20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元精打細(xì)算(存儲(chǔ)版)
【正文】 展推理能力。 學(xué)生嘗試進(jìn)行計(jì)算。） ② 學(xué)生觀(guān)察第一個(gè)算式與以前學(xué)習(xí)的除法有什么不同？ (被除數(shù)是小數(shù)。 乙商店每袋牛奶的價(jià)格呢？你準(zhǔn)備怎樣計(jì)算？通過(guò)計(jì)算你認(rèn)為哪個(gè)商店的牛奶便宜？ 247。 小結(jié) 說(shuō)一說(shuō)：商的小數(shù)點(diǎn)如何確定？ 討論得出：商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 小結(jié)全課。 ” ） 學(xué)生獨(dú)立完成后，同桌互相講算理。其大小是一樣的。 5 = 或者 115247。你們猜猜，馬 老師買(mǎi)哪個(gè)商店的？為什么？ 出示兩個(gè)商店不同的捆法，驗(yàn)證學(xué)生的猜測(cè)。我們班有一少部分學(xué)生喜歡提前預(yù)習(xí)知識(shí)，所以在探究新知的時(shí)候，我采取讓會(huì)的學(xué)生先講解，教師再適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行補(bǔ)充。 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上 冊(cè)：《精打細(xì)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)除法和小數(shù)意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。針對(duì)這樣的情況，在平時(shí)的學(xué) 習(xí)中，我對(duì)于學(xué)生的要求是互相幫助的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 六、教學(xué)方法： 七、 教學(xué) 過(guò)程： 一、 情景引入： 生活中馬老師總是精打細(xì)算，現(xiàn)在馬 老
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