國(guó)之悲。比喻世事變幻無(wú)常；以浮云比喻在外漂泊的游子春風(fēng)：曠達(dá)、歡愉、希望東風(fēng)：春天、美好秋風(fēng)（西風(fēng)）：惆悵、游子思?xì)w、衰敗、落寞1霜：人生易老、社會(huì)環(huán)境惡劣、惡勢(shì)力的猖狂、人生的坎坷挫折1冰雪：以冰雪的晶瑩比喻心志的中堅(jiān)、品格的高尚。作者塑造的主要形象是什么？表達(dá)詩(shī)人什么樣的感情？答案：詩(shī)歌塑造了傲骨凌霜，自甘寂寞，錚錚鐵骨，堅(jiān)守節(jié)操的菊花形象。白梅（元）王冕（略）在這首詩(shī)中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？表達(dá)了怎樣的思想感情？答案：作者塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳?jí)m）、報(bào)春（散作乾坤萬(wàn)里春）的特征。李詩(shī)的牛是流盡血汗仍奉獻(xiàn)到底的形象，是詩(shī)人為國(guó)為民不惜自身的真實(shí)寫照。二、課堂練習(xí)1．閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題：山園小梅林逋（略）說(shuō)說(shuō)詩(shī)人與梅在品格上的相通之處，你如何評(píng)價(jià)。未用較得失，那能記宮商？ 我老世愈疏，一拙萬(wàn)事妨。（步驟3）作者以梅自喻，展示了一個(gè)孤寂傲世、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、超凡脫俗的自我形象。（一）如何鑒賞古代詩(shī)歌中的物象？：（1）這首詩(shī)歌刻畫了一個(gè)什么樣的形象？（2）這首詩(shī)歌中的某物象表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？ ：（1）找出詩(shī)人在描寫物象時(shí)所用的相關(guān)詩(shī)句，分析物象并識(shí)別其性質(zhì)；（2）概括物象的特征；（3）結(jié)合詩(shī)歌主旨分析物象的意義。我心素已閑，清川澹如此。【注】詩(shī)人黃公度因反對(duì)朝廷推行的投降求和政策，被扣上“譏謗”國(guó)事的罪名，貶為肇慶府通判。[參考答案]上闋營(yíng)造了昏暗、蕭瑟、凄冷的意境。阮郎歸?耒陽(yáng)道中為張?zhí)幐竿乒儋x① 辛棄疾山前燈火欲黃昏，山頭來(lái)去云。然后回答問(wèn)題。霧露夜侵衣，關(guān)山曉催軸②。二、課堂練習(xí)，回答問(wèn)題。田間桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長(zhǎng)著細(xì)嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽(yáng)斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。(1)兩首詩(shī)的首句均用了“月黃昏”三個(gè)字，且用意基本相同。簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的意境。（2）概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)，一般用兩個(gè)雙音節(jié)的詞語(yǔ)（孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄冷、清新明麗等）概括。月皎潔無(wú)瑕，高懸空中，常為詩(shī)人自喻，或喻君子、志向。鳥：飛鳥可任意飛翔，象征自由。鴻雁：鴻雁是侯鳥，春秋遷徙，常常觸動(dòng)人的故鄉(xiāng)之思，所以常用大雁寄托人的濃濃的鄉(xiāng)愁。梅花：初用于贈(zèng)別，后為一種堅(jiān)忍不拔、高風(fēng)亮節(jié)的人格象征，是身陷逆境卻勇往直前為理想而拼搏的勇者，是清高隱逸不隨波逐流的孤高智者的象征。答案：一個(gè)抑郁不得志的閑人。最后兩句通過(guò)西鄰對(duì)陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。這表現(xiàn)了她的天真、勇敢，和對(duì)封建禮教束縛的輕視的一面。這首詩(shī)塑造了怎樣的藝術(shù)形象? 答案：這首詞描寫了一位內(nèi)心充滿“離恨”與“相思”的思婦。結(jié)合第三、四句，賞析“隱者”的形象。答：（步驟1）詩(shī)歌塑造了一個(gè)飽嘗辛酸、懷才不遇而又狂放孤傲的老人形象。答：詩(shī)歌描寫了一個(gè)被閑置不用的抗金英雄形象（什么形象）。（結(jié)合詩(shī)句分析）（3）形象的意義是什么（思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度）。尾聯(lián)用“老馬識(shí)途”的典故表明還可為國(guó)家效力，也含有對(duì)朝廷的怨憤。(3)作者是怎樣寫“想家’’的? 作者用虛實(shí)結(jié)合手法來(lái)寫想家:先寫冬至夜自己旅居在外的孤寂情景，再想象家人圍坐燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)夜行之人，這樣構(gòu)成兩地相思，使想家情緒更濃。