中華詩文朗誦會通知(存儲版)
【正文】 活動所需物品的采購。（3）比賽選手簽到工作。頒獎儀式。（15%—25%）（二）、評分規(guī)則評委評分后，去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均數(shù)作為選手的最終成績。（15%—25%）朗誦能力、語音語調。上組選手的得分在下一組選手朗誦開始前公布。會場事宜：（1）會場布置。（3）向學校申請活動場所。如今，這個貯滿詩意的季節(jié)已經(jīng)向我們走來，讓我們相聚在一起，用我們動情的朗誦感受春之氣息，享受春之靈性，接收春之洗禮，在暖春中體味詩文的經(jīng)典高雅，滋潤我們的心靈。朗誦內容體現(xiàn)中華文明、傳統(tǒng)文化、愛國主義、民族團結、清明節(jié)文化等題材的經(jīng)典詩詞歌賦、美文作品皆可作為表演篇目，原創(chuàng)、引用作品均可，年代、題材不限。9月22日第四篇：經(jīng)典詩文朗誦會方案中華經(jīng)典詩文朗誦會方案為使中心廣大干部職工能夠通過誦讀的方式學習了解經(jīng)典的內容、品味欣賞經(jīng)典的語言文字，感受領悟經(jīng)典的內涵與意境，提升語言文化素質、審美水平；弘揚革命理想和革命傳統(tǒng)，弘揚優(yōu)良作風，特開展中華經(jīng)典詩文朗誦會活動，現(xiàn)將相關事宜安排如下：一、活動主題雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生二、指導思想世界因閱讀而和諧，文化因閱讀而交融，生活因閱讀而精彩，生命因閱讀而充實。評委當場進行打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分計入總分。（1）謝謝同學們的精彩表演。（1）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；（2）它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。表演能和朗誦融為一體。獲得一等獎的班級加5分，獲得二等獎的班級加3分，獲得三等獎的班級加2分。參賽節(jié)目及人數(shù)：每班級朗誦一首詩文，參賽人數(shù)不超過8人。合理使用表情和肢體語言，或以其他富有創(chuàng)意的形式反應詩詞的內涵。（2）詩韻表達：2分。能以適當?shù)呐錁?，或以其他富有?chuàng)意的形式朗誦。（1）今天，我們歡聚在實驗中學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。一、朗誦內容：歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌、散文或中華古今優(yōu)秀詩文經(jīng)典作品，題材不限，篇目自選。（3分）：朗誦熟
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