【正文】 把兩者當(dāng)騙子看待；如果你能忍受，你曾講過(guò)的事實(shí) 被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子； 看著你用畢生去看護(hù)的東西被破壞，然后俯身，用破爛的工具把它修補(bǔ)； 如果在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后? 突遇顛峰下跌之險(xiǎn)，失敗過(guò)后，東山再起，不要抱怨你的失??； 如果你能迫使自己，在別人走后，長(zhǎng)久堅(jiān)守陣地，在你心中已空蕩蕩無(wú)一物? 只有意志告訴你“堅(jiān)持！”； 如果你與人交談，能保持風(fēng)度，伴王行走，能保持距離； 如果仇敵和好友都不害你；如果所有人都指望你，卻無(wú)人全心全意； 如果你花六十秒進(jìn)行短程跑，填滿那不可饒恕的一分鐘—— 你就可以擁有一個(gè)世界，這個(gè)世界的一切都是你的，更重要的是，孩子，你是個(gè)頂天立地的人。”又云：“口誦心維，終身受益。優(yōu)美的文字、古色古香的圖片展示于學(xué)生的眼前；稚嫩的作品、用心的筆跡牽動(dòng)著學(xué)生純真的心。因此，除課堂教學(xué)外，經(jīng)典誦讀還必須向課外延伸。三、知之，好之，樂(lè)之——激誦讀之“競(jìng)” 這個(gè)想法是源于一次課間，我聽(tīng)到幾個(gè)女生邊跳皮筋，邊誦“鋤禾/日當(dāng)午，汗滴/禾下土??”當(dāng)時(shí)我就想為何不讓她們每天換一首新鮮的詩(shī)來(lái)代替《憫農(nóng)》，或者讓他們用更多的古詩(shī)來(lái)編跳皮筋的花樣？這不是積累古詩(shī)最輕松自然的方式嗎？于是，我鼓勵(lì)學(xué)生嘗試這樣做，如：“跳/跳/跳/，跳/皮筋/，你來(lái)/跳/，我來(lái)/跳/，大家/都來(lái)/跳/。擂臺(tái)賽的內(nèi)容十分豐富，可以是各種角度的歸類對(duì)詩(shī)，可以是詩(shī)句接龍，可以是你問(wèn)我答，可以是對(duì)歌競(jìng)賽，也可以是各種游戲。后來(lái)有好些學(xué)生要求聽(tīng)聽(tīng)其他的古詩(shī)詞改編成的流行音樂(lè)。詩(shī)畫(huà)一體的教學(xué)方法既是教學(xué)創(chuàng)新的體現(xiàn)，又是對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的重現(xiàn)。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。萬(wàn)里悲秋常作客, 百年多病獨(dú)登臺(tái)?！薄K軾 “海上生明月，天涯共此時(shí)。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。”）烏衣巷；朱雀橋： 《烏衣巷》劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。寒食后，酒醒卻咨嗟。休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。”“看試手，補(bǔ)天裂。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。甚至明代嘉靖年間補(bǔ)鑄的大鐘也已不知下落?！薄逗蟪啾谫x》 蘇軾西湖文化：“賴有岳于雙少保，人間始覺(jué)重西湖”——岳飛、于謙 “青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”——岳飛、秦檜 精忠柏 文化古跡： 鳳凰臺(tái)：《登金陵鳳凰臺(tái)》李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！兜歉摺罚ㄌ疲┒鸥︼L(fēng)急天高猿嘯哀, 渚清沙白鳥(niǎo)飛回。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。因此，課余時(shí)間，我經(jīng)常讓他們?yōu)樽约合矚g的詩(shī)配畫(huà)，再選出漂亮的展出，久而久之，畫(huà)畫(huà)得漂亮了，畫(huà)中的詩(shī)也輕而易舉地背熟了。所以在古詩(shī)詞誦讀中，如果配合音樂(lè)來(lái)進(jìn)行，會(huì)得到事半功倍的效果。各種形式的活動(dòng)，既可以提供展示平臺(tái)，促使學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，盡顯風(fēng)采，又利于激發(fā)成就動(dòng)機(jī)。課前吟讀是一種強(qiáng)化記憶的誦讀方法，所謂“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。這個(gè)小空間有時(shí)還可以呈現(xiàn)關(guān)于詩(shī)文的其他知識(shí)，如，詩(shī)歌的寫(xiě)作背景、作者生平簡(jiǎn)介、與課堂上學(xué)習(xí)的詩(shī)歌內(nèi)容相似的其他詩(shī)歌等。如，我們可以選擇一些經(jīng)典名言：勵(lì)志方面的—寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)；讀書(shū)學(xué)習(xí)方面的——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；教你做人方面的——非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。誦讀詩(shī)文，對(duì)小學(xué)生的文化積淀、情感熏陶、智力開(kāi)發(fā)乃至小學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的形成都具有潛移默化的作用。If you can fill the unforgiving minute With sixty second39。If you can bear to hear the truth you39。你的衣服可以賣掉，但要保留你的思想。夕陽(yáng)反射在濟(jì)貧院的窗上，像身在富戶人家窗上一樣光亮；在那門(mén)前，積雪同在早春融化。the snow melts before its door as early in the do not see but a quiet mind may live as contentedly there, and have as cheering thoughts, as in a town?s poor seem to me often to live the most in dependent lives of be they are simply great enough to receive without think that they are above being supported by the town。