前兩句俯仰古今，不遇明君，第三句寫出空間的遼闊，第四句在廣闊的時(shí)空背景下突出孤獨(dú)的詩(shī)人形象。如柳永的《雨霖鈴》寫與所愛(ài)女子離別時(shí)的無(wú)限憂傷和別后相思的綿綿情意，塑造了一個(gè)愛(ài)恨情長(zhǎng)的藝術(shù)形象。5．矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世的形象。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。來(lái)源：中學(xué)語(yǔ)文閱讀原文地址：第四篇：詩(shī)歌意象（第一課時(shí)）一、人物形象（一）人物形象詩(shī)中的詩(shī)人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即詩(shī)人自己?！焙笫涝?shī)歌常用松柏象征孤直耐寒的品格。陰滿中庭，葉葉心心舒卷有舍情?！币浴扒嗲嗪舆叢荨逼鹋d，表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方伊人的思念?！焙茱@然，在中國(guó)古典詩(shī)歌里長(zhǎng)亭已成為陸上的送別之所。屈原《九哥“舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春。冰雪 以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。如隋人薛道衡《人日思?xì)w》：“人歸落雁后，思發(fā)在花前。寒蟬秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了，命折旦夕。宋人賀鑄《憶秦娥》：“三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血。其他如“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”（唐人溫庭筠《更漏子》）、“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”（李清照《聲聲慢》）等。梧桐梧桐則是凄涼悲傷的象征。三國(guó)人劉楨《贈(zèng)從弟》：“豈不罹凝寒，松柏有本性?！痹?shī)句既寫出了梅花的因風(fēng)布遠(yuǎn)，又含蓄地表現(xiàn)了梅花的純凈潔白，收到了香色俱佳的藝術(shù)效果。唐人元稹《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜?！甭犊偸前椎?，但今夜更白，因?yàn)楦惺茉诮褚?；月無(wú)處不明，但故鄉(xiāng)更明，因?yàn)閼浀芩技摇７粗?，讀者只有在領(lǐng)悟意象寓意的過(guò)程中，才能把握詩(shī)歌的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的主旨，進(jìn)入詩(shī)歌的意境，感知詩(shī)人的情感。這些事物是在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中中國(guó)文化賦予了某種特定內(nèi)涵的事物。柳》：“柳陰直，煙里絲絲弄碧。后世就把“灞橋折柳”作為送別典故的出處。該詩(shī)系化用樂(lè)府《橫吹曲詞（陸游《卜算子”借秋天描寫開闊壯觀之景。李煜《虞美人》：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！庇袝r(shí)小樓也可變形為“朱樓、紅樓、高樓、危樓、畫樓、青樓（古指富貴人家的住處。”小樓思念之樓，勾起人無(wú)限的思念之情，以及因思念而產(chǎn)生的孤寂、凄涼、愁苦之情。河泊》：“送美人兮南浦。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。佳人不忍折，悵望回纖手。”李白《憶秦娥》：“簫聲咽，秦娥夢(mèng)斷秦樓月?！睋v衣（搗練）——寒夜搗衣，寄予征人戰(zhàn)爭(zhēng)停止，離婦思人——憂國(guó)憂民、征人離婦李白《子夜吳歌》之三：“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。猿——叫聲凄切——悲涼凄清——憂愁憂思?！痹?shī)人借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁和對(duì)親人的思念之情?！卑沤?常常與孤獨(dú)憂愁特別是離情別緒相聯(lián)系?！睂懺陲L(fēng)雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境?！本栈ǎS花、東籬）——臨秋而開，顏色淡雅——凌冰傲霜，不畏權(quán)貴；淡泊名利，不求聞達(dá)——志士、君子?！鄙徸蛹磻z子，青即清?！? “三徑就荒，松菊猶存” :帝鄉(xiāng)明日近, :只在此山中,云深不知處。” : “塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！薄耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中?！? “又聞子歸啼夜月，愁空山?！