【摘要】《嬉游曲》[教學(xué)目標(biāo)]1、介紹弦樂器，了解弦樂四重奏，它怎樣體現(xiàn)樂曲表達(dá)的情緒和意境。2、引導(dǎo)學(xué)生聽辨、討論、聯(lián)想，綜合感受樂曲的音樂形象，培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維。[教學(xué)重點(diǎn)]了解弦樂四重奏，體現(xiàn)樂曲表達(dá)的情緒和意境。[教學(xué)難點(diǎn)]能根據(jù)音樂旋律想象音樂畫面。[教學(xué)過程]一、營造
2024-11-19 01:40
【摘要】小學(xué)音樂五年級下冊教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期的五年級音樂教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:一是指導(dǎo)思想；二是學(xué)情分析；三是教材分析;四是學(xué)期教學(xué)目標(biāo)；五是教材重點(diǎn)難點(diǎn)；六是教學(xué)措施；七是教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度。一、指導(dǎo)思想貫徹、落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項(xiàng)要求，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠
2024-11-28 13:12
【摘要】春景1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下，進(jìn)一步激發(fā)對大自然的熱愛。《春到沂河》，感受擬人化的“春水”活潑、頑皮的形象。聆聽《致春天》，感受樂曲對春天的描繪，尤其是第一與第三樂段，相同的曲調(diào)，不同的手法表現(xiàn)不同的情緒。讓我們在聆聽過程中體驗(yàn)音樂豐富的表現(xiàn)力。
2024-11-28 23:04
【摘要】A上課啦?。?！A《童年的回憶》?認(rèn)真聆聽歌曲，談一下有什么感覺？?一邊聽一邊想象一下腦海中出現(xiàn)了什么情景！AA?1跟隨音樂哼唱?2把樂曲進(jìn)行分段，能分幾段？?3每段的起止在哪里?A和同學(xué)們分享自己的童年趣事。A聽老師用鋼琴彈奏《
2024-12-13 15:59
【摘要】A《吹起羌笛跳鍋莊》AA羌族，自稱爾瑪，是中國西南的一個(gè)古老民族。A羌族風(fēng)土人情圖片A鍋莊是一種藏族民間歌舞，羌族人民也經(jīng)常跳鍋莊，鍋莊舞的主要?jiǎng)幼魇枪?、甩袖，邊唱邊舞。A今天我們就來學(xué)習(xí)這首好聽的羌族民歌《吹起羌笛跳鍋莊》。AAA復(fù)聽歌曲，請學(xué)生談感受。
【摘要】第一篇：2017年五年級上冊音樂教案(人音版) 第1課 朝夕教學(xué)內(nèi)容 1、通過鋼琴和伴奏帶教唱學(xué)生《清晨》和《晚風(fēng)》兩首歌曲。 2、對比歌曲欣賞描繪早晨的《晨景》和描繪夜幕的中國箏曲《漁舟唱晚...
