詩文朗誦大賽范文(存儲版)
【正文】 滿分為10分。將聘請專業(yè)評委老師按照比賽評分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場打分并公布結(jié)果。作為一名未來教師，我們都應(yīng)該有朗誦的才華，有大方的儀態(tài)。也通過詩歌，使大學(xué)生能夠豐富自己生活，使自己更加充滿自信。：評選時分個人組和集體組分別評選。此外，本次大賽的優(yōu)秀選手將有機會由老師帶隊前往參加9月份由省語委、省教育廳主辦的第七屆浙江省大學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀大賽。《寫給秋天》胡佳俊 配圖十月的尾巴，攜眷著秋姑娘的倩影，秋季的余溫正在漸漸褪去，最后的那抹金黃也逐漸淡出我們的視線，讓我們把最好的贊美《寫給秋天》。五、準(zhǔn)備：筆 15支，礦泉水15瓶，打分表（三個選手為一個打分組合，五個評委一個組），抽簽紙，座牌12個，選手名單（張貼于教室門口，并在下面注明到場先簽字），主持人記分員也有一份選手名單，原創(chuàng)詩文朗誦大賽ppt一張，相機及錄像（現(xiàn)場拍照，發(fā)通訊），（選手、評委）簽到表各一張。（提前請選手將背景音樂交上）與統(tǒng)分計分（請其他部門配合）。，評委點評?！段业淖鎳?楊宇輝 郭珂瑤歌頌祖國，我們有千言萬語，歌唱祖國歌曲也比比皆是。（四）大賽決賽： ：5月24日 ：A4—122（暫定）：同復(fù)賽 ：主辦方老師：請詳見附件“朗誦大賽評分細則” ：按分數(shù)高低定名次、頒獎七、獎項設(shè)置：本次大賽已納入浙江科技學(xué)院大學(xué)生科技競賽項目，根據(jù)競賽獲獎成績，對競賽獲獎的學(xué)生按獎項進行創(chuàng)新學(xué)分獎勵。五、參賽形式：：本次大賽分個人組和集體組兩種形式，同時進行比賽，參賽者可以以個人形式參賽，也可以集體組隊參賽。通過詩文朗誦，每個學(xué)生對于詩歌的認識會有更加深層次的認識。張若雨則從選材方面來給我們講了朗誦應(yīng)該注意的事項。六、活動組織以班級為單位，各班要廣泛動員，全體學(xué)生踴躍參與，積極籌備，認真選拔，保證參賽選手的素質(zhì)和質(zhì)量。（三）朗誦形式：分單人朗誦和集體朗誦兩類，選手必修脫稿朗誦；可采用配樂、道具等輔助手段增加演出效果，但必須以朗誦為主，所需物品由參賽選手自己準(zhǔn)備。（二）朗誦內(nèi)容：活動領(lǐng)導(dǎo)小組推薦參賽詩歌，可選擇推薦詩歌參加比賽，也可自主選擇主題積極向上、富有時代精神的詩歌參賽；參賽詩歌體裁不限。五、獎項設(shè)置分別設(shè)個人獎和集體獎，個人獎一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，集體獎一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名，將對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品；優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎狀。李詩凝從選手的儀態(tài)和感情投入來給我們詳細講了在舞臺上應(yīng)該怎樣去表現(xiàn)感情。為傳承和弘揚中華民族
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