論文研究方法(存儲版)
【正文】 ，但卻是論文的重要組成部分。由于論文有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內(nèi)容，不能篡改文獻的內(nèi)容。論文選題范圍廣，題目可大可小，可根據(jù)自己的需要而定，初次撰寫論文，特別是實習同學所選題目宜小些，這樣查閱文獻的數(shù)量相對較小，撰寫時易于歸納整理。前言部分，是說明寫作的目的，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。⒉ 意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。總之，一篇好的論文，應有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準確地反映主題內(nèi)容。因此，在撰寫論文時應注意以下幾個問題：⒈ 集文獻應盡量全。因此論文的格式相對多樣，一般都包含：前言、主題、總結和參考文獻。寫論文一般經(jīng)過幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱和成文。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。主題部分，是論文的主體，其寫法多樣，不管怎樣，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。選定題目后，則要圍繞題目進行搜集與文題有關的文獻。因此,各種學科在此再也不能獨自發(fā)揮功效了。(2)邏輯推演法本文是以“依據(jù)現(xiàn)實背景和文獻查閱基礎上提出命題一對中國農(nóng)產(chǎn)品流通模式的現(xiàn)狀分析和與國外模式的比較下找出問題所在引進相關理論創(chuàng)新農(nóng)產(chǎn)品流通模式提出有效政策建議”的邏輯結構框架展開的研究,符合命題的內(nèi)在邏輯關系。[4] ——陳至立在全國學校體育工作會議上的講話[N].中國教育報,2006年12月。要讓這些先進的教育理念深入到校長、教師、學生和家長的內(nèi)心,尚有許多工作要做。（四）學校體育場地器材不足學校運動場地面積與學生人數(shù)比重嚴重失調(diào),體育活動場地和器材明顯不足,尤其是實施新課程以來,部分體育器材（如體操類）使用率不高,學生在選擇體育活動項目主要集中在籃球、乒乓球、羽毛球等,尤顯得學校體育場地器材的匱乏,如遇風雨天氣學生根本無法鍛煉,只能呆在教室，更不要說經(jīng)濟條件較差地區(qū)的學校,更有甚者，一些學校把運動場租借給外單位或改建商品樓以謀取私利，犧牲了廣大學生鍛煉身體的場所,嚴重影響了學生的體質健康。（二）學校和家長對學生體質健康認識不足根據(jù)《學校體育工作條例》第5條明確規(guī)定學生每天的學習時間:小學不得超過6小時,中學不得超過8小時，大學不得超過10小時。以我縣及周邊縣市學校為例,早上基本是6:00起床,到教室上一節(jié)早讀課；上午安排了4節(jié)課,下午安排了2節(jié)課,每天上午安排一次課間操,下午課外活動被安排上文化課。教育部自2002年開始,建立了全國學生體質健康監(jiān)測網(wǎng)絡,每年對我國學生健康狀況進行一次監(jiān)測。在教育目的上,強調(diào)身心和諧發(fā)展,追求體格健壯而又思想敏捷。誠然,體育教育對于學生體質的下降應承擔一定的責任,但不是全部,所有關心學生健康的有識之士應該做下來冷靜的思考,究竟是誰的責任,應該如何解決,這才是有益的、必要的,但是要究其原因的首先從家長、學校開始,因為家長、學校片面追求文化成績,在面對考試的壓力,面對家長望子成龍的期待,學生從小就沒時間享受運動的樂趣。（4）文獻研究法：通過對某一領域，某一專業(yè)或某一方面的課題、問題或研究專題搜集大量相關資料，通過分析、閱讀、整理，提煉當前課題、問題或研究專題的最新進展、學術見解或建議。（3）訪談法：通過詢問的方式，訪員和受訪人面對面交談來了解市場情況的基本研究方法。于是社會上又是一片
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