保?“西風(fēng)緊，北雁南飛。其實(shí)，不少意象是有著豐富多樣的寓意。負(fù)值接輿醉，狂歌五柳前?！狈吨傺汀稘O家傲》：“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地。終軍說(shuō)：“請(qǐng)給一根長(zhǎng)纓，我一定把南越王抓來(lái)。如王昌齡《從軍行》：“青海長(zhǎng)云暗雪山，疆域遙望玉門關(guān)?！赌鲜?檀道濟(jì)傳》記載，檀道濟(jì)是南朝宋的大將，權(quán)力很大，受到君臣猜忌。白居易的《長(zhǎng)恨歌》：“七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。”詩(shī)人借生于南國(guó)的紅豆，抒發(fā)了對(duì)友人的眷念之情。古代詩(shī)歌中，常以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚；以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。鄭板橋一生詠竹畫竹，留下了很多詠竹佳句，如：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。竹心空，空似體道；君子見(jiàn)其心，則思應(yīng)用虛者?！痹?shī)人以此句勉勵(lì)堂弟要像松柏那樣堅(jiān)貞，在任何情況下保持高潔的品質(zhì)。陸游的著名詞作《詠梅》：“零落成泥碾作塵，只有香如故。宋代的周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》里寫道：“菊，花之隱逸者也?！钡鹊?，都以杜鵑鳥的哀鳴，來(lái)表達(dá)哀怨、凄涼或思?xì)w的情思?！碧拼鸥Α兜歉摺罚骸帮L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。花紅易衰似郎意，水流無(wú)限似儂愁。宋詞有李清照《添字丑奴兒》：“窗前誰(shuí)種芭蕉樹，陰滿中庭。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。鯉魚代指書信，這個(gè)典故出自漢樂(lè)府詩(shī)《飲馬長(zhǎng)城窟行》：“客從遠(yuǎn)方來(lái)，遺我雙鯉魚。如李白《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。南浦多見(jiàn)于南方水路送別的詩(shī)詞中，如：《河伯》“與子交手兮東行，送美人兮南浦”這一名句有很大關(guān)系。如柳永《雨霖鈴》詞中的“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆钡??！?鳥有相思鳥，樹有相思樹，豆也有相思豆。: 著名詩(shī)人王維的詩(shī)句：“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思?！傲迸c“留”諧音，古人在送別之時(shí)，往往折柳相送，以表達(dá)依依惜別的深情，以至許多文人用它來(lái)傳達(dá)怨別、懷遠(yuǎn)等情思。一般說(shuō)來(lái)，古詩(shī)中的月亮是思鄉(xiāng)的代名詞。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚”，情景相生，其情不堪，成千古絕唱。如唐代李白《子夜吳歌》之三：“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。在詩(shī)文中常與孤獨(dú)憂愁特別是離情別緒相聯(lián)系?！眲⒂礤a《竹枝詞》：“山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流。如：北魏地理學(xué)家、散文家酈道元《水經(jīng)注?江水》中漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”宋代秦觀《踏莎行》：“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊花，歸隱后有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的佳句流傳至今。”詩(shī)句既寫出了梅花的因風(fēng)布遠(yuǎn)，又含蓄地表現(xiàn)了梅花的純凈潔白，收到了香色俱佳的藝術(shù)效果。三國(guó)人劉楨《贈(zèng)從弟》：“豈不罹凝寒，松柏有本性。竹性直，直以立身；君子見(jiàn)其性，則思中立不倚者?！睂⒅褚暈槊匡L(fēng)度的最高標(biāo)識(shí)。、草木。愿君多采擷，此物最相思。連理枝，指根和枝交錯(cuò)在一起的兩棵樹；比翼鳥，傳說(shuō)中的一種鳥，雌雄老在一起飛，古典詩(shī)歌里用作恩愛(ài)夫妻的比喻?！薄Ｒ院笤?shī)人就常用“樓蘭”代指邊境之?dāng)?，用“?斬)樓蘭”指建功立業(yè)。漢武帝派年輕的近臣終軍到南越勸說(shuō)南越王朝。”李益《夜上受降城聞笛》：“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。渡頭余落