由衷地?zé)釔?ài)同胞的微笑，會(huì)驅(qū)走心頭陰郁的烏云，心底收獲一輪夕陽(yáng)。It?s worth a million dollars, and it doesn?t cost a is no room for sadness when we see a cheery smile。逢雪宿芙蓉山主人劉長(zhǎng)卿（字文房，唐詩(shī)人）日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。山頭烽子聲聲叫，知是將軍夜獵還?？v使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣。同是長(zhǎng)干人，生小不相識(shí)。春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。陪侍郎叔游洞庭醉后刬卻君山好，平鋪湘水流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。橫江詞（一）海神來(lái)過(guò)惡風(fēng)回，浪打天門(mén)石壁開(kāi)。九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。山中荊溪白石出，天寒紅葉稀。深林人不知，明月來(lái)相照。返景入深林，復(fù)照青苔上。江流天地外，山色有無(wú)中。白云回望合，青靄入看無(wú)。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。欲窮千里目，更上一層樓。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。江南無(wú)所有，聊增一枝春。天意憐幽草，人間重晚晴。明日復(fù)明日，明日何其多。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。——孔子[品格篇]正義是美德的最高榮譽(yù)。——蘇步青人生是短暫的，在短暫的一生中最大的幸福是對(duì)人類，對(duì)祖國(guó)和人民的貢獻(xiàn)。——魯迅莫等閑，白了少年頭，空悲切。[三國(guó)?魏] 曹植 《贈(zèng)白馬王彪》[今譯]蒼蠅般的邪惡小人混淆是非顛倒黑白，他們的讒言巧語(yǔ)使應(yīng)疏反親應(yīng)親反疏。[唐] 杜荀鶴 《送人宰吳縣》[今譯]愛(ài)護(hù)老百姓沒(méi)有什么特殊的辦法，最好的理論也不如為官清正廉潔。行到水窮處，坐看云起時(shí)。鳥(niǎo)盡良弓藏，謀極身必危。急湍之下，必有深潭；高丘之下，必有深谷。而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在於險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。凡事不近人情者，鮮不為大奸佞。百憂感其心，萬(wàn)事勞其形?！n愈《進(jìn)學(xué)解》大凡物不得其平則鳴?！醪峨蹰w序》人非堯舜，誰(shuí)能盡善。—— 司馬遷《報(bào)任安書(shū)》所謂刻鵠不成，尚類鶩者也?！秶?guó)策》尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足，智有所不明。肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！端斡駥?duì)楚王問(wèn)》進(jìn)思盡忠，退思補(bǔ)過(guò)。——王羲之《蘭亭集序》君子安貧，達(dá)人知命?！畎住洞阂寡缣依顖@序》不塞不流，不止不行。雖曰憂之，其實(shí)仇之?！?dú)W陽(yáng)修《秋聲賦》泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。夫蓍shi，枯草也；龜，枯骨也，物也。軻亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！对?shī)?小雅?鶴鳴》[今譯]使用其它山上的粗石，可用來(lái)打磨美玉成器。名高毀所集，言巧智難防。好事盡從難處得，少年無(wú)向易中輕。自然界的規(guī)律就是新陳代謝，這兩句詩(shī)富含哲理寓意深刻?！稌先娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！笞谔淖x書(shū)不思考，等于吃飯不消化。不管發(fā)生什么事，都要冷靜、沉著。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。旁觀者清，當(dāng)局者迷。于患難見(jiàn)豪杰。詠鵝駱賓王（唐代詩(shī)人）鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。詠柳賀知章（唐代）碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。過(guò)故人莊孟浩然（唐著名詩(shī)人）故人具雞黍，邀我至田家。時(shí)時(shí)引領(lǐng)望天末，何處青山是越中？從軍行（一）王昌齡（字少伯，唐著名詩(shī)人）烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋。出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。山居秋暝王維（字摩詰，唐著名詩(shī)人）空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。觀獵風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。使至塞上單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。欒家瀨颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。鳥(niǎo)鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空。牛羊自歸村巷，童稚不識(shí)衣冠。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！袄山裼删壓问?？如此**不可行！“秋浦歌（一）爐火照天地，紅星亂紫煙。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。憶東山不向東山