2024-10-03 12:16
【摘要】這些景象都出現(xiàn)在哪首歌曲里？放音樂《打起手鼓唱起歌》，找同學(xué)到黑板上寫出樂器名稱。通過欣賞這首樂曲，你感受到了什么？農(nóng)民豐收的喜悅心情那他們?yōu)槭裁锤吲d呢？這是一個(gè)豐收年，體會(huì)到勞動(dòng)成果的樂趣。農(nóng)民是怎樣勞動(dòng)的？面朝黃土背朝天那糧食長成需要哪些過程？播種，澆水，施肥，除蟲……
2024-12-08 11:46
【摘要】《牧場上的家》教學(xué)目標(biāo)：1、用平穩(wěn)、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱，表達(dá)對家鄉(xiāng)的依戀及對美好生活的憧憬。2、學(xué)習(xí)弱起小節(jié)的含義和它在音樂中的表現(xiàn)效果。教材分析：這是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。四三拍，大調(diào)式，旋律優(yōu)美、流暢。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一部分由兩個(gè)重復(fù)變化的樂句構(gòu)成，舒展的節(jié)奏，曲調(diào)在平穩(wěn)中帶起伏
2024-11-28 16:07
【摘要】老師剛才是用方言與同學(xué)們問好，同學(xué)們可能感到有些不習(xí)慣吧。方言也比較多，同學(xué)們知道或能聽懂、能說哪些方言呢？初聽《湖北小調(diào)》。有哪些地方具有不同的特色的，請同學(xué)們找一下。跟伴奏學(xué)唱歌曲，注意唱出民歌的韻味。學(xué)生注意體會(huì)原生態(tài)、改編、創(chuàng)編民歌的不同特點(diǎn)。聽后讓學(xué)生說一說比較喜歡哪種形式的演唱，并說出理由。
2024-12-13 10:09
【摘要】A河南民歌編花籃獨(dú)唱A河南不但有如此有名的、有特色的戲劇，河南的洛陽還被譽(yù)為牡丹之鄉(xiāng)。你們可知牡丹被喻為我國的什么嗎？A國花，牡丹號稱國色天香，是花中之王。而河南洛陽的牡丹更是雍容華貴、艷而不俗、嬌而不媚，相當(dāng)?shù)钠?。這光說啊太虛了，正所謂眼見為實(shí)。AAAA正是因?yàn)槟档せㄈ绱说?/span>
2024-12-13 01:24
【摘要】《春到沂河》教學(xué)分析：（一）教學(xué)內(nèi)容分析：1、本課教學(xué)內(nèi)容是一首柳琴獨(dú)奏曲《春到沂河》，春天是播種的季節(jié)，也是蘊(yùn)含希望的季節(jié)。這首柳琴獨(dú)奏曲正是描繪位于山東的沂河兩岸春光明媚、流水潺潺、萬物生輝的動(dòng)人景象；表現(xiàn)了在田間愉快勞動(dòng)的人們對豐收的展望，對美好未來的熱烈向往。樂曲采用了濃郁的山東風(fēng)味的旋律，具有鮮明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山東民歌
2024-12-08 12:49
【摘要】第一篇：人音版音樂五年級下冊教案 課題京韻 教學(xué)目標(biāo)：、體驗(yàn)我國民族民間藝術(shù)寶庫里戲曲中的京劇音樂風(fēng)格與韻味，進(jìn)一步激發(fā)對民族民間音樂的熱愛。 《我們是工農(nóng)子弟兵》、《都有一顆紅亮的心》。、體驗(yàn)...
2024-10-03 18:14
【摘要】第一篇：人音版五年級下冊音樂教案 五年級音樂下冊 第一課春意 教學(xué)目標(biāo)： 1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下，進(jìn)一...
2024-10-03 18:07
【摘要】柳樹姑娘請聽歌曲，歌中把柳樹比喻成了什么？你想用什么樣的語言或詩句表達(dá)對柳樹姑娘的贊美？柳樹姑娘今天我們就來學(xué)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》，請同學(xué)們邊聽歌曲邊用小手輕輕點(diǎn)拍，思考：歌曲表現(xiàn)了柳樹姑娘怎樣的美？情緒是怎樣的？再聽一遍，按“強(qiáng)弱弱”的節(jié)拍規(guī)律為歌曲點(diǎn)拍。請唱一唱歌曲第三樂句。請選擇歌曲中這一句的節(jié)奏特點(diǎn)
2024-12-08 08:25
【摘要】《小村之戀》教學(xué)目標(biāo):（1）聆聽《小村之戀》，感受游子對故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。（2）熟悉主旋律，并能準(zhǔn)確哼唱。教學(xué)重難點(diǎn)：（1）熟悉主旋律，體會(huì)游子的思鄉(xiāng)之情。（2）做填詞人，給主旋律加上歌詞。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們學(xué)過很多古詩，其中詩仙李白寫了很多佳句，至今仍廣為流傳。請大家看屏幕上的這幅
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